過去與未來九年級作文（通用21篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的過去與未來九年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

過去與未來九年級作文 篇1

當歲月在歷史的年輪裏退化成過去，往事早以凝成永恆。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我徘徊在過去與現在，思考現在，驀然回道，發現那一串串深深淺淺的腳印，在演繹着一段段夢一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當我回首那一瞬間，時間卻悄悄走過。我展望未來，卻發現它離我不遠，一步步的向我逼近。

保留着，我手中無數的今天無聲無息地投入了時間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時間永遠無法無天記錄在相冊，而是在我挽留的雙臂和惋惜的歎息中溜走了。

希望着，盼望着，我夢幻般的未來只有想象，只有展望。

現在和未來只是一個概念之差。現實與幻想只是一個真假名稱。現在與未來都會經歷到的一個階段，我們索要經歷的現在已經不是一個夢了，它已經是慢慢地變成了現實，變成真相。

等待未來，展望未來的期待的心綿綿不斷地增多。因為它對於我們現在來説，它終究還是一個夢；是一個我們還未猜透的夢。我們只有展望，只有等待它的到來。

無論是現在還是未來，都要成為歷史，我們即將踏入將來的門檻，不要讓過去的陰影束縛我們的腳步。回味只是對身後的風景的回眸與感歎，以使意氣風發地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身後的風景，將來也就成了空白的歷史，明天也就會成為黯淡的今天，人生的腳步就會停止，而將來的腳步則一如既往。

人總是會變的，時間總是向前走，將來離我們也不是很遠了，它始終會到來的。

過去與未來九年級作文 篇2

我夾在過去與未來的中間，回憶我們的過去，心裏會有一些後悔自己的一些所作所為，同時也浪費掉了太多寶貴的時間了，我們追逐於快樂的時光，陶醉於寂寞的美麗；我們堅信自己與眾不同，堅信世界會因我而改變；當我覺醒其實我已經懊悔不已在。在生活面前我還是孩子，其實我從未長大，還不懂愛和被愛。某些事的懊悔可能讓我對未來有所期待。

過去是已知的而未來是未知的。未來我們會更加閃耀，未來讓我對生活充滿無限的希望，未來可能會有會飛高樓，穿梭時空的車子，神奇的衣服，會説話的植物……未來會更美好，科技會更發達，人們生活會更輕鬆，但我從未想過未來會有些悲傷，會有些糟糕。未來的命運全在現實的付出中。

現實是我們存在的地方，喜怒哀樂全在這裏，這裏有想象和後悔。在這裏我們努力拼搏為了擁有更美好的未來，挽回過去的損失。在想象未來的同時也不能忘記現在，不能忘記過去的教訓。

有了過去才有了現實，有了現在才有了未來。這是有着密切的關係。珍惜現在吧。

過去與未來九年級作文 篇3

過去和未來是有關係的，過去決定未來，未來取決於過去。過去和未來的事物是有着鮮明對比的。

過去的牀只能休息，但也許未來的牀是個高級按摩師；是個盡職的保健醫生；是個空調綠色牀；是智能牀。

過去的電器都是手動操作的，而未來的電器也許是自動運行的。在你下班或放學之前就開始啟動。空調預先制熱或製冷；熱水器也隨之打開，自動調節水温；廚房裏，機器人開始為你準備晚餐。如果有小偷光顧，門上首先會亮起紅燈，提醒小偷，讓他改過自新；假如小偷不聽勸告，想強行進入房間，電腦就會自動報警。要是覺得眼睛不太舒服，房間的牆壁會自動調節顏色與亮度。

過去的學校只能用些不太先進的設備，而未來的學校可以用上超先進設備。到了學校大門，用教師證或學生證刷卡，然後“速進器”會讓你瞬間到達你要去的地方；教室的牆可以散發一種清香，令人精神百倍，表面很硬，實際很軟；燈可以給教室換裝；黑板是一種以聲控制的用具。

未來令人憧憬，令人嚮往，令人留連忘返；想讓這個時代早點來到，只有一個辦法：在過去努力。希望這天快點來到！

過去與未來九年級作文 篇4

然而在未來的許多年裏，再也無法提及那個人的姓名。她從未想過。

她問：“你相信世間有往世的因果輪迴嗎？”。搖頭，“哪裏來的幾世輪迴，這一世所犯下的孽早已以另一種方式在此生做以了結。”

她又問：“你相信未來與過去會在某一時刻與現在重疊嗎？” 搖頭，“每一分每一秒都有所不同，總是做不到完全的重疊。”

