讚美老師作文彙總9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的讚美老師作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

讚美老師作文 篇1

再見了，老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。“老師”這個字眼在有些人心中再平凡不過，而對於我，總有一種説不清，道不明的情。

老師領進門

六年前，七歲的我屁顛屁顛地進了“下沙一小”的大門，陌生的壞境，陌生的老師，陌生的空氣，小小的我開始“水漫學校”，豆大的淚珠彷彿永遠滴不盡。此時此刻，一位笑容滿面的老師走過，見我如此這般，便開始與我“學校一日遊”：走進文化園，葡萄藤婀娜地依偎在木架上，老師也講起了即興童話：“很久很久以前，一個漂亮的花仙子誕生在這顆葡萄上，她可真美呀······”再去柏油操場，綠草如茵，花蝴蝶在為這幅卷畫添磚加瓦，一個甜蜜的故事又編好了······

我，不在抽泣，與這位老師朋友手拉手，我對學校的敵意在一晃眼就消失的無影無蹤。我的國小生涯只因這位老師開了一個美妙的頭。

再見，一定要再見

六年後的今天，“畢業”殘忍地變成了我們每一個人的壓力。四月，本是陽春三月時，可我，卻感覺無盡的寒意，離開的倒計時一分一秒的減着，下一秒，誰也不知道。

六年來，我被表揚被批評被鼓勵，也被訓斥。“老師”這個含着温度的詞也深深烙在我的身上。老師啊，您的付出，如若一野大海，波瀾壯闊，包容這我們一滴滴小水珠：老師啊，您的期待，宛如一眼清泉，純淨簡單；老師啊，您的愛意，好似一江春水，蜿蜒綿長，滋潤着每一寸土地：老師啊，您的嚴厲，就像一潭澈湖，孕育着千千萬萬的生命；老師啊，您的每一堂課，都有一段經歷，告訴我們社會的世態炎涼。

也許我不善言辭，可是在我心中您就是一隻粉筆，寫下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一頭銀絲，染白您了歲月的滄桑。老師，我就要畢業畢業，再見再見！我無法將時間定格，唯一能做的只有珍惜眼前。

雖説大恩不言謝，但是我依舊要對所有老師説一句：“謝謝！辛苦了。”

讚美老師作文 篇2

藍色是天空的顏色，象徵偉大的愛情；黃色是大地的顏色，象徵着母親；綠色是生命的顏色，象徵着青春活力；紅色是夕陽的顏色，象徵着我可愛的老師。

紅色是迷人的，美麗的，大方的，但她的“紅”是一種奉獻。雖然不為人知，但足以温暖人心。

回想起來，她身上有很多點點滴滴，她為我們做的一切都讓我刻骨銘心。我記得那天，和往常一樣，我把作業送到了辦公室。她仍在努力工作。當她聽到我的聲音時，她抬頭微笑着看着我。她的眼神還是那麼親切，慈祥，肅穆。“等一下。”她説。然後，他輕輕地打開抽屜，從裏面拿出一本新書。她遞給了我。看了一眼，原來是一本畫冊。“真的很好。”我喃喃自語。

看着這本夢書，我幾乎放不下。“這是老師送的禮物。”聽完之後，我欣喜若狂，心裏頓時感激涕零。“謝謝！”我被這兩個字打動了。看着我的幸福，她臉上的笑容越來越燦爛，似乎看透了我的心思：“努力吧，大家都可以看着你的收穫。”“我會成功的。”我自信而爽快地回答。抱着這份珍貴的禮物，似乎有一種巨大的力量激勵着我朝着自己的目標前進。

走在樓道里，看着窗外，還在下着毛毛雨，雨還是那麼稀疏，天空中隱約可見幾朵白雲。我覺得這個場景多迷人啊，好像是這樣的

春雨在我心裏種下了真情的種子。

今天的老師早就香了，這樣的小事可能不記得了，但心裏的'種子早已生根發芽，開出了芬芳的花朵，充滿了果實對土地的眷戀，花朵對太陽的深情。

我靜靜地看着夕陽，在微弱的夕陽下，我彷彿看到了她的笑臉，看到了她兢兢業業的工作。她是一個在夕陽下穿着紅色連衣裙的天使，舞動着美麗的翅膀，默默的，默默的，奉獻着……留下的永遠是最美的紅色。

