學習的快樂作文彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的學習的快樂作文5篇，希望對大家有所幫助。

學習的快樂作文 篇1

我在一個藝術班學到了很多知識，我學的是架子鼓。

我覺得架子鼓有趣就在於它變化莫測的奏感，時而快，時而慢，時而複雜，時而簡單。特別是揹着樂譜敲曲子的時候，你就能感覺到架子鼓的魅力所在。

當然，要堅持真正學好一樣本領並不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫，因此我每天都要練習一小時。

學這類藝術也會演出，我從學前班就開始學，所以對演出並不緊張。每次當我敲完的時候，台下的許多觀眾一齊為我鼓掌，我那小小的心充滿了快樂，因為人們喜歡我的表演，喜歡我的藝術。這也不是隨便亂説的，有一次表演後，我開心地跑下台，有幾位阿姨跟我笑着説：“小夥子，你敲得好棒啊！”呵呵，你就不用想我當時有多開心，就比吃了塊糖還甜呢！

學架子鼓也要考級的'，説的就是架子鼓的技術等級。雖然考級這件事不簡單，一共要考十級，但我已經考到九級了。考級是評分的，每次當我得了個“優秀”的時候，別提有多美了！

這就是我學習這門藝術的快樂，雖然這條路並不輕鬆，甚至有些辛苦，不過我很享受，很享受學習的過程，很享受成功時的快樂……

學習的快樂作文 篇2

前幾天看到本期博談客論的題目，腦海裏就開始不停的回憶女兒８年來的學習歷程．心底在問自己：學習讓女兒快樂嗎？經過兩天的自問，答案似乎是模糊的，但是她那晶瑩的淚光中卻又洋溢着快樂的笑容，這是為什麼？

女兒到今天剛剛七歲零二月，可是我卻給了她８年的學習時間．當然第一年是她最幸福的時刻，也是她從媽媽這裏得到最多的時侯．那時我特意辭去工作，把家裏佈置的温馨舒適，牆壁上是隨處可見的寶寶秀，花瓶裏是清新淡雅的鮮花，餐桌上是美味營養的食物，牀頭觸手可及的文學雜誌，耳邊輕柔舒緩的音樂．．．．．．這一切都為了給逐漸成長的胎兒傳遞健康，那時我想她應該是快樂的！

隨着女兒呱呱落地，於是蒙台梭利那本《如何培養孩子情商》一書就隨我和女兒渡過每一天。小嬰兒就開始了她學習的歷程。因為要迅速提高孩子的觸覺神經，每天我都會拿不同的物體讓小手握一握，並且對着個看起來啥也不懂的小人叨叨不停，那時的她根本不覺得媽媽嘮叨，總是饒有興趣的笑個不停。想來她也是快樂的！

後來女兒在跌倒中學會走路了，可是又時常會懶懶的説：“媽媽，抱抱！”遭到我的拒絕，她淅瀝嘩啦的哭個不停，於是帶她到小花園，利用心愛的玩具，空中飛舞的'蝴蝶騙了她一次一次。會走了，會跑了，可以脱離媽媽獨自玩耍了，當然快樂也隨之而更多了。

陪伴女兒成長中的每一天我都在刻意的讓她學習，開始由於我的方法不當，看着我伸出兩個手指，女兒卻説一個，讓我直説她笨，有時也會弄的她不開心。後來我略施小計，玩耍中我總是有目的的説：去給媽媽拿兩個紅色的積木；看看照片上有幾個人；拿一個大碗；兩雙短筷子。年幼的女兒總是樂得反覆為我服務，而我也總是忍不住偷笑。那時的玩耍學習也一定很快樂。

入托了，識字了，學拼音了，學心算了．．．．．．一下的女兒好象遇到困難了，有時對媽媽説：小腦袋覺得累了．學習重要，快樂亦重要啊，我要幫助女兒．於是牆壁上貼滿了帶拼音的字，數與數的組合方式，珠算的口訣．我不再讓她讀書本，每天我們在牆壁前玩遊戲，贏了的人才可以有機會去讀上面的東西，積分多了可以有獎勵，在我有意相讓的情形下，女兒總比我的機會多，而且總是開心的糗我．後來家長會上老師稱讚年齡最小的女兒在班級裏掌握心算是進步最快最好的．那一刻她快樂，我更快樂！