“那為何我會在這裏？”

笑了笑，“我如何得知？”，端起手邊茶，“既不知你姓甚名誰，又不知從何處來，往何處去，怎會知道為何在這裏？” 頓了頓，“只是面熟罷了。”

對面的人，泯了泯茶，湊過來，在耳邊低語。她再起身時，早已令我兩行清淚。她笑，“茶涼了，去添些熱水吧。”

添了茶再回到院中，人早已不見。只記得轉身離席時，似是聽她説到：“你便寫吧，這就是我的故事。”

後來，她是否真的與我長談，十分真的存在於這裏，如今也不得而知。

只是忽然間記起了那張再熟悉不過的面容，便知道了，她是誰，我是誰。

過去與未來九年級作文 篇5

我們無法想象未來究竟是什麼樣子的，似乎未來總是我們前進的動力。可是我們正因為沒有想象的到。所以我們不斷的好奇，我不斷地去靠近未來。

可是我們卻不知道所謂的未來永遠都是到他不到的。所謂的靠近未來只是自己的感覺罷了。我們離未來永遠都是那麼的遙遠。我們永遠都看不到未來的模樣。我們看不到過去，看不到未來，唯一能夠看到的只有現在。

可是卻有很多的人總是想念過去，幻想未來，在不知不覺中卻失去了現在。他們不懂得珍惜，似乎眼前的事物永遠都是最不好的。他們總是想着現在快點過去。他們想去看看未來，又想回到過去。他們卻不知道過去其實是過去的現在。他們非要等到現在成為了過去才會去想念他才會想回到過去。

其實只是他們自欺欺人罷了。

幻想終究是幻想。幻想幻想也是不錯的，但是一直在幻想之中，不回到現實的話，那幻想就是錯的。幻想本身是沒有錯的，但對於你來説幻想就是錯的啦。你應該回到現實去面對現在去珍惜現在，去過着現在的生活，不讓未來的你為過去而失望，而後悔，而遺憾。

過去與未來九年級作文 篇6

過去、現在、未來是什麼？

有人説：“過去、現在、未來就是之前已發生的事，現在在發生的事與將來可能發生的事。”解釋得不錯，但是你只解釋了它們的字面意思，更深層的含義其實很廣闊。

過去可以理解為：無法挽回的，已經完全定型的事情，也就是過去發生了的，但是沒有塵埃落定的事不能算在過去之內。

現在，顧名思義，就是正在發生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細節，認為上一秒都不是現在，其實，很多塵埃沒有落定的事都算在“現在”。

未來，這個詞的含義比較簡單，就是將來可能發生的事，注意是“可能”，並不代表“一定”會發生。

我呢，過去也是一個迷茫寶寶，上語文課看科學，上數學課看語文，作業也老做不完。不知道怎麼樣是好好利用時間？更不懂得管理時間。而現在，我總結過去浪費時間的教訓，吸取經驗，學習了《時間管理》，暑假認真做好時間規劃，作業每天按照計劃完成了就打勾，每天不僅作業能寫完，而且還能夠有時間寫寫作文。相信未來，我也能向一個更好的自己努力！

最後，送給大家一句話：吸取過去教訓，把握當下，成就未來。讓我們一起做一個管理時間的達人！

過去與未來九年級作文 篇7

也不知道什麼時候開始，眼前的風景已經成了過去的回憶，悄悄地，在駐足回首的時候輕叩自己的心：“你已經成為過去的你所期望的那個人了嗎？”

每個人心中都會有一個夢想，哪怕那只是幻想。有的人希望成為超越阿姆斯特朗登陸未知星球的人，有的人希望成為像愛因斯坦在相對論中尋求真理的人，有的人希望像卓別林在戲劇世界中給人們帶來歡笑。但是，理想很豐滿，現實卻很骨感。

或許我們會感歎是生活的風雨把我們的稜角給磨平了，我們不再是當初那個滿腔熱血的年輕小夥子，這個世界讓我們學會妥協，適應它才能安全地生活下去。可能在我們正企圖飛向藍天的時候，樹枝劃傷了我們的翅膀，所以我們停下；可能在我們奮力衝刺終點的時候，石頭絆住了我們的腳，所以我們停下；可能在我們閉目深思的時候，樹上的蘋果落下來打斷了我們的思緒，所以我們停下。然後，同樣的蘋果，牛頓發現了萬有引力。