讚美老師作文 篇3

感激有你，使我明白寬容；感激有你，使我明白珍惜；感激有你，使我明白學生的使命；感激有你，使我懂了馮夢龍，懂了“天下沒有不散的筵席”。曾以為，最終的一年將會是您與我們一齊拼搏，卻在最終關頭被活生生地拆了開來，過去的時光雖如煙花，轉瞬即逝，回憶卻也最最美麗。

還記得，您是在七年級下半年調來的。那天早晨，我們正為上屆語文教師的不辭而別感到悲痛與不解。直到您推門而入的那一刻，教室裏便瞬間靜了下來。您微笑着邁上講台，您那雙閃着光的眼睛，彷彿容下了整個世界。而您身着一件米白色風衣，顯得那麼精煉。

日子久了，我們愈發地喜歡您，喜歡您的寬容大度。

我深記得一次課間，您穿着一件似短褲又似裙子的衣服來到班裏，我對這件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個明白，您輕輕拍了一下我的手，我立刻縮回來，同學們鬨堂大笑。看着您似笑非笑的臉頰，卻沒有一絲生氣，我的臉“唰——”地一下紅了，您卻笑笑説：“可越來越沒樣兒了哪！”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事後，我從同學口中明白了這樣做對您甚不禮貌，您卻沒有當眾斥責我。明白嗎，教師？那個時候您在我心中的形象一下子高大了起來。

日子飛快的流去，您在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天，窗外寒風凜冽，屋內卻鴉雀無聲，因為，您的眼眶又紅了。您的眼眶十分少紅。第一次，是調皮的男生氣紅了您的眼眶；第二次，是同學們的不上進催紅了您的眼眶，而這一次，是因為母親。

教師，您還記不記得那堂課，那節作文講解課？您為我們播放了歌曲《燭光裏的媽媽》併為我們讀了描述母親的範文。教師，您的朗讀本事並沒有多麼的出眾，平鋪直敍的嗓音，沒有音調的起伏，甚至沒有句子的停頓，可我明白，您聲音裏的那份真摯我們都比不來。我們屏息看着您，教室裏唯有您那清晰明朗的聲音，似搖籃曲般，如此和諧，如此靜謐，您的眉頭不露痕跡皺了皺，聲音一絲顫抖之後，眼眶紅了，可您卻極力的忍住眼眶裏水霧，正如您的性格，從不輕易落淚，從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊，好似這篇文章就是您寫給自我的母親的，那樣真實。讀完之後，您用力的吸了下鼻子，然後不好意思的説：“我也想起自我的媽媽了。”同學們都輕輕地笑了，如春風般的温暖盪漾在我們的心房。

也許，我不是教師最得意的弟子，但教師卻是我最感激的恩師，正如她告訴我的一樣：要做學生，就應當做一個成績好的學生。

還記不記得您常常給我們説：“會考是我們人生中最為關鍵的一次考試。會考考不好，就沒有一所重點高中錄取你，沒有好的高中，相對而言，也沒有好的大學，好的工作，好的人生。也許你們從來沒有想過以後的道路，沒有問問自我心中的選擇，沒有揹負起自我作為一個學生的使命，但教師告訴你了，就期望你從今日起能夠做好每一件事，體現你的人生價值。”也許教師説的十分繁瑣，但我卻早已將教師的話銘記在心。在每一個無法堅持的深夜，都會拿出來斟酌一下，激勵自我一番。

教師，真的十分感激您。感激您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我人生不僅有一條路供我行走；感激您在我最任性的時候沒有放棄我，告訴我人生價值，要我好自為之；感激您在我最困難的時候，默默用目光支持我，告訴我我能夠的，我必須能夠的，您相信我。

我親愛的蔣教師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

讚美老師作文 篇4

從一年級開始，我就遇到了陶老師，她有一頭捲髮，高高的個子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯 有神的大眼睛，臉上始終掛着笑容。

時光如流水，轉眼間的工夫，我已經是五年級的學生了。回憶着過去五年的點點滴滴，有些事情讓我銘記在心。

有一段時間，我的語文成績有明顯的下降，陶老師先把我個問題指出來，再想辦法幫助我去改正它，最後還告訴我學習的方法。雖然是一件小事，卻對我來説是一個很大的改變，從此以後，我對語文產生了濃厚的興趣。

陶老師不僅對我，對其他的同學也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的温柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶老師提 了一個問題，班裏有位膽小的同學葉李欣會，但是她卻不敢舉手，她老師就讓她來回答，她像早晨初升的太陽慢慢地站起來，結結巴巴地回答，陶老師不但沒生氣，還親切地説：“大膽地説出來，説錯了也沒關係，只要你肯説，就對了。”這句話給我的印象非常深刻。

老師，如果我們是鮮豔的花朵，您就是燦爛的太陽，如果我們是黑板，您就是無私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。老師!我們愛您!老師!我們謝謝您!

