愛是放手作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的愛是放手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛是放手作文1

愛是什麼，表達愛的方式是怎樣的，答案各不相同。每個人的心中都有自己的想法，但要我説，有一種愛叫做放手。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一個人要有所成就，要有能力勇敢面對生活的困難與坎坷，難免要學會自強，自立。

當鷹媽媽將自己的孩子逼入深谷，當青蛙產卵後毅然離開，這時候你見到它們落淚嗎？天下的父母真的忍心如此對孩子嗎？當然不是，他們只是懂得：有一種愛叫做放手。

一首完整的曲子總會有低音迴響，一首完整的歌曲總會有缺點顯現，一場完整的人生之旅也總會起起伏伏，世事總是那麼不完美，我想讓你們學會放手，就像鷹媽媽對待雛鷹一樣，像青蛙對待自己的幼卵一樣，我想讓自己站起來學會堅強。

以前你們萬般寵我就是為了讓我有一天能夠出人頭地，你們對我太過於溺愛以至於幾度讓我認不清自己，讓我迷失了方向。你們不希望我傷心，難過，總是儘可能的護我周全，但你們想過以後的日子嗎？你們終會老去，而我也終會長大，終有一天我會離開你們的庇護獨自闖蕩這世界。所以，在往後的日子裏，在我以後摔倒時，請讓我學會自己站起來。

我們有自己的思維和想法，如果你們真的為我們着想，就請你們知道，有一種愛叫做放手。學會放手，讓我們獨自在天空中展翅飛翔。

愛是放手作文2

愛有很多種形式，比如人們願意接受的“關心”、“關心”、“願你更好”，也有難以接受的愛——“放手”。

我很小的時候，爸爸就要上夜班，讓我一個人呆在家裏。他怕我發現了不讓他走，説吃完飯給我買零食。於是我一邊看動畫片一邊等，等了一個小時爸爸才回來。我喝了一點。我去拿杯子喝水。我發現杯子下面壓着一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班。你一個人在家的時候應該小心。不要給陌生人開門，不要碰廚房裏的任何東西，不要碰插座，不要……”看了紙條，我很生氣，心想：“你要我一個人在家，就這麼説吧！還騙我！多糟糕的父親啊！還收了這麼多！你還認為我是個孩子嗎？一個人在家就一個人在家。什麼叫偉大！”8點，我困了，披上被子，卻不敢關燈。我只是開着燈睡覺，躺在牀上。我睡不着。九點和十點，時間過去了，我還是沒睡着。漸漸的，我哭了，一邊哭一邊抱怨爸爸，哭得我迷迷糊糊的睡着了。第二天早上起來第一件事就是抱怨爸爸。爸爸説不會再發生了。結果，我經常一個人在家。漸漸的，我也不怕一個人在家了。

後來爸爸有事去了3天。我説我自己能行，自己做飯。但他不同意，向別人求助。

這一刻我突然明白，小時候的“放手”和後來的“不放手”都包含着滿滿的愛！

小時候，“放手”讓我邁出了獨立的第一步。漸漸地，我學會了獨立，但後來，“放不下”卻在為我擔憂。

父親，用這種無法接受的愛，教會我獨立，説“父親愛我如山”，這是真的！

愛是放手作文3

近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園裏散步，忽然被一羣姿態輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一隻。蝴蝶在主人公的手上拼命地撲閃翅膀，纖細的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會休戰。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗爭到底。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨，便慢慢地鬆開了手，讓它自由地飛走了。

這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯想到，在老師和父母的眼中我們是祖國的花朵，美麗的蝴蝶。他們對我們的呵護有兩種情況：一種是大人對小孩鍾愛有加，無論生活和學習都要按照他們的安排去做。

在學習上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業，在本該放鬆的雙休日不是報培訓班就是請家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關進籠子裏的小鳥動彈不得，得不到自由發展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時，只要我做完作業，便可以根據自己的愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會帶我去各地旅遊，讓我去開開眼界，增長見識，去擁抱大自然……

我非常感謝父母對我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長吧！

愛是放手作文4

俗話説，在温室裏成長的花兒永遠長不大，在庇佑中成長的樹苗永遠長不壯。對我們孩子來説也是如此！

記得那次，我對媽媽提了個小小的要求：讓我一個人騎自行車去打球，可媽媽不放心，怕我不會過馬路，也怕我會遇到危險，又擔心拒絕我傷了我的自尊心，只好勉強同意。我聽後高興得一蹦三尺高。趕緊穿上運動鞋帶上一瓶水，和媽媽説了聲再見，就騎着自行車，興高采烈地去打球了。