纏繞繃帶的翅膀也能夠飛翔，受傷流血的腳也能夠前進，蘋果打斷了思緒，你可以吃掉它再繼續思考，如果給你一個機會，你會在過去停下嗎？

過去與未來九年級作文 篇8

有一天，一個蟲洞把未來和過去傳到了一個地方，未來與過去剛見面就吵了起來。

“看看你們過去，什麼東西都沒有！再看看我們，未來要什麼有什麼！”

“那又怎樣，你們未來的環境一點都不好！我們呢，環境要有多好就有多好！”過去反駁道。

“切——你們過去文明多差呀！我們未來無拘無束，好多了！”未來驕傲地説。

“可是，我們那時候有很多動物！然而，那些動物到未來都滅絕了！”過去憤怒地説。

“你們這些不自量力的傢伙！以前，你們的武器還是弓呢！而我們呢，現在卻拿着激光槍！”未來怒氣衝衝地説。

“你們是一團廢渣，地球遲早會被你們毀滅的！”

“你們才是！”

“你們就不應該在地球上！”

“行啦！”現代不知何時走了出來，“你們説的都有道理，你們都有自己的優點和缺點！隨着科技的發展，未來會變得更美好，但是沒有過去就沒有未來，所以你們要各自尊重對方！”

隨後，現代便用魔法把它們變回去了。從此，人們傳承着過去的優良傳統，展望着未來的美好生活，珍惜現在的每一天，越來越幸福了！

過去與未來九年級作文 篇9

傳説，命運女神日夜不停的編織着屬於每個人的三條線。這，分別是過去，現在，未來。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。

我踏上歲月的火車，過去就是第一站。

過去，我是一個國小生。曾經的那段揮之不去的國小時光讓人難忘。那時的微笑，那時的鬱悶，那時的興奮，那時的哭泣。操場上嬉戲的身影，教室裏的朗朗書聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室裏老師的訓誡……一切的一切，即使今後還會遇到類似的事，但是那時的喜怒哀樂，只屬於童年，只屬於過去。

過去的，終究是過去。看時光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個人不能總沉浸在過去裏，所以，我又回到了我腳下的那塊實實在在的土地——現在。

現在，我成為了一名中學生。陌生的校園，陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創造，真讓人期待。但是，曾經的三門主課瞬間乘二加一——七門！地理、歷史、生物……的突然到來——現在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔子愈加沉重。新學期，現在，我要腳踏實地的學習，並對自己吶喊——加油！加油！

有了自己對自己的鼓勵，瞬間豁然開朗，立即來到未來觀景台，展望未來。

過去與未來九年級作文 篇10

幾乎不會再有多少時間聽到校園的廣播電台放出的循環歌曲了，畢業的日子已經悄悄的來臨了。

時間過得很快，之前尚且不知道什麼是長大，現在已經長達了反而缺期待自己可以有朝一日回到從前，説真的，我的懦弱讓我幾乎無法呼吸，我害怕面對未來的一切，當家裏的所有人都在詢問我對未來有什麼想法的時候，我除了編制一個個的謊言卻沒有任何的辦法。

總是坐在一羣人的周圍，默默的迎合他們的話題，一起去嘲笑別人，但是自己確實最應該被嘲笑的人。

總是不能下定決心去努力奮鬥，總是坐等天上的餡餅掉下來，總是期待未來，卻時刻恐懼着自己沒有明天。

不想為自己辯解什麼，也不想法表示麼感慨，只是把這裏當成了自己傾訴的地方，因為在網絡的世界裏，沒有人認識我，我也不認識所有的人，再見吧，從前的自己，傻傻的自己，一個扶不起的阿斗，雖然未來不會有什麼太大的變化，但是總是需要一步一步的改正自己，讓自己能夠活的好一些，壓力很大，但是卻也無法去推卸。

願你們在網絡的世界裏幸福。

過去與未來九年級作文 篇11

在雄壯的國歌聲中我們迎來了新學期的開學典禮，雖然天公不作美，少了軍樂團的精彩演出，但開學典禮依然讓我們收穫多多。

首先，全校長為校優秀班級頒發了獎狀。接下來，幾位同學代表的發言值得我們深思。一年級的小同學代表為我們介紹了他豐富多彩的寒假生活。四年級的同學代表是呼籲大家能積極參加第二課堂的各項活動。最後是六年級的同學代表發起了倡議——捐出一元壓歲錢，為那些疾病中的同齡孩子籌集醫療費，幫助他們渡過難關。