讚美老師作文 篇5

看到這個題目，我感到很糾結。一位同學説：“讓我們寫作文也就算了，還讓寫《心目中的好老師》！”真是童言無忌！

我的好老師，簡單來説，應是那種對學生温和的人，譬如國小六年級的數學老師。她的臉像白瓷娃娃一樣白，眯着的眼像畫上去的兩條線。但是，一到上課，這位老師便容光煥發，睜大眼睛注 視着大家。倘若有同學昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家喚回神。我十分贊同這種不傷學生自尊心的方法。

正是因為如此，我的數學成績在六年級這個瓶頸時刻，從七十九分跳到了九十七分。我對李老師，如同丘吉爾對校長一樣，直到現在還十分尊敬，直到現在還能清晰地記得那張白瓷娃娃般的臉。

因為這樣，我便期望能當一位受學生愛戴的老師。上國中後，我一個勁地“猛衝”。為了以後可以考上普高，為了之後出人頭地，上課使勁地學知識，雖然好難消化。我也抱着這樣的想法，抬起自己 被凍得發麻的雙腿，咬着牙跑完要命的八百米。

在國中，我的成績明顯提高了，這多謝多位國中的老師，使我有了自信，能在上課認真聽講。

人的一生中總會遇到一些貴人，而這些好老師不就是嗎？感謝他們陪我成長！

讚美老師作文 篇6

她的愛，像水，温和柔情；她的心，似棉，樸素柔軟；她的教誨，如珠，顆顆撥動我的心絃。

春雨細無聲

春雨綿綿，雨絲傾斜而下，交織成水緞，浸潤着土地。媽媽帶着我到村子東邊的山上去拔筍。雨中拔筍，是一段美妙而又艱難的旅程。“雨中拔出的筍，才鮮嫩。來，充滿幹勁！上來。”媽媽撐着傘，在坡上面看着我。她的頭髮綰得一絲不苟，她轉過頭，向我伸出手，眼中神采飛揚。我有些恍惚，這樣對生活充滿熱情的媽媽感染了我。我一腿蹬在土地上，手扶着樹幹，驕傲地對媽媽昂起頭，説：“不，我要自己上去。”媽媽嘴角的弧度更深了，後退了兩步，就這樣笑着看我上去。對！要充滿幹勁，拔筍如此，對生活更應如此。

夏滿心相連

夏夜漫漫，清風徐徐。我與媽媽一同坐在門前吹風，她的手搖着蒲扇，驅趕着蚊蟻，跟我一起聊着文學。她説：“最喜歡《紅樓夢》裏林黛玉説的”滴不盡相思血淚拋紅豆“。”我'嘻嘻“的笑了起來，打趣道：”原來媽媽也有一個林黛玉的夢啊！“隨後，我又向媽媽解釋這句話的來源：”‘滴不盡相思血淚拋紅豆’這句話是出自王維《相思》裏的:紅豆生南國，春來發幾枝。”媽媽沉思了一會兒，望着她的神情，我不禁想起了那一天。爸爸再放抗日片，其中一個日本女軍官説道：“中國有句古話叫做：船到橋頭自然直。”電視音量放得太小，媽媽聽得有些模糊，她喃喃道：“船頭直？”我啞然失笑，糾正道：“是‘船到橋頭自然直’。”她當時也是這幅沉思的面容，嚴肅的説道：‘我一箇中國人都不知道，她一個日本人這麼瞭解？不行，得學！“那時起，我便和媽媽有了一個讀書夢。

秋處溢温情

秋夜月圓，月光灑進屋內，皎潔得能與燈爭輝。媽媽端進一碗餃子走近我，拍拍我的肩膀，説道：”餓了吧?先吃碗餃子。“我放下手中的筆，伸伸懶腰，舀着餃子輕咬。”在學校裏，過得怎麼樣？“媽媽問道，我點點頭，她又説:"與同學要和睦相處，你要懂得寬容，不要動不動就發脾氣，在班上還要有團結精神......”我輕啜一口湯，皺着眉頭：“媽，我又不是國小生。”媽媽若無其事的抽了張紙給我：’知道你不是國小生，所以才跟你講。“我應聲，繼續吃着餃子。這一夜，光這段話，媽媽就重複了很多遍。每每看到身旁的知心朋友的笑容，我總是不由得想起媽媽説的這番話，心中充滿感激。