上學了，女兒帶着自信走進班級，可是全班人數是幼兒園的三倍，形形色色的孩子，帶着麥克講課的老師，如此的環境讓孩子覺得上學沒有意思，想再去幼兒園．於是給孩子解釋了很多後告訴她：你上課好好記住老師給你們講的什麼，回來告訴我，媽媽學會了單獨給你一個人再講．於是每天女兒回家後都如實彙報，先是我做聽眾，再是我做老師。無意中女兒迅速適應了學校，並掌握了學習方法，得到老師這樣的評語：每次上課老師都能看到你那雙求知的大眼睛．此時的女兒更快樂！

二年級開始了數學乘法練習，除老師要求的作業外，我很少讓孩子寫．買菜時總要她來算多少錢，不覺的乘法口訣脱口而出，數學日記也寫進了買菜的過程，看到班級論壇里老師向各位家長推薦自己的日記，別提她有多高興了，得意的説：媽媽，我好象不學也會啊！我卻在暗自發笑．

語文識字也是如此，刻意要求她寫總是覺得累，也不快樂．於是陽台小黑板成了她做老師的地方，並且每個字都附上田字格來教我．晚上鑽進被窩我們總是來做猜字遊戲，把學過的字在彼此手心裏一一寫寫，由對方猜，感覺靈敏的女兒總是得勝．現在女兒看到別人為聽寫生字不好而反覆抄寫時，她總是説：我不用和你一樣天天寫好高興啊！

……

細數８年來，女兒的成長學習，經歷了早教、識字、心算、舞蹈、語言、主持、圍棋、手工、製陶、畫畫、彈琴、英語等等，似乎任何一個可以讓女兒具備優勢的科目我都不忍放過．家裏的老人也對我埋怨有加：孩子太累了，整天上課到天黑透才回家，讓她歇歇吧。看到女兒每日忙碌我也猶豫過，不想讓她從此被套上學習的枷鎖。但是每次遇到學習的困難時，我總用不同的方式來改變她，引導她，與她一起讀書，習字，背口訣。於是總聽見女兒説因為我會彈琴了，所以我懂了樂譜；因為我上了語言班，所以我總是可以和任何人交流；因為我學了圍棋，所以我考慮事情比較全面……當然這每次成功前都有眼淚在陪伴,可是看到在她的眼淚過後總是收穫了知識而展現的快樂時，我才沒有後悔自己的堅持.

在別人眼裏看來，女兒很少在院子裏玩一定不開心，可是在家裏我們卻做着與他人不同的遊戲，雖然這種種遊戲是我為騙女兒學習而為，可是我們從中卻收穫了知識，同時也加深了親情。所以面對眾人紛紜的“為孩子減壓，還孩子快樂”時，我依然堅持女兒的童年要在學習中度過，我相信幼年知識的積累一定會給女兒的人生留下深深的痕跡.當然我必須堅持不懈的做女兒學習的助手,和她一起尋找正確的學習方法,這樣才能讓女兒在不知不覺中快樂學習,快樂成長!

寫給眾博友：這篇文章寫了一天，因為有關女兒學習的事情太多，寫的同時又讓我回到過去，有些笨拙的方法想起來不禁覺得好笑，畢竟是第一次做母親．現在每天我都在吸取經驗的同時，在尋找新的，適應女兒的方法，希望給女兒的學習注入動力．相信您與我一樣在做着同樣的事情，在這裏期待着愛孩子的您能在教育方面給我幫助！

寫給女兒：這篇文章發表後你一定會看到，也一定會説：原來媽媽一直在騙你．原諒我善意的欺騙，媽媽只是略施小計而讓你學習快樂，況且你已經從學習中找到快樂，找到自信．不要抱怨媽媽，等你大一點，再大一點，掌握了正確的學習方法，有了一定的自控能力，知道了學習的意義時，媽媽的欺騙也自然會離你遠去了．用自己的方法學習吧，媽媽相信你是快樂的小精靈！

