關於人物的作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於人物的作文，希望能夠幫助到大家。

關於人物的作文1

我的媽媽，非常地愛乾淨，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時甚至為了整齊大發雷霆。

“嗯。這種書要放在這裏；筆、橡皮、尺子要放在櫃子裏；剪刀---你有沒有聽我説話？”當媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時候，我意識到，又要整理房子了。

我一週整理一次房子，一週中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團糟的東西理好，這也是媽媽規定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。

我整理起桌子來，將東西一股腦兒放好。在我看來，不就是些小物件，遲早還會被弄亂的嗎，何必整理得這麼整齊？

我將書桌整好後，媽媽過來了。她皺了皺眉頭。“這算啥?”媽媽反問我。自己打掃起來。我昏昏欲睡，醒來時眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不苟地擺放着，工具放得整整齊齊，文具已一起放着了。

有一次，媽媽看到牆邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣杆，戳上布，在牆邊使勁地擦，擦到完全沒有蟲子了為止。事後，她還每天都把牆角檢查一遍。

在我吃飯時，我把米粒掉在地上，踩了起來，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進去，又拿來掃把，把髒東西掃掉。清理完畢，她開始説我不該把米飯掉在地上，還踩起來，弄髒地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學會保持物品的乾淨。

在這些嘮叨聲中，我長大了。

關於人物的作文2

我的媽媽今年36歲。她中等身材，濃濃的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛。

平時媽媽總然而嘮嘮叨叨。每當晚上，我看電視不去睡覺的時候，媽媽就嘮嘮叨叨的説：“別看了，明天還得早起上學呢！”沒當我寫字的時候，耳邊又然而一聲：“寫字姿勢要正確，歪歪扭扭的，會近視的！”還有上課時要聽講啦，要認真寫作業啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩。可到了之後，我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。

那然而臨近期會考試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我説了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨着對我説：“考試時別慌張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查。”我心想：我考試，我都沒有緊張，她着急個什麼勁兒？

到了考場，等到了卷子發下來的時候，我一看，試題都很簡單，就飛快的答題。不一會兒，就答完試題了，我剛想交卷，我忽然想起媽媽的“嘮叨”，於然而，我又檢查起來。當檢查到滴四題時，發現由於馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來，為了防止再出錯，我又重新檢查了一遍，直到認為沒有一點兒錯了的時候才交卷。

宣佈成績了，我得了滿分，我高興極了，然而媽媽的嘮叨使我的了滿分，也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨，正然而這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康的成長。哦此刻才明白，原先媽媽的嘮叨也然而有用的，我十分感謝您，我的媽媽。

關於人物的作文3

他熱愛運動，跑步飛快：每年的體育達標時，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學一起站到起跑線後，體育老師大喊一聲：“預備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的衝了出去，其他三位同學也是身手不凡，和他不相上下，有時還有被反超的趨勢。但兩個來回之後，長期鍛鍊的優勢就顯現出來了，他們開始只是被落後幾米，可過了一會就明顯被拉下一段了。終於，最後一個來回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，衝線了!他又一次打破了他創造的記錄。

他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺。他也喜歡交朋友，用一句話來形容就是“朋友滿天下”。我們經常看到他和別人打招呼。

他上課時，非常認真聽講，從來不插話，尤其是數學課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。

他的笑是開心地笑，爽朗的笑，一笑起來，就會笑得肚子疼。他非常堅強，我們從來沒見過他哭，即使是頭被撞起了包。

他非喜歡幫助人，不論是誰，他都是有求必應，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會熱心的去幫助別人，我班級的每一個同學幾乎都被他幫助過。

這就是我的朋友，你能猜出他是誰嗎?他就是王喬裕。

關於人物的作文4

我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那麼炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，説話時輕聲細語，因此，大家對外婆的印象都很好，誇她待人接物文明禮貌。

她愛我比愛其他人多得多，因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家裏每個人都很喜歡我。

有一次，我早上起來時，我的頭不小心頭撞到了一個櫃子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣。現在長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。外婆對我説：“你小時候非常調皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了，不好意思地説：“這麼多年來，您辛苦了，我一定會好好孝順您的。”外婆聽了，高興地笑了。

外婆是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我説：“他那麼可憐，給他一點錢吧。”我説：“好。”在日本的時候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時，外婆總會和藹可親地説：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的。”所以當外婆從日本回國的時候，日本的鄰居都流淚了，説：“你回到中國後，要再來日本看我們。我們捨不得你。”