到了晚上，我回到家，看到媽媽正在寫日記，就湊上前去，想瞧瞧媽媽在寫什麼，可媽媽用手矇住日記不讓我看，我很疑惑：“為啥不給我看？”媽媽笑了笑，説：“你看了會生氣的。”

“我不生氣，你就給我看嘛！”我嘟起了嘴。

“不行，你不能看。”媽媽頭搖得像撥浪鼓，還是不讓我看。

我急了，直跺腳：“給我看，給我看！”

“不行，好歹讓我也有點個人隱私呀！”

“不，我要看，我要看！”我拉着媽媽的手臂直搖。媽媽拗不過我，只好説：“你不許生氣，我才讓你看。”這下我來了勁：“好，給我看吧！”媽媽把手拿開，我津津有味地看了起來。當我看完才知道，自己並沒有一個人去，是媽媽偷偷地跟在我後面，一直保護我。

唉，母親不放手，女兒就得不到磨鍊，老鷹不放手，小鷹就學不會飛翔。所以，愛，就放手吧，給我一片屬於自己的藍天，讓我在天空中自由翱翔！

愛是放手作文5

讀了《有一種愛叫做放手》這篇文章，讓我感慨萬千。作為教育工作者面對來自孩子心靈的呼喚，我們確實要好好深思啊！

在生活條件越來越優越的今天，父母疼愛子女，體貼入微，關懷備至，但無意中卻剝奪了孩子獨立自主的生活能力，嚴重束縛了孩子的手腳，減少了孩子動手、動口、動腦的機會，使孩子的獨立性、創造性不能很好地發揮出來。這樣的孩子，日後又怎能在激烈的社會競爭中自立自強呢？

有位成功的父親曾告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責。父母不要整天圍着孩子轉，千方百計地滿足孩子慾望。要敢於給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風順，但是生活畢竟是現實的，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。敢於放手讓孩子做事，不要一味包辦，一味求全，百依百順。

在國外發達國家的家庭裏，父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發達的市場經濟要求社會成員必須具備這種精神和能力。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”很多家庭還要孩子利用假期外出當雜工，如夏天替人推割草機，冬天幫人剷雪等。

父母對孩子的愛是與生俱來的，望子成龍望女成鳳的心情是迫切的，這一切都無可非議。我們知道：一把沙子捧在手心時，一定不能把它們抓得太緊，否則沙子就會從手中滑落，更何況孩子是一個活生生的生命。相信孩子吧！給孩子鬆綁是一種平等、信任與尊重，可以放手讓孩子自己的事情自己做，學會獨立而不依賴別人。學會放手，這也是一種愛！

愛是放手作文6

“不準去同學家。”“不能獨自去城市裏。”每當同學來我家，説要我去她家裏或者想要我和她一起去城市裏去玩，媽媽您總是這樣對我説，無論我怎樣求助都無濟於事。媽媽，從小我的事情都是你幫我做，連去同學家都要經過您的審批，而且，您總是説：“你今後要考重點大學的，讀書都來不及，還去同學家，不準去。”

您知道嗎，我心裏有多傷心!我想有我快樂的童年，我多想去同學家痛痛快快的玩一場，可惜的是，您從來都沒有爽快的答應過我一次，即使答應了，也給我規定時間，只能玩半小時。也許您會説，你去同學家有多危險啊，萬一路上遇到幾個壞人，那該怎麼辦?媽媽，女兒都這麼大了，難道您連這點都不放心嗎?今天，又有同學來我家，説想和我一起去市裏買東西，可您堅決不讓我去，還説：“城裏壞人多，萬一你不小心被騙走就永遠回不了家了。”

最終，我在您的堅持下還是沒去成，看着那幾個同學歡天喜地地去城裏玩，您想過我的感受嗎，我也多想去啊!媽媽，我知道，生活中會有許多的坎坷，我知道，您不希望我跌倒，我也知道，在您的心中，我是多麼的重要。但是，媽媽，生活會磨練我的，會讓我長大的，我多麼想自己一個人去看看外面的世界啊!媽媽，您聽到我的請求了嗎?

