農家生活作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的農家生活作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

農家生活作文 篇1

“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”史老師告訴我們這陸游詩句的意思是説：農村人招待客人時酒可能一般，但飯菜會很豐盛。今年是個豐收年，史老師帶我們去他的老家體驗了一回農家樂。

我們到了“田園農家樂”後，首先是體驗幹農活，只見兩個服務員抬來一筐玉米棒，又拿來幾個不鏽鋼盆，讓我們比賽剝玉米，比賽規則是在規定時間內誰剝的又快又多，誰就為勝利者。比賽一聲令下，我趕緊拿着兩個玉米放在盆子上對敲，玉米四處亂濺。我看其他人有的用手摳玉米，有的用錐子劃玉米，只有史老師在用兩個玉米相互對搓，這樣做既不費力，又剝的非常快。我也照着他的方法搓，效果果然很好，我才明白剝玉米也有訣竅。

比賽完後，廚師要用我們剝的玉米做一桌玉米宴。有服務員要劈柴生火，我也想體驗一下劈柴，於是拿起斧頭胡亂劈了起來，結果劈了半天一根也沒劈開。服務員決定教我，他讓我豎起柴棒，對準裂紋使勁用力劈，我照做果然成功了。

最後，我們吃上了含有自己勞動成果的玉米宴，面對一桌子的玉米餅、玉米羹以及雞鴨魚肉，我吃的津津有味，也真正體會到了陸游詩句的大意。

農家生活作文 篇2

我是城裏人，不過也去過幾次鄉村，在那裏，也是別有一番風趣的。

我上三年級的一個暑假，和爸爸、媽媽、表弟來到農村——奶奶的老家。

奶奶家是一個兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀疏，她們伴着輕輕的風聲，有節奏的舞蹈。屋檐下還掛着幾串曬乾的紅辣椒，房前屋後還種着向日葵，離屋子幾十米的地方有一個池塘。

我在這裏認識了一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個夥伴爬上樹找尋目標，他環顧四周，眼睛突然全神貫注的盯着什麼東西，側耳傾聽，他指着一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個爬，哼哼在最後，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的左手使勁兒抱住樹幹，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的兩個膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋後我突然摸到了一個軟軟的東西、沒有毛、表面比較粘，還在發出“噝噝”聲，難道這是……，我急忙把它扔下樹，頓時傳來尖叫聲，我和夥伴急忙下樹，哼哼用力打我的背，啜泣着説：“誰讓你吧蛇扔下來呢！”我哈哈大笑説：對不起啊！我一開始也嚇壞了，手不聽使喚，所以就把它扔下樹，我又説快跑啊，不然一會被蛇咬了，就翹了。

我愛農家生活！

農家生活作文 篇3

今天上午，舒老師帶我們農村體驗農家生活，還要我們親自做農家菜，體驗農村生活的樂趣，大家都樂壞了。

農村可真美啊，放眼四望，滿眼都是綠色。雖然稻子還沒有成熟，但我好像聞到了米飯的香味。

我們先到菜地摘菜。菜架是爬滿了豇豆的枝葉，掛滿了長長的豇豆。我還是第一次在菜園裏摘菜，唉，原來以為挺容易的事情做起來可太難了。要麼是豇豆半天扯不下來，要麼就是豇豆上長了讓人恐怖的蟲卵，甚至有蠕動的小蟲，怪嚇人的。哎，當個菜家還這麼不容易。

該做菜了，老師帶我們進了廚房。“哇！”大家驚呼。這個大廚房讓我們大開眼界！這裏的什麼傢什都比我家的大：大菜刀、大菜墩、大鹽缸、大油缸，大鐵鍋下的灶膛藏倆小孩絕對沒有問題。我們這些城裏的孩子來説，實在感覺很新奇。

還沒有開始做菜，男女生就開始吵起來，都説自己的菜做得好。我挽起袖子，準備露一手，好讓他們大吃一驚！

我率領“龍隊”上陣了。先表演我的“殺手鐗”——青椒玉米。我們分工合作，我洗玉米粒，陳佳宣把青椒切成片狀。

龔溢章和束凌威生火。陳佳宣笨手笨腳的，把青椒按住，高高地舉起刀來，慢慢地切下去。鍋裏的油都快燒乾了，我奪過菜刀，對準青椒就是一劃，三下五除二就把幾個青椒切成條了，把它和玉米放在一起下滾油。玉米發出啪啪的爆裂聲。“火太大了！”升火的龔溢章和束凌威手忙腳亂地把柴火往外退。看見火苗太大，龔溢章在上面澆了一點水，頓時，廚房裏濃煙滾滾。我一邊“抹眼淚”，一邊使勁兒掄着大鏟子翻炒玉米。很快，一股香味直衝鼻孔，我趕忙撒些鹽末就出鍋了。終於，我的青椒玉米擺在了桌子上。

女生們也不甘示弱，彭心卓的“蕃茄炒蛋”要和我們的菜一決雌雄。女生先把雞蛋打勻，蕃茄切片。

熱了油，把蛋液掉入鍋內，立刻翻起一個個大泡泡，倒下蕃茄片，好香啊！雖然她們炒得很好，但是我還是對自己的“傑作”還是充滿信心，因為我下過那麼多次廚，經驗比她們強多了。