我的外婆是一個心地多麼善良的人啊！

關於人物的作文5

我的家裏有一個特殊的人物——“不知道”先生。你不論問他什麼問題，他都會説不知道，然後讓你自己去尋找答案。

有一次，我寫作業的時候遇到了一個難題，我絞盡腦汁，左思右想，腦子裏面就是冒不出小燈泡點亮我的靈感。

我心想，要不去問“不知道”吧！説走就走。我來到“不知道”的房間裏，壯起膽子，滿懷希望的問他：“喂，這個字怎麼念，你借我手機查查唄。”“不知道”頭都沒抬就回答道：“手機密碼我不知道，你去查字典吧。”聽到這裏，我的小心臟像是被一萬隻箭給射穿了一般，被他這麼一説，我只好灰溜溜地逃走了，回到房間，乖乖地查起字典來。

還有一次是補錯題，那次數學試卷發下來，我只錯了一道題，在我高興之時，“不知道”看了看這道題，眉頭一皺，十分的嚴肅，他問我：“你是真的不會，還是粗心大意。”我説：“真不會。”他一下子兇得像一頭豹子朝我發吼：“你看你滿不在乎的樣子，怎麼不説趕緊把這道題弄懂。”

“我都説了我不會，你來給我講講唄。”“我不知道。”他無情的回答，“自己去學問老師。”我驚住了，想不到“不知道”對我這麼的冷漠無情，我只好到學校讓老師幫我講解了這道題。

回憶起那些事情，彷彿自身在做一場夢，夢到了自己的童年，想必大家也猜到了這位“不知道”先生是誰了？他就是我的老爸。

他前幾天才告訴我，在我小時候他一直對我説不知道，其實是為了讓我能夠早點學會獨立，學會自己處理問題。我這時才恍然大悟，心想一定要感謝這位“不知道”先生，感謝他的良苦用心。

關於人物的作文6

試卷發下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐鍼氈。她希望能有奇蹟出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢。

但是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的現實。

終於拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼裏有一個無助的精靈在痛苦這。

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望着自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制着自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那張披紅掛綵的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！她懷着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，雲朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟着。

回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。

關於人物的作文7

誰都有一位關係我們疼愛我們、關心我們、疼愛我們的媽媽。我也有一位慈祥的母親，她的身高1。6左右，有着一雙迷人的眼睛，可惜的是戴上了一副眼鏡。媽媽非常的關心我。

記得那次：由於我上的幼兒園沒學拼音，上課老師教的我聽不懂急的直哭，考試也考得不好。那天我拿着一張分數為77的試卷垂頭喪氣的回到家中，媽媽看了趕緊問：“怎麼了？發生什麼事了？”我聽了淚水終於忍不住奪眶而出。我吞吞吐吐的説：“我…我考了7…7分。”媽媽聽了趕忙説：“沒事考試只是檢驗這一學期學的好不好的一種手段它並不能代表什麼。只要我們肯下苦工就一定能行，正所謂功夫不負有心人嗎，我們一起學習吧。”我聽了唔有所思的點點頭開始了我們的學習計劃，從此以後媽媽在上班的時候總是拿着我的課本看，等到下班再回來教我。而且她還鼓勵我多看課外書，不能只學課本上的知識。還要貼近大自然學習書本上沒有的東西。多與人相處搞好關係多和小朋友玩取長補短。在我們的努力下我的成績蒸蒸日上，並且每次考試都名列列前茅。當我在驕傲的宣傳我考的怎麼怎麼樣時候媽媽又説：“雖然考得不錯但不能驕傲，正所謂驕傲使人後退謙虛使人進步呢！”聽了媽媽的教誨，我慚愧的低下了頭，暗地裏在下着絕心，我以後不能在驕傲了。

媽媽您放心我一定好好學習讓您過得好一些。

關於人物的作文8

世界上的“牛人”數不勝數，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車的，蒙着眼睛扔飛刀的......我都很敬佩。我班的“牛人”數量也是很驚人，其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。

説到踏步，人人都會，然而我們班的這位“牛人”有着他獨特的踏步方式，就讓我來給你講講吧。

他被我們情切的稱為“狗”，因為留着漢奸般的髮型，所以又稱“漢奸狗”。雖然這個外號有點損人，不過我還是覺得挺合適的。他的個子比我高一點，腿也很長，所以踏步時的醜態就更加顯眼了。

