幸福的成長作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的幸福的成長作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幸福的成長作文 篇1

我喜歡沒事就待在家裏，很有宅男特質，只要給我一台電腦，我就會是全世界最幸福的小宅男，所以我的幸福主張，就是“給我電腦，就是給我幸福”。

爸爸媽媽跟一般的父母一樣，害怕因為我沉迷電腦，耽誤了功課，説真的，我以承認自己的自制力很差，玩起遊戲就失去理智了，難怪爸爸媽媽反對給我電腦。

但，我最近發現，自己越來越喜歡寫作，電腦是我最好的書寫工具，也是我看電子書最好的閲讀器，説不定，哪天我真的能利用電腦，寫出我的第一部小説了呢！

媽媽也很鼓勵我多看、多寫，漸漸的放寬我的電腦使用時間，這時我發現我的`幸福像靜悄悄的降臨，沉浸在我的小説世界裏，快樂無比。

幸福，就是抱着我的電腦，一個字一個字的寫出我心裏的故事，你呢？

幸福的成長作文 篇2

我剛上國小有些不適應，以前晚上看電視、課外書十點多睡覺，早八點半上幼兒園。後改早七點起牀八點到校，上課時班主任最早發現我無精打采。她在家校本上用紅筆寫上：孩子上課狀態不佳，請家長查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息時間，我也漸漸改掉睡懶覺毛病，可喜的變化是：上課時我集中精神常配合老師問題思考，大多最難提問往往被我攻下，得到了許多同學十分羨慕的小紅花並越來越多，此時我好幸福！

我是男孩有些頑皮，也有些任性。一次下午在上音樂課時，我在課桌下看《數學競賽題》。葉老師看見了，我第一次被罰站。當時我臉紅了，知道錯了，暗下決心：絕不能隨心所欲做與所學無關的事。從那時至現在我認真聽好每門課，這次我還被選上去全校舞台上表演打架子鼓呢！我充滿自豪感，非常感謝老師！

還有一件讓我難忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操場玩，週三下午課最少二點零五分放學早，那天爸爸説正好可帶我去書城買書，可是時間已到三點半還沒盼見爸爸，同學們紛紛離去連説話的都沒有，我焦急地在校走廊內來回踱步。“智耀，還沒回家？” 李造就 校長下樓發現一問我，眼淚禁不住流出來。“不哭不哭，告訴我，你爸爸的電話”原來爸爸因參加公益活動延長了時間已在來校的路上，李校長和藹地笑着説：“不用擔心，你爸馬上就到！”我破涕為笑連説：“謝謝校長！”老師們的愛伴我幸福成長！

幸福的成長作文 篇3

高爾基曾説過：“書籍是進步的階梯。”人的一生不能沒有書籍，假設如果沒有，可能連什麼是中國，什麼是語言都不知道。

我從小愛看故事書知道現在我還知道自己小時候最愛看的故事書是《小馬過河》，上國小了媽媽給我買了歷史書和中國四大名著我最愛看的也是《紅樓夢》和《魯濱孫漂流記》。

9歲那年，我曾想過自己寫一本小説，但寫到一半就像不出要寫什麼了也就是半途而廢，那是我沮喪極了，悔恨自己的知識量為什麼這麼少，後來我整理了一下思緒，覺得應該是我閲讀量太少了，所以就從我姐姐那借書，圖書館借書，下課看，睡覺前看，甚至連吃飯時都看。媽媽把這一切都看在了眼裏，找了一個空閒的時間問我，説：“曉晴啊，以前不見你那麼勤奮的讀書，現在是不是明白了百鍊成鋼這個道理呀？？”我回答：“不知道，我只知道自己閲讀量很少，不夠聰明，寫文章不會用好詞佳句而已。”見媽媽這麼問，我把整件事的起因進過結果都一五一十的告訴了媽媽，媽媽不但沒有取笑我幼稚，還指導我該怎麼做

她説：“想擴大知識量就要那個本子，把你看到讀到好詞、俗語都記在裏面，用的時候就翻翻看就好。”

我照做了，當我寫週記時寫到一半，沒想到詞寫進去，就把那個本子給翻開“抄襲”，果然！我看了17本書裏的好詞佳句用上後，得了個星星A+，我看到評價後欣喜若狂，蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她説謝謝，誰知蹦蹦跳跳的過程中左腳絆右腳，“嘭”一聲和大地媽咪來了一個結結實實的擁抱，媽媽聞聲趕來，把我扶起來説：“小心點！”

現在我12歲了，早在3年前我就知道我文筆不如別人，因此我買了很多書，也看了很多書，這也使我受益匪淺，我深知我是幸福的，因為我出生在不貧窮的家庭裏，是我能有零花錢買書，也慶幸我的人生裏有一位叫“書籍”的知心朋友伴我幸福成長。

幸福的成長作文 篇4

幸福是對童年棒棒糖的美好回憶，幸福是讓出座位時他人微笑的回報。幸福是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水。幸福是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧。幸福是在遊樂場裏興奮的尖叫聲。

從一年級到現在我有過很多的幸福回憶。

記得上一年級時，最令我幸福的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最幸福的。

在二年級時，最幸福的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是幸福的。

在，我長大了，我的幸福有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，幸福就在其中。

我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

幸福還有很多，不過在大自然中可能得到的幸福更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我幸福的事、物、人。

我成長，我幸福！