然後，全校長在開學典禮上做了報告，他高度評價了軍樂團所取得的成績，併為他們頒發了優秀集體獎，也為部分特別優秀的軍樂團同學頒發了獎狀。最後全校長還提出了本學期的任務和目標——改革教學方法等，並告訴我們本學期將要舉行的一些活動——五年級的學軍活動，六年級學農活動、班級還要舉行以“禮、誠、信”為主題的班會課，以及讀書節、科普節等一系列有趣的活動，來豐富我們的課餘生活。

開學典禮接近尾聲，新學期讓我們向着新目標奮鬥吧！

過去與未來九年級作文 篇12

大家好，我是來自未來的節能環保型電池，相信大家對電池這個大家庭不陌生吧，可我和我的前輩們不一樣。

我的祖先們對環境和人體有很大的危害，它們的肚子裏有許多的有害物質。比如説鉛，可以造成神經紊亂、智力低下、注意力不集中，如果是一個學生的話，那就糟糕了，這些都是“多動症”的症狀。鎘容易引發一種叫“痛痛病”的病，人得了以後會手、腳變疼，全身上下都容易發生骨折，得了這種病的人會叫“痛呀，痛呀”，直到死去。四十多年以前，在日本一個沿海小鎮——水俁鎮，那裏的居民出現了一種怪病，患者口齒不清、步態不穩、四肢麻痺，最後全身痙攣、精神失常，在痛苦的折磨中死去，後來連貓和海鳥都出現了同樣的症狀。醫務工作者證明是吃了被污染的魚而得病的，海水被電池中的汞污染了。

可我就大不相同了，沒有那些有害的物質。可以直接把燃料轉換成電，不用重金屬，產生的廢棄物也只有水，沒有污染；充電可以在一瞬間完成，而且體積小，使用時間超長。

希望大家都使用我，讓人類的身體更健康，生活的環境更美好。

過去與未來九年級作文 篇13

大大的腦袋，烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，穿着帶花邊的白色短裙，略斜着身子，靠在童車上，左手拿着一把只能當玩具而已的口琴，右手伸向前招着，好像在説：“誰來跟我玩!”這就是剛滿一歲的我。一歲的我，胖乎乎的，剛學會走路，剛學會説話;一歲的.我，對自己喜愛的玩具，得到了就樂，沒得到就哭;一歲的我，對任何事物都充滿好奇。

翻開以前的照片，我會心地笑了，甚至疑惑自問“照片上的胖小女孩是我嗎?”如今我長高了，脖子上佩戴者鮮紅的紅領巾，揹着一個保健書包，頭髮也長長了，經常扎着兩個小辮兒，精神十足。現在的我，既有爸媽呵護，還有老師的培育。每天上學、放學，遇到高興的事一笑臉上就露出兩個小酒窩;現在的我，利用節假日旅遊，還參加着自己喜愛的音樂培訓;現在的我，每天沐浴着陽光，感到無比的幸福和快樂。

我夢想着我的將來。一個亭亭玉立，滿頭秀髮、眉目清秀的我，對生活充滿自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位上努力的工作;我還夢想將來有一個屬於自己的娛樂空間，憑着自己的愛好，立在鋼琴前奏一曲旋律優美的“生活美好”之歌。

過去與未來九年級作文 篇14

又是快樂的一天。

晚上大家在一起吃飯。外婆説：“哇，現在豬肉可貴了。”外公接着説：“不過比起以前那是好多了，那時人們生活得很苦。一年只殺一隻豬，過年了才能吃回肉，年糕都捨不得吃呢！”

我想以前生活可真苦！外公又講：“現在人們生活得很富足，但是過年少了很多樂趣，那時過年大家都特別興奮呢！”

的確，現在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過年又有什麼樂趣呢？或許過去的人們生活很苦，對於快樂的追求就會簡單一點，一件新衣服、一頓肉就會很開心的。現在雖然天天有肉，人們卻不滿足，喜歡不一樣的東西，就會覺得過節沒什麼意思了。

我還是喜歡現在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！

我想未來可能沒有節日，但天天都能享受到節日般的快樂，在家裏天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺得這是真快樂，但這樣的快樂不會長久。俗話説得好，沒有壓力的快樂就是鏡花水月。工作學習雖有點累，但在學習和工作過程中才能獲得不一樣的快樂。

