實用的班級作文400字彙編10篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的班級作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文400字 篇1

老師説：下週二我們要包餃子了。”大家聽了之後欣喜若狂，紛紛急着分組和討論要帶的食材還有其它食物。

盼星星，盼月亮，終於盼到了我們已經期待已久的週二啦！同學們大包小包來到學校，當然，我也不例外。到了下午兩點，大家都把帶來的東西拎到野炊區或食堂裏。三組在野炊區包，三組則在食堂裏包。

我們洗好手就開始包餃子了！我左手拿起一張餃子皮，平鋪在手掌心上；右手拿起盆裏的其中一雙筷子夾起適量的肉餡放到餃子皮的中心；再用食指沾一點水，塗抹在邊緣；雙手將餃子皮的兩邊對摺，捏緊，接着就是捏出美麗的花邊了。就這樣一個餃子在我手中誕生了。時間一分一秒地過去，一個接一個的餃子落户在盤子中。有些胖乎乎的，好像一不小心餃子裏面的餡就會爆出來；有些扁扁的，好像有很多天沒吃飯了的樣子；有些包的像燒麥、像包子，大家包的餃子真是千姿百態啊！

經過幾十分鐘的努力，我們終於包好了一大盤餃子。此時，水也已經沸騰了，餃子也就可以下鍋了。我們耐心地等待，餃子終於出鍋了。我們帶着自己親手包的餃子和親手製作的賀卡送給老師。老師接過後説；謝謝你們，真能幹！”我的心頓時感到美滋滋的。終於輪到自己吃了，吃着自己的勞動成果，就覺得特別香！

嘻嘻，哈哈！”野炊區充滿了我們班的歡聲笑語。

班級作文400字 篇2

班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！

六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但此刻，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自我無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班羣眾給自我帶來的温暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的期望。這真是這温暖的羣眾創造的。每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時時唱唱歌讓自我的情緒放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到羣眾的温暖。作為羣眾的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到羣眾的温暖。

羣眾，這個名字十分親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。羣眾給我帶來的温暖，我將銘記於心。

班級作文400字 篇3

現在，我們小組流行兩股怪風——上課泡方便麪和吃星球杯，而這兩股怪風的創始人正是我後桌。小A同學和小B同學。

一、方便麪風波。前幾天，我驚奇的發現。小B同學居然在水杯裏泡方便麪，我告訴小C同學她也不管，説：“她上課又沒吃，關你屁事”。過了不久，小A同學也開始吃了，他把麪餅“砰”的一下，放進了他的水杯。隨後，“哧溜哧溜”地吃了起來。後來，小C同學禁不住誘惑，也吃起方便麪來，唉，誰叫她是班長呢！我也管不了她。

二、星球杯風波。方便麪風波過去不久，後面的兩大“惡人”上課，又開始吃星球杯了。他們把一點點兒大的星球杯放在桌上，邊上課邊吃。幸虧這風波沒在我們組停留太久，不然我們組四組就完了，令人感到可笑的是，這些副科老師居然都沒有發現這個祕密。他們現在正幸災樂禍地，開心地吃着呢，一點兒大的星球杯，邊吃還邊説：“好吃好吃”！

如今，方便麪風波已經過去，但星球杯風波，依舊在泛濫，我想他們到什麼時候才能消停啊？

班級作文400字 篇4

光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快，那兩天我們迎來了學校了一年一度的`校運會。在那次席奧運會中，我們盡情發揮，積極參加，賽出了自己的水平。雖然沒有好成績，但比賽因有我們而精彩。

在我們班的比賽中，最精彩的莫過於男子拔河比賽。比賽不斷進行着，到了我們班的男子拔河比賽了。我們班的拔河運動健兒們就腳釦住腳，手有秩序的拉着繩子，身體向下傾斜，女生們都近乎瘋狂地喊着，從精神上殺死了對方。比賽開始了，旁邊的啦啦隊也不弱於那運動健兒，她們的歡呼聲，叫喊聲，加油聲……盪漾在賽場上，給拔河隊員增加了信心。

裁判的哨子一吹起，兩邊的隊員互不相讓，過了很久，仍沒有變動，這不禁讓人心驚肉跳，讓人感受到從所未有的緊張，旁邊的啦啦隊也忙着吶喊起來，生怕我們班輸了，一聲聲吶喊傳到了拔河隊員的耳裏，好像他們突然感悟到什麼似的，神速一般把對方拉了過來。我們班取到了勝利，最後，我們班以全

年級第三名的好成績圓滿結束了這一次拔河比賽。

比賽在不斷地進行着，我們班的大本營也在熱鬧的經營者，後勤人員在辛苦地忙着，運動員回來的時候，便是最忙的時候，也是最令人心驚肉跳的時候。後勤人員忙着給運動員倒水，然後就是膽顫心驚的時刻，因為我們生怕給我們的消息是：我們輸了。所以，我們總是耐心的聽着。

比賽已經結束了，我們班在那次校運會上沒有取得好成績，但我們沒有放棄，我們等着迎接明年屬於我們的校運會。

班級作文400字 篇5

五（6）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很温馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……

我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”裏“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。

最近我們在班級環境佈置，我們充分利用牆壁的空間，在牆上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。

在黑板報上有小知識和衞生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衞生角是寫關於衞生習慣等衞生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”裏有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書櫃，裏面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！

