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實用的老師關心作文合集6篇

作文1.59W

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的老師關心作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的老師關心作文合集6篇

老師關心作文 篇1

讀了《愛,讓生命延續》。我感受到棟棟的父親為了救兒子,捐出自己的肝臟,讓自己受苦受累。也要為兒子遮風擋雨,他用無聲的行動給家人帶來了温暖和幸福。父愛如山,無處不在,只要我們用心感受,細細品味就一定能夠領悟!

《媽媽揹我上大學》母愛似海,遼闊無邊;母愛如水,潤物如生。母親的愛,是雨天遞過來的雨傘,是吃飯時夾到碗裏的菜,是犯錯時嚴厲的責備,是受傷生病時心痛的淚花,是深夜輕輕掖被的手…… 金鑫是不幸的,然而他又是幸運的,因為他有一個全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質樸的行為,點亮孩子的心燈,温暖孩子的心靈。

《最好的一課》一個兒子他不認真學習,很貪玩,他的媽媽想了一個辦法,只要她繡出“清明上河圖”兒子就必須考上重點大學,陸媽媽做了一千兩百多天的刺繡才把“清明上河圖”繡好。她對兒子説:“做任何事情都要有始有終,不能半途而廢。”兒子聽了,心想:“媽媽用一針一線,給自己上了最好,最生動的一課。

《我的同學就像我的兄弟姐妹》老師對我很親切,其他同學就像我的兄弟姐妹。幾名同學很關心小怡。記得有一次上體育課大家在操場上排隊,卻不見魏同學和曹同學,老師找了小明去叫他們,走在半路中卻碰到他們倆,魏同學説“大家都去教室外面活動了把小怡一個人留在教室裏她會孤單的,所以我們想讓她到操場上曬曬太陽,走動一下。”曹同學説:“我想小怡容易累,帶上凳子,走累了她就有地方坐。” 小怡在家長和同學的幫助下堅持進行康復訓練。現在,她能夠連續行走幾十分鐘。一個他同學在她的耳邊説了聲:“能和你做朋友真好!”

《在雷鋒的幫助下成長》那一年,我們去連裏野營訓練,但是母親生病住院的消息就像一聲驚雷,讓我坐立不安。我想請假,但是這次野營不準請假,不知道為什麼班長向連隊的指導員那裏為我申請臨時離隊去探親。我們來到醫院看見妹妹正扶着母親走出醫院。我奔上去大喊一聲:“媽!”妹妹説:“哥,媽一個勁誇你啊,你的錢匯的太及時了!”我説:“什麼匯錢。”妹妹説:“電匯啊!我前天去郵局裏取的啊,20塊錢呢!匯款留言我還放家裏呢。”回到家我看了匯款,知道是班長匯的,我説 :“媽,錢是我們班長匯的。”母親説:“你的班長匯的?”回到連隊找到班長説:“是你匯的錢吧!”雷鋒卻説:“我沒有媽媽,給你媽媽寄錢,就等於給我媽媽寄錢。”我聽了感動雷鋒把我當親兄弟一般。

這些都是爸爸媽媽,同學,老師們的關心和愛護,讓我們感到了他們的愛。

老師關心作文 篇2

我的班主任x老師,是一位關心同學的老師。

記得有一次,x老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後,發現玻璃非但沒有變乾淨,反而更模糊了。正當我不知所措的時候,x老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭,紅着臉説:“對不起,x老師,我不會。”“沒關係,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧。”x老師拍了拍我的肩,微笑着安慰我。聽了x老師的話,我心中的一塊石頭終於落了地。只見x老師一邊親自示範,一邊對我説:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把髒給抹掉;然後,用濕抹布再抹一遍;最後,再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎?”“明白了。”我點了點頭説。後來,我和同學合力一起把窗户抹地又快又好,遠遠看去,就像透明的一樣,x老師對我豎起了大拇指。

這時,我非常感謝x老師對我的關心和幫助,如果不是x老師細心地發現了我的困難,並耐心的指導我,我就不會順利完成任務了,也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對x老師説一句:“x老師,謝謝你。”

平時,x老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的`,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。x老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我説:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我聽了,立刻擺好姿勢,x老師滿意地笑了。以後每次寫字,x老師的話語都時時刻刻地警醒着我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。

我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師

老師關心作文 篇3

老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎麼做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上,讓我和無數的國王交上朋友,讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活,也忘不掉,在其過程中,老師對我的忠告和關愛,就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位,就是他讓我哭又讓笑,就是他---何榮榮

他就是我六年級的語文老師,小考前,誰者是最緊張的,但是,我卻不一樣,因為在課上,我體會到了喜怒衷樂,自然,我覺得很輕鬆,緊張的氣氛大概已經跑到了九霄支外去了吧!

