誇老師的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的誇老師的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
誇老師的作文 篇1
她身上有一股濃濃書香味,她是我們的好夥伴,她就是我們的班主任---婉婉老師。
她總是在我們最需要她的時候出現,幫助我們解決困難,我記得有一次上語文課的時候,因為我們班的一位同學在上課的時候開小差,正好被老師看到了,老師就用生氣的眼神看着那位同學,同學看到了老師的生氣的眼神,就迅速的把玩具收了起來,繼續聽課,這時候老師臉上就又露出了笑臉。還有一次老師給我們出了一個很大的難題,老師讓我們舉手回答可是我們沒一個敢舉手的,老師看我們沒有一個人舉手,便給我們一步一步的來講解這道難題,直到我們每個人都明白了這道題。
老師就像媽媽一樣,不僅在學習上給了我們很大的幫助,在生活上也給了我們很多關心,夏天天氣熱的'時候老師還自己掏腰包給我們買了涼茶,老師在學校是我們的好夥伴,在生活上是我們的好媽媽,總是在我們最需要幫助的時候幫助我們,這就是我們的好老師——婉婉老師!
誇老師的作文 篇2
我有一位這樣的老師:她很愛笑,她的笑容是那麼和藹可親,平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書和寫字,她就像母親一樣無微不至地關心,愛護着我們。她就是我們的毛老師。我最喜歡聽毛老師上的課了,因為毛老師上的課就好像在講故事一樣,有聲有色。使我們全班人都聽得津津有味。她常常因為幾位同學而讓家人久等。
記得有一次,我們班的一位同學上課經常開小差,學習成績有差,毛老師就給這位同學補課,一直不到6點鐘。她為了這位同學的.成績忍住了飢餓。我還有一位這樣的老師:她戴着一副眼鏡,卷頭髮,個子不太高,她就是教我們的英語老師——李老師!他講解生動,她教的發音和單詞,我們沒想忘也忘不了。他説話和藹,從不罵同學,她上的課很受歡迎,我沒都很喜歡她。他對同學很有耐心,對學習有困難的同學,她都會在課後給他(她)耐心輔導。在她的幫助下,我們班的英語水平,都大大提高了。有一次,李老師在抽讀,一個班35人,有好多人都沒有通過。但是李老師並沒有罵我們,而是鼓勵我們,然後告訴我們一些讀英語的小竅門。沒過幾分鐘,我們全班人都過關了。
看!這是不是兩個好老師呀?
誇老師的作文 篇3
我的語文老師是鄧老師,我特別敬愛她。
她帶着一副眼鏡,留着短的頭髮,有時很親切,有時很嚴厲。
當我們考試好的時候,或者學習有進步時,她就笑着誇獎我們,眼睛眯成一條線,好看極了,可當我們作業寫不認真或上課不專心聽講時,她也會很嚴肅地批評我們,要我們馬上改正錯誤,這時我們都很怕她,再也不敢不聽話了。
記得有一次我貪玩把作業寫得很醜,她把我叫到辦公室,很生氣地説:成桓,你這次的作業怎麼寫得這麼難看,學習怎麼能馬虎呢!我的臉刷一下紅了,趕忙在老師的監督下把作業仔細地重做了一遍,我的老師是一個嚴厲的人。
我的'老師很嚴厲,但也有親切的時候。記得有一天,我和同學玩鬧,不小心擦破了頭皮,老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉籤小心翼翼地幫我塗傷口,這時我覺得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!
誇老師的作文 篇4
時間老人的腳步總是飛快,五年難忘的國小生活即將結束。五年裏,老師給我們傾注了無數的心血。從不懂事到懂事,從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當中,我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的'她流着一頭披肩發。他總能給我們及時的指導:有一次我上課注意力不集中,沒有集中精神聽課。細心的沈老師用嚴厲的目光盯着我,慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以後我每次上課開小差的時,總是會想起沈老師的眼神。在她的影響下,我的習慣得以養成。
五年當中,我們不僅得到了知識,沈老師的精神也深深的感動了我。國小一年級時,書寫難看的我被沈老師留下。面對我糟糕的書寫和不耐煩的態度,沈老師用她的耐心和細心,不厭其煩地為我校正書寫,陪我一起練習書寫。放棄自己的休息時間,沈老師對事業的專注和對我們的關懷,讓我們深受感動。
也許我不能再上沈老師的課,但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神,將伴我永遠。
誇老師的作文 篇5
我的老師是個温柔漂亮的老師,她有一雙大大的眼睛,黑黑的頭髮,劉海跟我一樣齊齊的,她還有一副很好看的耳環。我們班的同學都很喜歡她,她教了我們很多知識,還教我們要誠實勇敢,不能撒謊,還教我們有禮貌,要樂於幫助有需要的人。
這就是我的`老師,是一個又温柔又漂亮又年輕的好語文老師。
誇老師的作文 篇6
在我們的成長曆程中,有這樣一羣人,平凡而偉大。他們教育我們怎樣做人,幫助我們學習文化知識,是人類文明的傳播者,是我們的良師益友,與我們共同構成了精彩的校園生活,給我們關愛和不斷前進的動力,幫助我們度過難關。他們,就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。
邁入國中以來,我接觸了許多老師,他們那和藹的面孔、諄諄的教導,在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是七年級下學期的開學典禮,我要上台談談學習心得。可能是時間匆忙,衣服沒有整理好,學工處的秦主任便細心地幫助我整理衣着,並囑咐我要注意的事項。一個小小的動作,一句句關切的話語,給了我極大的鼓舞,最終成功地完成了演講。老師,您如慈母般的關心我會永遠銘記,您如春雨般的話語和鼓勵滋潤着我的心田,讓我信心百倍地面對生活。
在134班度過的學習生活中,班主任朱老師總會找一些同學談心,瞭解學習情況,提供一些獨特的看法和見解,並不斷地鼓勵我們勇往直前。在七年級下學期的期考中,我取得的.成績並不理想。七年級的學習句號並不圓滿,感覺天空是灰色的,我的心也暗淡無光。這時,朱老師的一句話喚醒了我:“勝敗乃兵家常事,人生因成功和失敗而豐富多彩,失敗只表明尚未成功,並不表明一事無成,失敗當中有收穫。如果在失敗面前一蹶不振,那才是真正的失敗。”這句話擲地有聲,如重錘擊打着我的心靈,使我重新找到了信心,學會了坦然。您的鼓勵告訴我,在面對人生低谷的時候,該如何去抉擇。您像朋友一樣,給了我們無盡的温暖、支持和力量。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,敬愛的老師,我們忘不了您那諄諄的教導,忘不了您那循循善誘的話語,忘不了您那無微不至的關愛,更忘不了受到挫折時您那鼓勵的話語。陶行知先生曾説過,教師是“捧着一顆心來,不帶半根草去”,在這光榮的教師節來臨之際,讓我們一同為老師豎起大拇指,誇誇培育我們的好老師吧!