就在剛舉行不久的體操比賽中，我們全班同學見識到了他的“英姿”。當領操員帶隊踏步時，領操員才剛喊口令，他就猶如一個七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的，不知在看什麼地方，雙手直直的放在大腿兩側，就像一個訓練有素的邊防戰士，等領操員站到他面前了才回過神來。當他邁出第一步時，全班就像發瘋一般狂笑起來，他的手依然放在兩側，背挺得直直的，雙眼死死的盯着前方，踏起步來啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下襬動着，那“小漢奸頭”時不時點兩下，猶如機器人一般，上半身一動不動，而下半身卻有規律的運作着，哈哈，真是太搞笑了。

雖然這次比賽我們班沒有取得好的名次，但正因為有着這樣一位神奇的“牛人”，我們班每天都過得很開心。他就是這樣，想改也改不了了，現在知道他為什麼被我們稱為“踏步牛人”了吧！

關於人物的作文9

瞧，我這個人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻樑，美中不足的是，帶着眼鏡，媽媽常常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。

我還有一個外號“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

我以前在班級裏很兇，所以班級裏的男生簡直怕我。但當初我改了，不像以前那麼兇了，只是每星期的禮拜二是我當值日班長，比擬嚴厲，他們就給我取這個綽號了。

我有許很多多的喜好。例如：畫畫，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最愛好的就是畫畫。

我素來不去培訓過畫畫，我嫉妒曾恬，是由於她畫畫比我厲害，因為她去培訓過。有一次，學校舉辦了文化禮節進校園的繪畫比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。

一星期從前，競賽成果出來了。

站在操場上的同窗談論紛紜。聽到了校長唸到獲獎名額中有我的時候，我開心得無奈用語言來形容。我真的想不到，曾恬平時畫畫比我厲害那麼多，怎麼會沒有獲獎呢？我懷疑不解。

每次有對於畫畫之類的，我都踴躍參加。

我記得小時候，特殊愛美麗。我十分喜歡穿裙子，即便是冬天，我也會讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買英俊的，特別不喜歡穿活動鞋。但是現在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡略舒暢的運動鞋。俗話説得好：女大十八變呀！長大了，天然與小時候就有差異啦！

瞧，我這個人，就是不同凡響。

關於人物的作文10

現在的動畫片質量越來越高，內容也越來越精彩了。尤其是有些故事中的卡通人物聰明，機靈又好笑，所以特別能吸引住我們這些小觀眾的眼球。比如《哆啦A夢》中的機器貓，《喜羊羊與灰太狼》中的喜洋洋等這些幽默、可愛的動畫人物就給我們觀眾留下了極其深刻的印象，掀起了一股“我愛動畫人物”的熱潮。但是，在我看過的所有動畫片中，我還是最喜歡史努比這個動畫人物了。

史努比是一隻比較人性化的、聰明的小狗。它的耳朵異常的大，尾巴卻很小。是它們狗家族中的老五，常常把它的主人查理.布朗稱為“圓頭小子”。它還有一個小狗窩，雖然這狗窩一開始是木製的，但經過它的精心改良後，這個原本普通的狗窩下，竟有了一個地下室，而且裏面的裝備異常的先進。

我喜歡史努比的原因主要還不在於它的外型，而在於有關它的一些故事。有一次，大家都在做模型，它的一位朋友製作了一個極為好看的模型，這個朋友也自認為它自己做的肯定是第一名。史努比知道後忙乎了整整一個晚上，做出了一個比他的朋友的更大的、細節更多的漂亮的模型，而且還做了兩套航天服，最後在比賽中贏得了一等獎。

通過多次的觀看，我總結出了史努比有好多優點：愛看、愛動腦、愛實驗等。説它愛看，主要是指它細心觀察周圍的事物，能得到許多資料和數據；愛動腦，是指它能很快的進行推理，找到解決問題的答案；愛實驗，是因為它能在多次的失敗以後不斷總結，所以經驗越來越豐富。