你覺得呢？

過去與未來九年級作文 篇15

天際微微泛紅，雲層重透露出清晨的第一縷曙光，新的一天已悄悄開始；天際再次染紅，最後依一縷陽光消失再海平線，新的一天已於人間揮手告別。

一天的時光只在於日出日落，只在於一瞬間。告別了今天，才能迎接更斑斕的明天。無論今天擁有多少喜怒哀樂，快樂亦或憂傷，那只是香滅後殘留的餘味，終會煙消雲散，而明天，明天永遠都是一個未知數。然而，它是飽含希望的，它也是生命中唯一一個能由自己操控的希望，告別是結尾，告別意味着新的開始。韶光易逝，每度過一天重一次的黎明和黃昏，便在心裏默唸：期待另一個黎明，相信自己，相信明天會更美好！

再璀璨的明珠也會有黯淡的時候，再快樂的日子也會有結束的時候。無論拾什麼，只要過去了，不管有多麼重要，終究已成為回憶。又何必為了已成為回憶的過去，苦苦停留再昨天；又何必獨自欣賞過去的美，而冷落等待開始又充滿希望的明天。過去又能證明什麼？我們現在多追求的，只有明天，只有未來！

正是因為過去是多姿多彩的，所以我們更應該以一顆滿懷期待的心去迎接未來，讓我們用每一個過去裝點未來！

過去與未來九年級作文 篇16

時間就像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子---朱自清《匆匆》

時間一去不復返我轉身望着天空，發現剛才的那一朵白雲不見了，我的四年級不也正是這朵小白雲嗎？一晃四年過去了，我也從一個小小孩童成為一個即將五年級的小少年了。

四年級是特殊的一個學期，一切的特殊都沒有阻止學習的步伐，同樣給我留下了喜怒哀樂。這個學期雖短可期末考試卻如期而至。這次考試也讓我深深的留下了遺憾，我的名次後退了好幾名，對我的打擊挺大的。我也對自己進行深刻的反省，最大的問題可能是期末複習的態度不認真，邊學習邊玩。過去的終將過去不會因為我的遺憾而回到過去。

五年級，我要改正自己的不足。在這個暑假我要把四年級丟掉的窟窿給補上，預習新課文內容。開學以後，調整好學習狀態，不能像以前這麼貪玩了，利用好課間多閲讀；最重要的是，學會整理錯題本，不在同一個地方跌倒兩次。

再見令人難忘的四年級，我會走出學習的霧霾向末來的五年級敬禮，我相信我會做的更好更棒，加油！

過去與未來九年級作文 篇17

人生最重要的不是你從哪裏來，而是你要到哪裏去，這句話是我從一篇文章裏看到的，這篇文章告訴我過去不等於未來。

約翰是一個小偷，他的技術非常高，可以用爐火純青來形容，他一直沒有被逮住的小偷，他總是説：“天下沒有他拿不到的東西，也沒有他進不了的房子。有一次他在酒吧裏喝酒，看見了他從監獄了放出來的師弟——比爾，比爾説：“有一户人家，有許多錢，約翰聽了，晚上他馬上行動了起來。

頭我後，他準備離開時聽見屋裏有人在説話，約翰越聽越起勁，因為他偷來的錢，是主人想給鎮上的一些孤兒改一棟房子……約翰聽了這些很尷尬，後來約翰在也沒有出現過。

屋裏的主人就是上帝，上帝在和約翰談話，是上帝在給約翰勇氣，是上帝在給約翰指望成功的路，做好事是人一生中最快樂的一件事情，主人給我們的不僅僅是感到，還有震撼約翰以後一定可以走向成功的道路。

以前，幼兒園的時候，有一位同學總是不經過別人的同意就拿別人的東西，一開始我們都認為他以後會屢教不改，不過，他現在知道以前的錯誤，就知道子不對，後來慢慢的改正了，我明白，不要總用老眼光看人，應該換一個角度來看。

過去與未來九年級作文 篇18

白頭偕老這件事其實和愛情無關，只不過是忍耐……但忍耐卻是一種愛。所以，真正愛你的人，其實就是願意一直忍耐你的人。

給自己一些時間 。原諒做過很多傻事的自己 。接受自己，愛自己 。過去的都會過去，該來的都在路上 。

我們都在最沒能力給別人承諾的時候遇見最想承諾的人 ，也在為了理想不得不前進的時候遇見最想留住的人。

其實，許多事從一開始就已料到了結局，往後所有的折騰，都不過只是為了拖延散場的時間 。

沒有收拾殘局的能力就別放縱善變的情緒。

決定愛的從來不是容貌，年齡，地位，而是有沒有帶來長久的温暖和感動。

在等待的日子裏，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日後才能枝葉茂盛。

不要因愛人的沉默和不解風情而鬱悶，因為時間會告訴你——越是平凡的陪伴，就越長久。時光把過去濃縮成記憶，你可以回首，但無法迴轉，一切遇到的、訣別的、擁有的、失去的，都無可更改。拿得起，放得下，人生得失很正常；站得高，望得遠，是非恩怨莫掛懷；想得開，看得透，生活困惑自然開。