愛是放手作文7

是夜。窗外一簇流星劃過，轉瞬即逝。就像某個呆呆佇立在伸手不見五指的漆黑房間裏，眼角閃着晶瑩淚光的人兒一樣。我的耳畔似乎還環繞着媽媽温柔嗓音緩緩述出平靜而殘忍的話：“今晚媽媽有事，自己睡吧。乖，別怕。”

夜空中沒了皎潔的月亮，漫天繁星陪着我，伴着我。在我專注地與一顆星星交談時，催促我睡覺的鬧鐘卻不休的響起，彷彿我不理它，它就嚷個不眠不休似的。

煩躁地用手拍拍它的頭，以示安撫。想抱着娃娃入睡，用它來充當媽媽的懷抱。可惜，娃娃終是沒有生命的，冰冷僵硬的身體好像在宣告似的，趾高氣揚地告訴我，它不是我的媽媽。我必須一個人，度過漫長而又冰冷的黑夜。

罷了，睡吧！迷迷糊糊了一陣，再睜眼，不是陽光高照的早晨，而是因寒意而飄起細細小雨的凌晨。這時候比亥時多了幾分寒意，少了幾許人聲。側耳傾聽，隔壁房間似乎傳來了清淺的呼嚕聲。媽媽回來了？

我有些惴惴不安，原本已翻身下牀，卻重新躺回牀上。媽媽為什麼不來和我一起入眠呢？我是不是做錯什麼了呢？她明天會跟我解釋嗎？我小心翼翼地想着，被漫天的恐懼吞噬。

為什麼？睏意戰勝了我的惴惴不安和恐懼，終是睡着了，一夜無夢。當陽光灑在臉上時，我睜開眼睛。媽媽端坐在牀沿上，用她温柔的目光注視着我，鼻翼間充滿她的清香，讓我忘記昨晚所有恐懼和不安。心裏對她的不滿早已無影無蹤。她揚起一抹笑，問道：“昨晚睡得好麼？”

我也笑着看着她：“真好！”她教我如何度過漫長的黑夜，如何度過冰冷的挫折。原來，一朵向陽開放的向日葵，除了風雨的滋潤，也要將多餘的水分排擠，才能茁壯成長。

放手，才是愛！

愛是放手作文8

父母的愛是純粹、美好的，但大人也要學會放手，温室裏長不出參天大樹，孩子終要自己學會面對一切！

記得那天午飯後，我在家裏踱來踱去，邊看着手錶：12點37分，可是我不敢對媽媽説呀，怎麼辦？我跟同學約好下午一點見面，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時而在牀上翻滾，時而在地上打轉。我猶豫了很久，還是鼓起了勇氣。我慢悠悠地走向媽媽，小心翼翼地説：“媽媽……”“幹嘛？”媽媽轉過頭來回答。“我能出去和同學玩嗎？”我像懷裏兜着只小兔，緊張得手心直出冷汗。

平常的週末，我只能待在家裏，在大人的心中我永遠是一個長不大的小孩子。他們怕我被壞人抓走，或受到任何一點兒的傷害，所以，我一直都被“囚禁”在家裏。

“媽媽，我已經不是小孩子了……”我可憐兮兮地看着媽媽。

媽媽猶豫了片刻，勉強答應：“可以，但你不要跑到太遠的地方，路上要小心！早一點回家！”“好！”我高興得一蹦三尺高，像脱韁的野馬，衝出了家門。朋友在公園裏等着我的到來，他們看見我能出來感到有點驚訝。

我們走在石頭小道上，聊着説不完的話，時而跳起拍打樹葉，時而停留在一個地方坐下來。前所未有的自由和快樂包圍着我，我和朋友玩得不亦樂乎。那天的天很藍，草很綠……我沉醉了。玩累了，我們坐在亭子裏休息。這時，一樣東西吸引了我的眼球。我走了過去，此時起了一陣風，一棵三角梅的花像一隻只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動着奮爭着，彷彿急欲掙脱枝頭，翩翩起舞……

那天我很開心，因為在父母眼中我已經長大，我也感受到了一種愛，叫放手。

愛是放手作文9

對於國中生而言，父母放手也是愛。作為母親，我對這點是深有感觸的。在我對女兒成長的適當“放手”中，女兒學會了很多，變得更加獨立，面對人生的態度也更加積極。雖然她的童年看似多了幾分“磨難”，但我相信，她收穫的卻可以讓她享用一生。