有一次,發成績單時,當唸到我的名字時,我的心都快跳出來了:"楊佳獲得了全班

比被打入十八層地獄更難受.世上最痛苦莫過於被老師拐彎抹角罵了,那比直接被罵還要難受,這樣,我熬到了下課......

"別哭了,這只是一個小小的考驗,你只是向成功邁了一小步,以後還會有更多的一小步等着你,難道你就要從這裏跌倒嗎?"我不要,我不服氣!""對了,就是這樣!去放鬆一下吧!"我看到了老師對我的好和對我的愛,但是,課上與課下,根本就是兩個人!原來,老師就是要讓我刻骨銘心,現在,我才發現他的用心良苦.

課上嚴父,課下好友,就是他,我的老師.

老師關心作文 篇4

老師是辛勤的園丁,把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書,名叫《永遠的布穀鳥》。這本書有一部分專門用來寫老師的辛苦和老師對學生的關心,可見老師是多麼的偉大啊!

《永遠的布穀鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是:有一個小女孩她長得很醜,天生就是裂脣、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、説話結巴、左耳失聰。她為了同學們不再嘲笑,就把自己左耳失聰的事情隱瞞起來,還對同學們説,自己的嘴巴是小時候摔了一跤,玻璃割破了才會這樣的。小女孩一直認為除了親人以外,就沒有人愛她。可是小女孩發現她的老師也很愛她,因為在一次耳語測試時老師輕輕地對她説;“我希望你是我女兒”。這八個字對小女孩來説就像是一束温暖的陽光直射心田,撫摸了她的自卑。讓她對生活有了信心,對人生有了新的看法。

從這篇文章中我體會到:老師教我們知識,教我們做人的道理,每天是那麼的關心我們。無論是調皮搗蛋的學生,還是殘疾的學生,老師對他們都是平等的,對他們的關心是不變的。老師是仁慈、博愛的,會讓學生有信心、充滿温馨。

在今年的教師節我再一次對所有的老師説一聲:“老師您辛苦了!”同時給老師送上最好的一份禮物:以後的每一天我都要聽老師的話,好好學習,天天向上。

老師關心作文 篇5

球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。

傍晚,看着手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎麼能不叫我着急呢?大家都在抓緊時間複習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脱胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎麼辦,上不了學,又不知怎麼複習課文,慘了!

“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下牀拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還説長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指着一大包草藥説:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接着,老師又從包裏抽出兩張複習卷,對我説:“這兩張複習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了,激動得差點跳起來,這下我的複習有着落了,對期未考的信心也增強了……老師要走了,我目送着老師,心裏蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……

期未考後,我望着鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什麼高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子裏奮力衝刺,報答老師對我的關懷與愛護!

考場上,再也看不到飛揚的紙條;球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。

傍晚,看着手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎麼能不叫我着急呢?大家都在抓緊時間複習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脱胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎麼辦,上不了學,又不知怎麼複習課文,慘了!

“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下牀拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還説長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指着一大包草藥説:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接着,老師又從包裏抽出兩張複習卷,對我説:“這兩張複習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了,激動得差點跳起來,這下我的複習有着落了,對期未考的信心也增強了……老師要走了,我目送着老師,心裏蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……

期未考後,我望着鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什麼高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子裏奮力衝刺,報答老師對我的關懷與愛護!

老師關心作文 篇6

冬季的一個傍晚,我剛打掃完教室,準備回家。突然,聽見後面有人叫我,我回頭一看,是老師。老師説:“你怎麼還在這呀?”我回答:“今天是我值日。”“哦”老師點點頭,又説:“我送你回家吧。”“老師,不……”我還沒説完,老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學校遠,你父母工作很忙,並且天快黑了,還是老師送你回家吧。”我聽了老師的話,不再推卻了,點了點頭,坐上老師的摩托車。

一路上,寒風凜冽,我不禁打了個寒顫,老師發現了,便把自己的外套脱下給我披上,這時,一股暖流不但暖和了我的身體,而且流入了我的心田。

這時,天空突然烏雲密佈,下起了大雨,點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊,從車箱裏拿出雨傘,讓我拿着遮雨,而她自已卻冒着風,頂着雨,繼續開車。我看着老師那雙被凍紅的手,心裏難過極了。

終於到我家了,我下了車後,把衣服和傘還給老師,對老師説:“老師,真謝謝您,請到我家裏來喝杯茶吧。”“不了,天黑了,我得回家了。”説着,騎上摩托車勿勿的開走了,連一句再見都來不急説,就離開了我的視線。

望着老師遠去的背影,我忍不住流下了眼淚。

老師的這一職業是神聖的,他就如蠟燭般燃燒自已,照亮孩子們的未來。如園丁般,為了祖國的花朵能健康成長,不惜犧牲自已。

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