過去與未來九年級作文 篇19

其實，我一直都不明白。為什麼要選擇SHR來幫助自己渡過難關。

回想往日，才發現自己的九年級生活是那麼的精彩，有那麼多的美好回憶。只是回憶再美好，也只是回憶，一切的一切都以過去，不會在重現。就好像秦貓貓曾經説過的一樣“其實沒有什麼是忘不掉的，過去在美好再刻苦銘心，原來也只是過去。”或許我不該這麼傷感，這並不符合我的性格。呵呵……

在那些美好的回憶中，有一些是和老鼠有關的。真的非常高興能認識老鼠家族的人。謝謝他們帶給我的快樂。那些美好的日子我獎終身難忘。

有一個詞叫做忘筌而漁。意思是忘記了筌，去重新捕魚。就如同一個人忘記一個人，重新去愛另外的人。現在的我，就取名叫而漁。並不是要自己去重新愛上別人，而是要自己去忘記對心中“筌”的那份感情。既然我與他是兩條平行線，那就永遠都不可能相交，永遠都不可能在一起。我不該去傻傻地等待，發生奇蹟。或許，我現在真得應該去張開翅膀，尋找那片屬於我的“天空”。但我害怕，在認識他之後沒有人值得我去為他動心……一切，盡力而為吧！

我會試着去忘記自己對心中“筌”的那份感情，以及去記住那些今生都不可忘記的朋友——雅文，老鼠，地鼠，狗狗，米精，包子……

過去與未來九年級作文 篇20

總愛思考過去，現在和未來，儘管這會使我感到寂寞。

――題記

過去

過去的事情很多，然而上天卻把差得可憐的記憶力“賜”給我，因此我的過去是破碎不堪的，而所能找得到的碎片正是我最為難忘的回憶。

過客，這是我最喜歡詞語之一。人生的過客多得讓記憶力差的我都數不清，而太多的過客很讓我覺得人生就像一幅色彩慘淡的畫卷，那是一種發黃的紙上塗着一道道淡淡的弧線，唯美而壯觀，朦朧而深刻。

現在

站在現在的路口上，回望着過去，眺望着未來，我們是象棋盤上的兵卒，只可前進不可後退。儘管我的思想中充溢滿珍惜時光的概念，但我不得不承認，我每天都在不肆地揮霍掉所謂一去不復返的青春。

我經常在想，在不遠的將來，在某一天某一刻，我會不會獨自坐在窗前，木視着徐徐拉下來的天色，哀歎着當初的輕狂呢？不會的，青春的熱情是我們獨有的財富，以其作為快樂的代價，有何嘗不對？

未來

我不敢奢望未來，因為我沒有占卜師的靈力，所以只能安分守己地遵守人生的規則，以盡全力，釋放能量。其實我不很在乎自己，我更在乎所有對我有任何期望的人。他們愛我，我不能辜負……

過去，現在，未來。我永恆的話題……

過去與未來九年級作文 篇21

我淡淡笑了。

望着窗外的桂花樹，我淡淡的笑了，又是秋天了呢，而這句話，也就意味着，我已經步入了少年時代，告別了無憂無慮的童年，要長大了，要學會自己生活了。這次笑，可能也是我最純潔的笑了吧。

桂花還會再開，可我卻不能再像原來一樣了。過去我可以想哭就哭，想笑就笑，但以後就不行了，我必須忍耐了。要學會忘記，忘記過去那段沉痛的往事，擦乾淚水，對自己説，不要哭，我不止一個人，我還有許多的朋友，可淚水又在不經意間滑下。因為，我有朋友可卻沒有親人……

擦卻過去的沉痛往事，抬起頭，看藍天依舊藍，白雲依舊白；低下頭，看小草依舊綠，花兒依舊紅。其實，我也可以這樣，依舊像原來，毫無顧忌，開開心心。

拾起未來，整裝待發。人生就像一次鐘乳石洞的探險，也許會在裏面迷路，找不到出路，但這是除了聰明的腦袋，更重要的是，積極樂觀的心態，才有可能做出這個交錯綜雜的鐘乳石洞。

就讓我以新的時代為起點，拋下過去，拾起未來！