“媽媽，告訴你一個好消息！“一天，剛吃完午飯，我就接到了在外求學的女兒打來的電話。

聽到女兒這麼開心地對我説，我還真的以為是一個好消息呢，於是我急不可待地對女兒説：“什麼好消息呀，趕快讓媽媽一起分享吧！”

接着電話那頭傳來了女兒銀鈴般的笑聲，她有點神祕地對我説：“媽媽，我租住房屋衞生間的馬桶堵塞了，我不知道該怎麼辦，你可以給科蓮阿姨打一個電話，請她幫忙找人疏通一下，好嗎？”

聽到這裏，開學初在縣城看見的那個獨自揹着行李上學的女孩的身影突然浮現在我的腦際，使我意識到這孩子太依賴父母為她打點一切了，這樣下去孩子怎麼能獨立呢？想到這裏，我沒有立刻答應女兒的請求，不無幽默地回了一句：“真的是一個‘好消息’哦！”

女兒不解，焦急地説道：“我的媽媽呀，你真的以為是一個好消息嗎？我都鬱悶極了呀！”

我連忙向女兒解釋道：“這真的是一個‘好消息‘呀，因為生活離不開馬桶，你離不開，就不得不想辦法解決呀！不要急！動動腦筋！我相信你自己會處理好這件事的！”

愛是放手作文10

今天，班主任陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看：一個彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽……我餓！！”只見一旁年邁的老母親一頭銀髮，臉上佈滿皺紋，穿着一身又舊又老式的衣服，一雙乾枯的手端一盤米飯，嘴裏還温柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了……”

看到這兒，有許多同學都在説那個兒子可真懶啊！真是的，生活都不能自理了，以後那老母親去世了，那個兒子還怎麼活啊？還有的同學説那位老母親給了他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了方向……

這幅漫畫的情景在生活中無處不在，就如我朋友的小弟一樣，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地都是，見家裏來客人理都不理。他的奶奶追在他後面説：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟説：“去去去，我不吃！”

我哥哥剛上國中時，回家很累，連向他媽媽訴苦，可他媽媽並沒有向其他家長那樣説：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業吧……”而是説：“快寫作業，寫完了就吃飯，飯在鍋裏，自己去盛！”慢慢地，哥哥的自立習慣就養成了。

而我呢，介於朋友的小弟與我哥哥之間，似乎很懂事，但也不是很自覺，看來自己成長的太慢，還要加油才行呢！

最後，我要對天下的父母説：“你們的孩子如同一隻雛鷹，放開手吧，讓我們的翅膀長得更快，更硬朗，讓我們自力更生，自由飛翔！

愛是放手作文11

有一種愛叫做放手。

一種，是愛自己。

我們應該放手，放開拉着父母的手。

我們現在都是十五、六歲的青少年了，都可以説是一個“小大人”了。有些事情，我們也應該學着自己去做，不能總是什麼事都依賴於父母。古人有云：“自己會做的事自己做，不會做的事學着做”。從現在開始，我們就要“獨立”，不再依賴於父母。這樣，我們才能擁有一片廣闊的天地。

還有一種，就是愛別人。

我們應該放手，放開拉着別人的手。

有這麼一個真實的故事：

美國有一個海岸搜救隊，專門救在海中遇難的人。一天。海上狂風大作，海浪滔天，還下着暴雨。搜救隊被派去救幾個翻船後落水的人。搜救隊很快就找到了他們，並救了上來。兩個搜救隊員搜救完畢後，順着直升機的鋼索上去，可到一半，繩子開始斷裂。其中一個隊員知道這繩子不能承受兩個人的重量，就毅然解開了綁在自己身上的繩索，跳了下去……

這個搜救隊員，把自己生還的希望留給了別人，這是多麼偉大啊！這種選擇，是常人難以做到的。從繩子開始斷裂開始，他就知道，再這樣下去，只會兩個人都死，所以，他，做出了選擇。他這種捨己為人的精神是值得我們學習的。犧牲自己，給別人一次機會，你也能做到。

人與人之間充滿愛，世界會更美好！

愛是放手作文12

把一切瑣屑的家務都承擔下來，最後卻忘了自己的人，往往是母親。——題記

我是家裏的獨生女，也是父母的掌上明珠，所以，從小父母就對我百般呵護，生怕我有一點閃失。

在家裏，我一直過着衣來伸手，飯來張口的生活。凡是我想要的東西，父母一般都會給我買，正是因為這些原因，我有些任性、有些自私。

在家養成的這種性格，導致我上國中以後很難適應緊張的生活。七年級的時候還好説，媽媽還能照顧着我，有什麼事媽媽能及時地幫我處理；但自從上了八年級，學習節奏加快，媽媽因工作的需要，分派到了縣城，媽媽不在身邊，樣樣事情都要我自己做。