冬雪悟真理

冬日，大雪飛揚。許多年來都未下雪，突如其來的一場雪，使我倍感驚豔。我站在門前，冷風瑟瑟，吹得我的臉紅了幾分，有些刺痛。”嘀嘀“，終於，送豆漿的大叔在我家門前停下車，遞了一罐豆漿給我，豆漿還温熱着。媽媽給我訂了3個月的豆漿，説是對身體好，讓我堅持喝。我擰開蓋子，輕啜一口，速而又放下。同一種東西喝多了會感到厭煩的。我往前走了一步，把豆漿倒在雪地裏，想了想，便又把剩下的些許豆漿滴在脣角。一會兒，媽媽從後面走來，摟住我的肩，另一隻手緊握着我的手。瞬間，臉熱，心暖。我問媽媽：”你今天還要去照相嗎？今天很冷呢！”媽媽捏捏我的臉，説：“對啊，我答應你大姨了呢，答應了別人的事情就要做到。”媽媽的聲音，平而緩，低沉的女中音傳入我的耳裏，烙在我的心裏。我縮了縮手指，許久，才對媽媽説：“媽...其實我沒喝豆漿，我把它給到雪地裏了......”媽媽看了我一眼，笑了：“嗯，我知道，但有錯就改也是好孩子，誰沒犯過錯誤呢？”現在，我懂了。媽媽，謝謝你對我的教誨，誠信，乃人立足於世之根本。

讚美老師作文 篇7

如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您？我的胸懷博大、知識精深的老師。

三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑顏。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！ 如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您！

三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑厴。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！ 如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，老師！ 人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師願您永遠健康！愉快！幸福

秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最温柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師…… 親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。

您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！ 您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師！ 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！ 生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們， 深夜的燈光，照亮了您的白髮，9月10日您放假，休息休息！

讚美老師作文 篇8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是您光輝的寫照，兩袖清風，一身正氣是您不朽的品質。老師，您在教育這片豐碩的土地上默默地耕耘着。現在，我要讚美您。

老師，我要讚美您。您並沒有華麗的舞台，三尺講台就是您的陣地，日復一日地在那殘舊的講台上教導我們，手裏握着的粉筆在那塊“黑色土地”上撒下知識的種子。白天您已經夠忙了，但您晚上還要為我們熬夜批改作業，每當想起您在辦公桌前那種與疲勞抗爭的意志，又有誰不感動萬分呢？

老師，我要讚美您。您不但每天都精心雕刻着一塊塊純潔的“璞玉”，在每一張“白紙”上寫下知識文字，而且對待每一個學生都一視同仁，嚴中有愛。老師，您還記得嗎？我們班有名同學是個出了名的“淘氣包”，上個學期剛開始，他就在課堂上違反了紀律，您罰他抄寫生字，他就不甘心了，認為您是在針對他。但是到後來，他又不認為了，這是為什麼呢？因為到下課後您去找他談心，您好象是這樣説的，他的心腸並不壞，也許是您有點過分，因為學期才剛開始，大家都不適應您的教學方法，希望大家能理解，以後無論是好或壞的學生，對於違反紀律的事都一樣要罰。就是這幾句嚴肅的話，使大家都非常佩服您……

花園裏的園丁是那樣的辛勤，老師，您就是園丁，認真地培育着我們這些花朵；您就像一根燃燒的蠟燭，讓我們在黑暗中尋找光明的出口；您就像一座默默無聞的大橋，不知上面已留下多少人的腳印。

老師，對您那種無私奉獻、辛勤耕耘以及對學生一視同仁的精神，難道千言萬語能表達得出我內心那種佩服之感嗎？

辛勤釀得百花開，教室之中度日月，三尺講台寫春秋。您辛勤無私地耕耘換來了桃李滿天下的累累碩果。雖然歲月的風霜染白了您的鬢髮，艱辛刻深了您臉上的皺紋，但我知道您的心中是充滿着自豪的，您也是無怨無悔的。

老師，我要讚美您！

讚美老師作文 篇9

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的教師。每天，教師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都説教師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要説教師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了教師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，。這句話用在教師身上再適合不過了。教師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！