這就是我喜歡的卡通人物，史努比。

關於人物的作文11

又是一個吵鬧的上午。那天，我們大家都在教室裏整整齊齊的背誦，這樣和諧的畫面，已經很少見了，可是就在這時，吵鬧的“炸彈”爆發了。

高家豪站了起來，説：“馬玲瓏老是在那兒説話，吵死了！”緊接着，馬玲瓏站起來：“我看是你再説話吧！”原本安靜的教室吵鬧了起來，一個説，兩個説，三個説，一時間，全班都竊竊私語起來，“站起來。”教詩的馬翼騰説。誰知，馬玲瓏卻大吼：“為什麼！”她又一拍桌子，“憑什麼讓我站起來！” 又不知是哪個消息靈通的同學叫來了老師，教室裏的大戰漸漸拉開了帷幕。

老師語調緩慢的説：“馬玲瓏，有同學反映你不背書呀，你站出去吧。”馬玲瓏一下哭了，“我沒説話！”老師生氣的説：“你打擾同學們背書了。”同學們也隨聲附和着，老師無可奈何，只好拽着馬玲瓏，想把她拖出去，可她卻拽緊桌子不放手，老師歎口氣，讓高家豪把她架走，可高家豪一靠近她，她就像瘋了一樣衝着高家豪張牙舞爪的亂抓，好像要把所有人撕碎，嘴裏還發出震耳欲聾的吼聲：“你憑什麼碰我，憑什麼！”這叫聲幾乎把我的耳朵撕碎，老師還在苦口婆心的教育着她，可她就是不聽，最後只好把她的桌椅搬到了外面。

這場戰爭結束了，如果你是“她”，你會怎麼做呢？

關於人物的作文12

説起我們班的同學，可真是各有特色！下面請聽我為大家介紹幾個吧！

先説我們班的語文課代表吧！她，個子高高的，一條又長又粗的馬尾辮在腦後晃來晃去，再加上一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了。她對工作極其負責，學習成績也很好，唯一的缺點就是上課不愛舉手發言。有一次，老師提出了一個問題，讓她回答。雖然她沒有舉手，可是她還是答對了問題，下課後，老師教育了她一通。

再説我班的“數學尖子”吧。他大大的'腦袋，長長的臉，一雙炯炯有神的眼睛，眉毛很濃。這樣稱呼他一點也不誇張。下課後，他總是捧着一些數學難題想方設法地攻克。還記得有一次，老師給我們出了一題奧數題。很多同學都想不出個解題方法，紛紛棄權。只有他刻苦鑽研，終於做出了那道題。

“你這該死的温柔……”一陣悦耳的歌聲傳入我們的耳中。哦！原來是“歌唱家”正在為大家演唱歌曲呢，她一直是班中的文藝骨幹，她那甜美的歌聲又為我班增添了一絲色彩。

“快！搶籃板！好！快攻！”哎，我班的“籃球王”又開始“發瘋”了。雖然他痴迷於籃球，可他對籃球也只是一知半解。但他還不知道天高地厚地自稱“球王”。上次學校籃球比賽時，還充當我們球隊的主力隊員，結果我班輸得一敗塗地。

…… 我們班的同學就是這樣……

關於人物的作文13

你們知道去年被評為“十大新聞人物”的人是誰嗎？我知道兩個英雄人物——王茂華和譚良才。他們願意用自己的生命救出六個孩子的生命。

王茂華今年27歲，是一名教師；譚良才今年46歲，是一位農民。他們是翁婿關係，同住在宜春市伯塘村。去年3月21日，事故發生在村中一座房子中，有六個孩子，他們在一間屋子裏嬉戲，其中一個孩子好奇地打着了手中的打火機，點燃了身旁的棉花，本來火很小，孩子們很高興，圍着火苗轉圈圈，但是因為火沒有及時撲滅越燒越旺，燃燒到了屋裏的乾草堆，火焰瞬間變大，燒得濃煙直向窗外冒，孩子們嚇得哇哇大哭。

這時，王茂華和譚良才聽説了這件事，就迅速地奔向出事地點，他們到時火勢已經非常大了，窗户裏冒出了長長的火舌，房子被燒得烏黑。兩位英雄毫不猶豫地衝進去，屋裏濃煙滾滾，薰得他們眼睛睜不開，只好靠着孩子的哭喊聲摸索着。突然，王茂才抱着一個孩子從火海中衝了出來，譚良才也抱着一個孩子衝了出來，他們兩個的頭髮、衣衫都燃燒出了火焰，他們來不及撲滅身上的火就又衝進了火海里尋找孩子。