我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！

在同學們的共同努力下，我們五（6）班把班級打造成我的班級我的家。

班級作文400字 篇6

古人云：“天下興亡，匹夫有責”，這句話告訴我們要關心國家大事。而我們學生呢，則要從關心班級事務開始培養責任心。但是，我們身邊時常發生一些對班級不負責任的事情。

週三那天下午，我們組正在班裏值日，組長宋亭鋭突然説：“我今天還有比賽，就不奉陪了。”説罷，背上書包走了。我真想説一句：“組長都跑了，還值什麼日呀！”可是，還沒等我開口，李宇森又急急忙忙跑來説：“學校打比賽，怎能沒有我？”於是，李宇森也走了，只剩下我們七個人留在教室裏值日。我心想可別再有人有事了，不然就靠剩下的幾個人鐵定到天黑也打掃不完啊！唉！

可是，怕什麼來什麼，張培巖和另外兩個人一蹦一跳地跑過來説：“剛接到通知，我們三個值不成日了，你們哥幾個多幫忙啊！”還沒等我們幾個回過神兒來，他們三個就一溜煙兒地躥了。沒辦法，只能我們四個人幹了，直到五點十分我們才把衞生打掃完。唉，真是氣死人了！

有了這次值日的“慘痛”經歷，我希望以後輪到大家值日時都別推脱，如果真有事兒，請提前找人替換，這樣才是對我們的班級負責任。總之，希望大家努力做個“靠譜”的人吧！

班級作文400字 篇7

各位班幹，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見與你們分享。

1、作為一名班幹，首先要提高個人的魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。

2、其次，作為一名班幹，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。

3、作為一名班幹，還要充分信任同學，每一個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

只有班幹以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。

班級作文400字 篇8

星期四下午，我們班召開了這學期第一次美食會。

走進教室，美食的香味就撲面而來。每個同學都帶着自己親手製作的美食，坐在教室裏，彷彿在“推銷”自己：快來快來，我的可好吃了。當老師宣佈美食分享會正式開始時，全班同學的臉上全是興奮與期待。首先老師請了三位同學介紹自己製作美食過程，其中一個就是我，我把自己親手做餃子過程給同學們介紹了一遍，大家都向我投來了讚許的目光。

接着，同學們都把自己的美食統統擺在課桌上，等待大家來品嚐。謝沂峻叫我品嚐他的年糕，他做的年糕可真好吃，又香又甜；李沛瑄把她的盒子遞過來，對我説：“嚐嚐我的吧！”我仔細打量着這些小東西，原來是火腿腸，又脆又香；正當我嘗着火腿腸陶醉之時，不遠處的鄒浠晨對我説：“你嚐嚐我親手包的粽子吧！”我把粽葉剝開來咬一口，原來中間包了肉，又鮮又有點兒鹹，太好吃了！

“你吃我的湯圓吧”“你看我的艾米果對你的味口嗎？"“我帶的雞排香嗎？”同學們站起來，都拿着自己好吃的東西與班上的每位同學和老師一起分享……

美食吃完了，大家都還意猶未盡，真希望時間永遠停留在那時刻。

這次活動不僅讓我們品嚐了同學們的手藝，瞭解了傳統習俗，還增近了同學們之間的友誼，真是一舉多得呀！

班級作文400字 篇9

甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭誇一誇。

乙：想當年，

我們從一個個小家背起書包來上學

組成了一個新的集體老師説（齊），這裏就是咱的家。

甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。

乙：老師如父母

我們熱愛她

學友如手足

大家親着呢

齊：家人齊努力，

共同創建文明友愛的環境把愛心灑。

甲：衞生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。

乙：五愛競賽光榮台，激勵我們不斷進步，勤自查。

甲：名人名言牆上掛，

鞭策我們做強者要奮發。

乙：規章制度心中裝，

勉勵我們做公民要守法。

甲：家中佈局清新活潑又整潔。

乙：人人作主人，爭做好管家。

甲：家中活動豐富新穎又活潑，

各項活動特色鮮明意義大。

乙：學習知識人人如飢似渴齊努力，

學習服務人人爭先恐後不挨拉。

甲：參加競賽齊心協力奪大獎，

互相幫助共同進步把紅旗拿。

乙：我們不同名，不同姓，

同胞情誼熱辣辣。

齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。

齊：建好小家爭做新人為四化。

甲：要使這個集體成為人才的搖籃。

乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合説第二遍）

班級作文400字 篇10

我是屏山國小六年級的學生,我們班一共有四十六個人,其中有幾個最引人注目了.你們想知道嗎?讓我來告訴你吧.

我向那你們介紹的第一個就是我們班赫赫有名的'湯博士''湯振.湯振是我們班最用功的一位,他每次考試都能名列前茅.不認識的也會以為他是最聰明的學生,因為他的眼睛上戴了一副大大的眼鏡,顯出一股濃厚的書生氣.

第二個就是我們的女班長----吳珊.吳珊是我們班上女生中最聰明的一位,也是我們班女生中最兇狠的一位.她一點也不淑女,走起路來大手大腳,一點也不文靜.我們上大膽的祝傑常常與她做對,弄得班長動不動就哭.

'你在給我叫一聲'',這句話是從一個個子只有1米40的小孩口中説了出來.沒錯,這是我給你們介紹的最後一名學生.'混事魔王''朱世昂,朱世昂雖然個子矮小,但他打架比誰都狠.這也給學校的老師帶來了煩惱,每一次只要有什麼事,朱世昂都在裏面,當人不讓.

看,這就是我給你介紹的三位同學,還不錯吧。