精選下課作文400字5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的下課作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

下課作文400字 篇1

“喔！ 耶！”一聽到這個叫聲，就知道快要下課了，看到好多人的臉都好開心，但是老師還在碎碎念，剩下三分鐘了，大家準備看手錶，“十、九、八……一、下課！”可是老師卻繼續講課，大家的臉本來很開心，馬上變臉，變得愁眉苦臉，“老師！快下課啦！”這抱怨聲越來越多，老師也生氣了，“鐺！鐺！鐺！”大家只有繼續聽 老師碎碎唸了！

下課了！大加快如閃電地衝到操場，有的打躲避球、有的吊單槓、有的踢足球，還有的在跳舞呢！大家把握下課十分鐘拼命地玩，因為他們知道，再過不久就要上課了，連走廊、樓梯間、教室，就連廁所都有人在嬉戲。

在教室的，有的人在睡覺、有的人在看書、有的人在談天、有的人在玩電腦，老師在改作業，還要看着被留下來的人有沒有跑走，我們要換禮物，他也只有停下手邊的工作，讓我們換禮物，下課的時候，學校像是菜市場；上課的時候，鴉雀無聲，差別真是大。

又到了上課的時間，為了拖延上課時間，我們蝸牛行步，一、二分鐘過後才到教室，雖然會被罰站，但是大家都很開心！如果沒有了下課，那麼我會昏倒，如果下課永無止境，那麼我會樂翻天，下課雖然只有十分鐘，但可以讓心情從谷底爬上來，我最喜歡下課了。

“鐺！鐺！鐺！”下課了，我生龍活虎，跳到外面；”鐺！鐺！鐺！”又上課了，我只好像烏龜一樣，慢慢地被老師折磨了。

下課作文400字 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我高興得走在譚櫻的座位上，説：“譚櫻，我想玩你的遊戲本。”譚櫻急忙拿出遊戲本，我在遊戲本里扮演的是一個帶着兔子耳朵的女生，衣服五顏六色，非常漂亮。我在商場裏賣了幾隻雞，賣給了譚櫻。我有一隻小寵物，它雪白雪白的，耳朵很長，它是什麼？哦，它是一直小兔子，小兔子的尾巴很小很像一個長滿毛的球，所以，我給它取了個名字叫做“小絨球”，小絨球每一次都把敵人打得落花流水，有的敵人是打針，有的敵人是吃藥，還有的敵人是住院，這些都是被小絨球打敗的後果，我的家裏，可以用一個英語單詞來表示，那就是BEAUTIFULL。家裏有藍色的窗簾，深紅的'冰箱，幽默的保姆，華麗的枱燈……

外面的世界是什麼樣的呢？我們一起去看看吧，我們到了花藝園，花藝園裏的花非常多，有玫瑰花，有菊花，有水仙花，還有茉莉花，我買了一盆文竹，準備好好的栽培它，我們又來到了茉莉的蛋糕店，茉莉的蛋糕店裏有一股香噴噴的奶油味，問了就想吃，説到這，我的肚子咕咕直叫了，情不自禁的買了塊鬆軟的蛋糕來滿足我的口服之慾。

這是，一段優美的音樂響起，幹嘛？上課！我飛快的跑到座位上坐下，譚櫻也收好了自己的餓遊戲本，進入了上課的階段。

下課作文400字 篇3

叮鈴鈴……下課鈴聲給我們帶來了歡悦的十分鐘，大家懷着歡快的心情衝出教室，我拿起我的攝像機，拍下幾個精彩的鏡頭……

在跑道上，甲、乙兩位同學正在賽跑。比賽剛剛開始時，甲把乙遠遠地甩在後頭，得意洋洋地跑在前頭，乙同學則不慌不忙地跟在甲的後面。下半圈時，甲已經筋疲力盡，乙在看到了機會後，使出平生力氣，好像雙腿裏灌入了“真氣”似地使出“凌波微步”第一個衝出終點！看，乙同學的臉上也露出了得意的笑容。

在沙坑，丙、丁在比試高低。首先由丙起跳，丙向後退了三步，深吸一口氣，向前衝，然後雙腳一併，努力向前一躍……“哈哈，最好成績！你比得過我嗎？”丙顯然沾沾自喜。“哼！我會比你更強的！”丁開始起跳了。他先是跑了幾步，到起跳點時輕盈一躍，如雄鷹展翅一般騰空，之後輕鬆落地，成績明顯超過了丙。丙不禁歎道：“山外有山吶！”

乒乓球室是我們課外最喜歡呆的地方。在乒乓球室裏最吸引我注意的莫過於那技藝高超的“球豪”，他那個認真勁誰都比不上。乒乓球在他的球拍裏上下翻飛，左右旋轉，令人看了眼花繚亂，不禁會拍手叫好。他扣球時球拍稍微一傾斜，以迅雷不及掩耳之勢向對方陣地飛去，簡直看不出軌跡，接球都來不及。“球豪”獲勝了，他的眼裏流露出了勝利的喜悦……

課間十分鐘，給我們帶來了多少歡聲笑語，讓我們緊張的學習心情得以放鬆。

下課作文400字 篇4

“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悦耳的聲音，想當然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經積成一個池塘了！大家就哭成一團了，真是苦不堪言啊。

好不容易下課了，但什麼也沒做就已經剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手錶，有人在玩遊戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學玩鬼抓人，把對老師的怨氣發洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。

回教室後，發現老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法説什麼，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接着一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結束了。

“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕鬆，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。

下課作文400字 篇5

叮鈴鈴——下課了，我立馬和錢麒安還有汪代涵一溜煙跑出去玩“抓人遊戲”。

我們首先去抓汪代涵，我倆跑了一千米，可連一個影子都沒有。錢麒安垂頭喪氣地説：“俺不抓了，眼鏡俠，你去抓吧!”我本也歎了口氣，卻忽然見到汪代涵正在不遠處正對我們做鬼臉呢!我立刻拉起錢麒安跑進了男廁所裏。過了五分鐘，我貓着腰出去，躲在牆後瞄了一下，發現汪代涵正在門口東張西望，眼睛瞪的有銅鈴那麼大，好像在試探什麼。

正當他走到門口的時候，我立馬跳了出來，一把抓住了汪代涵的右臂。錢麒安也從廁所裏跑了出來，眉開眼笑，眉毛成了兩隻彎彎的小船，眼睛都眯成了兩條縫。

第二次是抓錢麒安，錢麒安一聽見“ONE!”這個指令，立刻“噔噔噔”地跑上樓，我沒有往上跑，而是往左邊樓上跑，汪代涵早就知道了我的用意，也從右邊樓上跑了上去，與我裏應外合。錢麒安正在往樓上跑的時候，見我在前面當“攔路虎”，他又往回走，見後面還有汪代涵，一下子“哇!”他大哭起來，眼淚就從眼裏像長江水一樣滾滾地流出了了。

正好這時，鐺鐺鐺，上課了，汪代涵跑了下去。我在上面對錢麒安説：“我們下去畫畫吧!”他一聽，立刻雨過天晴了。一下子站了起來，和我下樓去了。

通過這個遊戲，我發現人的情緒真多變啊!