學習的快樂作文 篇3

學習對某些人來説是一種煩惱，但我認為學習是人生的必修課，我們不能逃避它，那我們就接受它，能勤奮地學習，快樂地學習。

書是人們的良師益友，難道你會拒絕你的第二個老師嗎？莎士比亞曾説過∶書是人們飢餓時的午餐。只要不將學習視為煩惱，不讓快樂的心被學習的.勞累扼殺，而將這種勞累當作知識充實，當作一種生活的體驗，當作一種快樂，一種享受，這樣，學習和快樂自然雙飛。

所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學習了，又休息了，何樂而不為呢？用勤奮耕壇，以快樂享受，才不辜負難得一次的學習體驗，讓我們快樂地學習，快樂地成長，為自己的理想去奮鬥吧！

學習的快樂作文 篇4

生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學習中往往都要父母們辛苦地賺錢，供我們讀書。大家知道父母這麼辛苦賺錢為了什麼嗎？他們為了我們能考上大學，碩士，博士，以後成為國家有用的人才，成為國家的棟樑。

生活中，學習中，你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎？外面冷風微微的吹過，大雨嘩嘩地下着，在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄着。就是因為受到其他人的謀騙，而來到番禺，而離開了家，離開了親人温暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的.小角落中造一個家，讓自己安心的睡覺。

早上，太陽照耀着大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛鍊身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來照顧自己，生病的時候只得挨着病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣，販賣盜版dvd，vcd。他們這是隻認為有錢就是快樂，就是生活。

現在我們有一個快樂幸福的家我們應該好好地學習，不要在失去幸福的家庭的時候才後悔。

生活在一個快樂的家庭中，我們就應該快樂的生活，學習，不留下一點後悔的痕跡。請你笑一笑的過着快樂的生活。讓我們每天都留着笑容的痕跡。

關於快樂學習的作文

“書籍是人類進步的階梯”這句話大家應該不陌生吧？我們只有多讀書才會不斷進步。讀書不但能讓我們獲取許多知識，而且還能給我們帶來快樂。

記得有一次，我在書店無意看到一本數學方面的書。我把它認真地讀了一遍，一些學習上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數學考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經知道怎麼解了，便輕輕鬆鬆地做上了。這次考試這道題只有四個人做對了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。

還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心裏特別激動，很敬佩武松。看到《水滸傳》中的計取祝家莊，心裏為他們的勝利而感到高興。最後梁山泊的一百零八將結為兄弟，從此互相團結、替天行道。看到這裏我真的很愉快。

我特別喜歡書，所以經常到書店讀書。有一次我在書店裏發現一本好書，看了一會兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不捨地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心裏有點難過。於是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留着。店主只好答應了，我的心總算落地了。

在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時，是她給我勇氣，給我動力，讓我不斷進步；在我寂寞時，是她給了我一個又一個開心快樂的故事。我愛讀書！

學習的快樂作文 篇5

在新的學期裏，我們有了自己的學習討論小組，主題為“快樂學習，快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的願望是：在新學期裏取得非常大的進步，在討論中獲得更大的收穫······這是我們每個人都希望的，但我們的願望還不止這些呢！

平常我們在課堂中或課間時都積極地開展討論，在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識，而且還感覺到了討論的樂趣，經常受到老師的表揚。我們一次一次地進步。當然在討論過程中，也可能因為各有各自的`不同想法，而發生爭論等。這是討論中不可缺少的，每個小組都會發生這樣的情況，所以我們應該學會自育，自己教育自己，多為集體着想，學會多聽取他人的觀點，取長補短。

一次英語課上，老師要我們各組成員上台表演，並要求各組組長分配好角色。話音剛落，我們便紛紛跑到組長左在那兒去，像一羣小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎麼安排，可誰也不想讀最長的，並挑最少説話的角色。可我突然想到：“要是誰也不想選最多的對話角色，那該誰做呢？小組成員本來就應該團結互助，這樣才是一個優秀的小組、先進的集體······”剛想完，我們的組長左在站起來説：“算了，我來讀這個吧！”啊呀！好偉大啊！我感覺左在此時如同巨人一樣高大，他真是我們學習的好榜樣······

是啊！同學們應該團結友愛，互相幫助，不能互相推讓責任，在學習討論中分享快樂和收穫。這樣多好啊，這種學校生活是多麼美好和豐富！大家一起來“快樂學習，快樂討論”吧！