女生還要做一道甜品——土豆泥，我們當然不能落後。四川人愛吃麻辣味，我們就做香辣土豆泥吧！大家一致同意。先把土豆泥攪勻，攪得我們大汗淋漓。然後放上花椒、辣椒油，鹽，醬油，再加點兒味精、香葱，哇！自己都垂涎三尺啦！

評審開始了，看着評委挑剔的眼光，大家的心都提到了嗓子眼兒了。“唔，不錯！”我們的青椒玉米得到了好評，香噴噴的麻辣土豆泥也一掃而光。女生的菜品也不錯，可是似乎沒有我們的菜“消失”得快。最終，還是我們的菜餚人氣高。我們情不自禁地歡呼起來。評委老奶奶吃了我做的菜，翹起大拇指：“這娃娃是個當廚子的料！”我大受鼓舞，比考試得一百分還高興！

人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護着園子裏的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。

我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節，我過從古至今就有尊師重教的傳統美德。在這裏我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要説一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂。”

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!

農家生活作文 篇4

雙休日的一天，爸爸帶我去了鄉下的姨奶家，説是讓我體驗一下真正的農家生活。

我們驅車一直開到了姨奶家的門口。聽爸爸説，以前這兒都是坑坑窪窪的泥路，現在農村富裕了，到處都是平坦的水泥路，而且姨奶家去年還翻新了房子，現在住進了二層的樓房。

姨奶家養了很多動物，有雞、鴨、狗、還有六隻羊，其中一隻小羊剛出生不久，依偎在羊媽媽的懷裏，看到我過去，膽小地一個勁着往它媽媽的身後躲。

我繞到姨奶家的房後，驚訝的發現那裏養着一頭又黑又壯的肥豬，豬圈的'地面是用灰色的方塊磚砌的，挺乾淨的，肥豬一見姨奶就知道有吃的了，急着朝我們跑過來，我嚇得趕快逃了出來，姨奶樂着對我説：“沒事的”，我又進去看，原來豬食還要加水的，豬吃食的聲音也真夠大的了，看着吃得津津有味的豬，我的肚子好象也餓了。

這時，爸爸拿着一個竹編的籃子走過來，讓我和他去摘芸豆，説中午就吃芸豆燉土豆。我走進芸豆的地裏，發現支芸豆的架子都是用細細的竹杆搭成的三角形狀，有兩個我那麼高，芸豆都是三、五個豆角連在一起，一串串地攀爬在上面。我一手拿着籃子，拱進滿是葉子和豆角的田地裏，我摘了一個又一個，一會兒就摘滿了一大籃子。唉呀，好沉呀！爸爸走過來幫我拎了起來，姨奶在旁邊直誇我能幹。

今天我很開心，學到了書本永遠學不到的東西，雖然有點累，臉也曬黑了，但是我真正地體驗了一次有意

農家生活作文 篇5

暑假到了，媽媽帶我到她兒時生活的地方——外婆家，體驗農家生活的樂趣。

打井水樂

中午時分，烈日當空，媽媽説要用井水洗菜，順便給我沖沖涼。我聽後萬分高興，忙説：“好的，好的。不過，這次讓我打井水，同意嗎？”外婆和媽媽都笑眯眯地答應了。“咦，桶底怎麼有個大窟窿？”我仔細一瞧，在大窟窿的上面還有個活動的蓋呢，這有什麼作用呢？外婆告訴我：“以前打水用的水桶沒有窟窿，打水需要一定的技術，一般人一下子還打不上來呢，現在改良了，使用這樣的桶直接放下去就可以打到水。”“小小窟窿有這麼大的作用，真絕！”我對勞動人民的智慧感到由衷的佩服。在打的時候，我小心翼翼地把桶放到井底，水慢慢地沿着桶底的窟窿充滿了整個桶。隨着我手一拉，窟窿上面的蓋子就堵住了桶底的窟窿，整桶清涼甘冽的井水很快被我提了上來。看着狹長的井道，我在想：要是沒有這個桶底的窟窿，我還真的不知道怎麼提井水呢。勞動人民真光榮啊！

一桶桶井水被我打上來，看着媽媽洗菜時，額頭上滴下了汗珠，我忍不住用冰涼的井水潑到她身上，我們的“水戰”伴着歡笑聲就此拉開帷幕……

看小豬吃奶樂

下午，我跟隨外婆來到豬圈餵豬。哇，豬圈裏打掃得乾乾淨淨，一點兒也不臭，空氣中還瀰漫着淡淡的奶香。我又往裏走了幾步。“媽呀！”我尖叫起來。你們猜我看見了什麼？是一頭奇大無比的母豬！豬圈裏還放着兩個新籮筐，我便好奇地打開籮筐蓋。“別打開！有小豬！”外婆連忙勸阻。可惜太晚了，我已經打開了筐蓋。哇噻！一隻只紅撲撲、粉嘟嘟的小豬多麼可愛啊！

這時，外婆叫了一聲：“小豬要喝奶嘍！”籮筐裏的小豬都哼哼地叫了起來，好像爭先恐後地説：“我要喝奶！”豬媽媽跑到幹適的地方躺下來，露出一排排乳頭，小豬們蜂擁而上，迫不及待地吮吸着母豬媽媽的乳汁。看着這幸福温馨的畫面，我快樂，我感歎：豬媽媽多麼偉大啊！

農家生活讓我明白了：只有靠着勤勞的雙手，才會創造出無盡的財富，尋找到屬於自己的幸福！