關於同窗作文500字五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的同窗作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同窗作文500字 篇1

有你們這些同桌，是我的幸福。剛相識時，大家都很羞澀，講的話很少，因為不認識。漸漸地，我們，開始熟絡起來，講的話也多了，開的玩笑也多了，矛盾也多了。但有你們，是幸福的！

老師調位後，我和勛很有緣的成為了同桌。他，很白，成績也比我好，人員也比我好，長得也不錯。那一次，他和傑吵架了，我隨手拿起他的可樂搖了搖，只是希望他不要生氣了，可是他吼了我，我的心裏很難過，但也的確是我錯了，後來也就不了了之了。大家都説我喜歡他。我承認，我對他是有那麼一些好感，可是，我覺得我和他相差太大，不過，暗戀很正常的，而且，有好感又不代表喜歡。對吧？

我的第二位同桌，是個女生。她很瘦，很能吃。成績也好。可是我兩卻常常小打小鬧，有時候，甚至都弄假成真了。有一次，我和她就對方的頭髮，揪着揪着，就弄真了，互相拉扯着頭髮，她扯得我頭皮發麻。還有一次，我們一起去上廁所，她先出來，然後就在接了一點水在手中，我出來時，她就把水潑到了我身上。我有些生氣，於是玩笑似的撒了一點水在她的椅子上。結果，她用杯子接了一大杯水潑在我身上，害我褲子基本上全濕了，那是是在下午，我又不能回去換，只能一直穿着濕的褲子直到晚自習結束。為了這件事，我們冷戰了好久。最後，是她主動講和的，但我覺得這件事情的確是她太過分了。不過，兩個人一起玩，就會有開心有傷心嘛。

同窗情，永不忘。願我們能和和睦睦，快快樂樂，共度三年同窗時光！

同窗作文500字 篇2

一眨眼，五年的國小生活就要過去了。這五年裏，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數班裏的“小二郎神”－－－唐運通。

提起唐運通，在我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因為他的腦門兒正中間有一個橫着的、橢圓形的像第三隻眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

説到“勇”，別看他平時文質彬彬，可班級裏若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速衝過去，打抱不平。再説“謀”，在學習上，他為了取得好成績而學習到晚上十一、二點，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時時處處獻計獻策，怎能説他“無謀”？

唐運通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗台的左下角，沒有什麼能逃過我的眼睛。升旗開始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三隻眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨着國歌節奏搖着。我還能隱約聽到他説：“加油！加油！”我也在心裏和他一起説加油。升旗結束，國旗和着國歌的節拍，穩穩當當地掛在旗杆上。他將頭上的汗一抹，説：“太好了，我成功了！”

我是何等幸運，能有一個這麼優秀的同學，我要把他當成學習的榜樣，和他一起並肩前行。我們將永遠是最好的朋友。

同窗作文500字 篇3

人生中，並親人的陪伴，更多的裏，的身旁是個可愛的朋友與同學。

説起我的朋友和同學，真是數不勝數、比比皆是啊!朋友雖是容易交，同學就更不在話下了，但知心的又有幾個呢。要數最好的朋友與同學，當然非江雨婷莫曙了。

她，長得小巧玲瓏，惹人喜愛。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，真是“其貌可揚”啊!

她在學習上刻苦，而且有堅忍不拔的毅力，令人佩服。記得上二年級的時候她讀課文經常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”容易讀錯的字，她能讀對，常常引起同學們的嘲笑。説來也怪，老師還常常讓她讀。每次她讀課文，我都替她揪着心。慢慢的，她的發音竟然較為標準了。有一次，我去找她，剛剛走到門口，就聽到屋裏發單調的yong〔擁〕的'聲音。我輕輕地推開門一看，原來，她正對着鏡子練發音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來了，連忙拉住我説：“你來得正好，聽聽我音發得準不準。yong〔擁〕……”“對!”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子裏一讀，她又讀錯了。發音、讀句子……練了半個多小時，她終於把音讀準了。我問她：“你常練嗎?”她點點頭。我望着她那因興奮而微微有些發紅的臉，終於明白叫毅力了。頓時，我的臉也紅了，並興奮，卻是因自愧不如而感到難過。

不過，她也有大家公認的缺點——愛哭，，大家常常叫她“哭中之王”，但她不但不怪大家，反而還喜歡上了的稱號……。

瞧!這我的同窗好友——江雨婷。你若想和她好朋友，就和我吧!記住哦!

同窗作文500字 篇4

和你一同笑過的人，你可能會把他忘掉；但是，和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉——紀伯倫。

在一節歷史課上，我的前桌唐一突然轉過身來，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒鬧夠，現在還想接着鬧，但沒想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽見一聲怒吼：“唐一，你幹什麼呢？給我轉過來！”唐一聞聲立馬轉身，可是已經晚了，只見趙老師在門口，手裏拿着“弟子規”，憤怒地説：“你們兩個上課不聽課，在那嘮什麼嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個上課不老實，中午，唐一你和孫昊換座位！

聽到這句話，我的腦袋裏一片空白，隨即便浮現出我和唐一在一起玩樂、學習的場景。這種感覺就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺一樣：不捨、留戀、後悔、難過。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來，我不善於語言表達，只能默默地拿出紙巾，扔了過去。

過了一會兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會忘記你們的，不會忘記和你們一起的快樂時光。我感覺這彷彿不是換座，而是永別。

唐一中午沒有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見唐一的心情還沒有平復，我並沒有去安慰他，只是幫他值了日。

過了一會，趙老師回來了，唐一竟然問老師：能不換座嗎？趙老師語氣生硬還帶着刺，但是説的話卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學習受影響，我怎麼跟你們家長交待？記住，下一次你再怎麼哭爹喊娘都沒有用，坐下！”

經過這麼一次，我便覺得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。

正如紀伯倫所説：“和你一同哭過的人，你會永遠忘不掉。”

同窗作文500字 篇5

朋友，你輕輕的走了，沒有和我打招呼就走了，沒有帶上我的祝福就走了，沒有道一聲分別就走了。

那是一個假期開學的第一天，記得，那一天上學，你的座位空空的，每日都來的比我早的你，今天是怎麼了，我跑去問老師，你是不是病了，老師説你轉學了。

我。愕然。望着你空空的座位，呆呆地望着，好尷尬，我哭了。整整一週才習慣了你的離去。

我不明白，你為什麼會轉學呢，我們的友誼呢？我們的同學呢？我們的老師呢，都怎麼辦，你就這麼拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無法挽留，因為你連家都搬走了，你轉學四年了，四年之久啊，再這四年裏，我們僅僅就安國一次面，只有一次。

回憶猶在，感覺猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什麼時候，還能在一起學習，什麼時候一起玩耍，誰來告訴我。

懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過往，我還朦朧的記着，這樣很好，因為渾渾噩噩的記着，沒有忘記。我盼望着，有一日，我們在一起同窗苦讀，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什麼？

我們的“三中”夢，還記得嗎？我會努力學習，進入三中，和你一起，實現我們的願望，我們的夢。我堅信，在三中的校園裏，能看見我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。

朋友，何日再同窗？何日？