誇老師的作文 篇7
教師,帶領我遨遊知識的海洋;又帶我打開了人生的寶藏;而最重要的是,她指引我走向人生的遠方,為我指點迷茫…。。
我的教師:她個子中等,雙眼炯炯有神,紅脣微啟,一頭又卷又短的金黑色頭髮,搭配着精緻的五官,看起來是那麼迷人。她很愛笑,她的笑容是那麼的和藹可親、平易近人。當有同學犯錯誤時,教師又會嚴厲批評。這是一個嚮往着正義的教師,熱愛着光明與和平,厭惡戰爭與硝煙。
她伴隨我們從天真無邪的一年級到努力進取的五年級。而在這一路上,教師揮灑了汗水,精力和寶貴的時間。她看着我們一步步走到此刻,女教師付出更多的是愛,一種對學生的真愛。
那日,我們學校安排去春遊,我與幾位好朋友有幸與教師坐在車廂的最終一排,一路上,教師拿着一個自拍神器笑眯眯的與我們拍照合影,我們也高興的連拍了好幾張,教師不上課,就自由、放鬆,一點也不拘束,十分“親民”,又十分熱情。
有時,班裏的同學生病了,教師幾乎無一例外的關心,體貼,她就像母親一樣無微不至地照顧着我們。並且她平等的`對待每一個同學。從不看同學在班裏的"地位"高不高,就算最差的學生只要有一點點提高,她就會在課堂上表揚,從不偏心。
還記得那次朗誦比賽,為了讓我比賽比的更出色,教師熬費心思的把我的演講稿改了又改,看着白紙黑字的紙上充滿紅字和紅色符號,我心裏十分感動。我在那時,有時候都不想再背了,教師卻一向鼓勵我,讓我堅持到最終。到了比賽那天,教師坐在觀眾席上。在台下,教師期望和鼓勵的眼神向我投來,我決定好好比一場,回報教師那麼多天的辛苦,完成自我的願望。
教師,教我的不僅僅給我知識,啟迪,還有做人的道理。她就是我求學路上的恩人——餘教師。
誇老師的作文 篇8
我今年七歲半,是一名國小一年級的學生。我的學習、體育都很優秀,興趣愛好很廣泛,勞動也很積極。 下面我先來談談我的學習情況吧。我上課聽講非常認真,積極發言,每次考試都在90分以上,媽媽經常誇我! 再來談談我的興趣愛好吧!我最拿手的就是打乒乓球了。作為校乒乓球隊的'一員,我學會了很多技巧:旋、削、抽、底旋、拉......只要對手一不小心,我就會給他一個下馬威。將來我要努力成為一名乒乓球訓練師。除了這以外,我還經常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽音樂、騎自行車、散步......我最喜歡和爸爸切磋棋藝了,因為下棋可以鍛鍊人的思維。 我最喜歡幫媽媽做家務事了。有一天,媽媽忙着上班,我幫媽媽洗碗、打掃房間、做飯,累得我滿頭大汗。心想:媽媽回來了,一定會誇我的!
誇老師的作文 篇9
星期五,我們期會考試的數學卷子發了下來。
我心想:相信自己,一定能考好!看見老師對我們生氣的樣子,我就覺得這下完蛋了,看見自己的試卷,差點露出我的“西班牙”。
我看見有的同學愁眉苦臉;有的大惑不解,好像在思考這道題怎麼做;還有的臉上綻開了笑臉。
接着老師説:“這個題出錯很多,大家一定要認真聽講。”説完,老師就在黑板上寫了一個這樣的.題目:有19個人,每船坐5人,需要租幾隻船才能過河?老師説:“誰來解決這個題?請王悦琪來解決一下。”我説:“19÷5=3(只)……4(人),也就是説租3只船還剩下4人,這剩下的4人也照樣需要一條船啊!3+1=4(只),所以需租4只船。”老師説:“你們看人家就是有腦子!”
下課了,老師在走廊對我説:“悦琪,你真聰明!”
我聽了之後,心裏美滋滋的。
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