時間是生命，他們在爭分奪秒地找孩子，“砰”！屋內的煤氣罐突然爆炸了，旁邊的車子也爆炸了，火焰更大了，直向屋子外竄，這時，兩個人衝出房屋，把救出來的兩個小孩放在地上，王茂華和譚良才已經被燒成了“黑人”，許多村子裏的人提水來撲火，大家配合着兩位英雄救出了最後兩個孩子。孩子們得救了，可是兩位英雄卻倒下了，王茂華因搶救無效光榮犧牲了，譚良才經過長期地救治才有所好轉。他們在火海中三進三出向人們講述了什麼是捨生忘死？什麼是人間真愛？

兩位英雄熱愛生命的事蹟感動天地，綻放出絢麗的花朵。

關於人物的作文14

我是施鈺，是一個快要上六年級的國小生，我有很多面，讓我來介紹一下多面的我吧。我長的很矮。我有一頭烏黑亮麗的捲髮，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴……

鏡頭一：愛玩電腦

我是個很多面的小孩，我愛玩電腦，只要我一坐下來玩就會玩個沒玩沒了。我最喜歡玩摩爾莊園，那次吃飯時，任憑爸爸怎麼叫我，我都沒聽見一直津津有味地玩着電腦。甚至又一次晚上時我睡覺時大喊：“老爸！時間到了！趕緊幫我偷菜。”

鏡頭二：見到數學題頭大

我是見到很複雜的數學題就頭大的小孩，前一段時間我們在學旋轉，上課時我跟本聽不懂老師在講什麼，為什麼要這麼做？回家時我問爸爸，爸爸給我耐心的講解我像是懂了些。可是睡了一覺只會一點了。你看我這個馬大哈，不過經過爸爸的再三講解我終於弄懂了，因為爸爸説過：“只要堅持，用心的去做每一件事，那一定就會成功的，最主要的就是你的態度認不認真。”

鏡頭三：愛幫助人

我是一個孝順的小孩，那一次我和奶奶去醫院看我爺爺的時候奶奶突然感到頭很暈，我摸了摸她的額頭感到很燙，急忙給奶奶拿了温度計給奶奶量體温。量好以後我打給大姑姑電話叫大姑姑來接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以後就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點，我給奶奶倒了一杯熱水，找退燒藥給她吃，再把奶奶扶上牀，叫奶奶躺在牀上休息我幫她按摩，經過我一人的細心的照顧奶奶的燒終於退下去了。

這就是一個多面的我，一個叫人喜歡，又叫人擔憂的小孩……

關於人物的作文15

今年已經58歲我的祖母，她是中等身材，總是喜歡穿棕色夾克，腰經常穿綠色的圍裙。

皺巴巴的眼睛。

她微笑着閉上了嘴，你可以看到她嘴裏只剩下幾個衞兵——門牙。

我奶奶又可愛又嘮叨，她一嘮叨，就長大了，但我還是很喜歡奶奶的嘮叨。

奶奶喜歡嘮叨，但我從不恨她。

有一次，奶奶去買東西，回來有點晚。他到家後，爺爺對奶奶説了幾句話。奶奶開始孜孜不倦地念經。”今天去購物太累了！”路上堵車了，所以很難弄到這麼多東西。你沒幫我。你讓我的老太太買那麼多東西，但我累壞了。

現在你老了，什麼事都做不好，你遲到了，你想回來吃一頓熱飯，但你什麼也不做，我必須自己做。我會為全家做任何事我不知道哪一天會累一個問題來了！這時，我妹妹拿着書包從學校回來了。

做了一段時間的家庭作業後，他大聲説他想看電視。爺爺不允許，所以奶奶出來幫他説：“孩子們，學習是最重要的！”你只有三年級，要上國中，要上高中，還要上大學，還有很長的路要走！如果你不努力學習，你就沒有知識，你長大後就進不了大學。

現在，大學新生從不看電視。難怪他們學得這麼好。

寫完作業後閲讀，複習和複習作業，做練習，做好學習，然後學習電視，你能聽到嗎？

妹妹把耳朵緊了，見奶奶不，就把棉花放進去，説：“真嘮叨！””這句話被祖母聽到，又開始嘮叨起來。如果你不聽奶奶的話，你就不是個好孩子。大人的話裏有一種真理。你應該聽大人的話。當你的妹妹聽的時候，她不得不勉強地再次把頭埋在書裏。繼續學習。

自古以來，忠誠就成了耳旁風。

雖然我的奶奶有點嘮叨，嘮叨而傾注自己的感情給我們。

希望奶奶的“嘮叨”永遠陪伴我一生！