其實自己的事情自己做，也沒什麼不好，這樣可以鍛鍊一下自己嘛！可媽媽總是不放心，一有空就給我打電話，問我過得好不好，生活怎麼樣等等，整天問這問那的，心裏不免有些煩！

一次，聽説媽媽要回來，我決定要給媽媽露一手，讓媽媽也嚐嚐她寶貝女兒的手藝。

於是，緊張的準備工作開始……

“哎呀！”我的手被刀割破了，鮮血直流，疼死我了！但説好了要給媽媽露一手，我不能説話不算話。於是，我簡單地包紮了一下，又繼續開始切菜。……

“啊！好香啊！”不一會兒，一道由我本人親自動手製作的“佳餚”出爐了。

媽媽回來後，激動地快要哭了。一看我手上包着創可貼，眼淚“刷”的一下就流下來了。我笑着對媽媽説；“沒事！”

哎，媽媽如果您真的愛我，那就請你放手，讓我獨立地去面對生活！不然，我永遠都像襁裸中的嬰兒一樣長不大！

愛很高尚，放手的愛或許更偉大！

愛是放手作文13

現如今，許多家長對自己孩子管教的特別嚴厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語行為致使許多同學便的壓力山大，抑鬱，內向。現在的學生都是衣來伸手，飯來張口，許多家長不顧自己孩子的感受，早已為自己的孩子的未來鋪好了路。但他們並不知道他們的孩子想要的是什麼。

每個家長的'攀比心理都太重。我們學生黨有一個共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長得別我們好看，學習也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影裏，從小到大，“別人家的孩子”一直活在我家長輩的口中，從未消失過。我們忍了一次又一次，可次數太多，我們的心也就麻木了。

“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時候沒有實現的理想要讓自己的下一代實現。可各位家長在完成自己理想的時候，你是否估計到考慮過自己孩子的想法。每次當你罵過他，他表面裝的毫不在乎，沒心沒肺，可你不知道的時候，他也會自己偷偷抹眼淚，他也會很自責，他也會去羨慕別人家的孩子。每一個孩子都有一顆脆弱的心，家長們，請你們好好想想，不能只讓自己的孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。

每個人都不想自己的生活受到別人的操控，我認為作為家長，應該學會放手。放手會讓自己的孩子更快樂些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔着自己想要的路走，追自己的夢。

也許放手對於家長來説是一種明智的選擇，放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事，放手讓他們去追自己的夢，那何嘗不是一件好事呢？

愛是放手作文14

世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷裏，捧在手心裏，而是給他一雙堅強的翅膀和一個廣闊的天空。

兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷後，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬並師範如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。

老狐狸為了餵飽出生不久的小狐狸冒着危險去覓食，而當小狐狸一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐狸就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不捨，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢於闖蕩的強者，才能立於不敗之地。

老虎在帶領幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們扔進山澗或溪水之中，然後看着它們爬上岸來；有時用嘴叼着使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應不了的。

非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然後，立即驅趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強食，適者生存。所以我們只能去適應這個社會，讓自已成為社會中的強者。

這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學習生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護着，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風口浪尖上去鍛鍊飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經歷風雨、開闊視野、敢於挑戰，在險惡環境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍天，去實現自己遠大的人生目標。

愛是放手作文15

你是否還在為媽媽的嘮叨而感到煩惱？是否還在為老師的嚴格教學而感到煩悶？我相信你的回答是肯定的。沒錯，現在的學生實在是太苦、太累、太忙了。每天在學校裏，聽着老師上一些枯燥乏味的課，寫着讓人看不懂的題目；若碰上考試，你又沒考好，回到家，一邊聽着父母的批評，一邊吃着晚飯，連喝下去的白開水都會變得苦澀。如今的我們，正處在叛逆的青春期，如今的家長，正處在望子成龍、望女成鳳的瘋狂期，所以，我推薦你去看一部電影——《放牛班的春天》。

這部電影講的是一個管理嚴格的少管所，來了一名音樂老師。這位音樂老師學歷並不是很高，也不像校長和其他老師一樣嚴厲，所以經常遭到學生的惡作劇，他從來不因為這些而懲罰他的學生，反而十分愛護他們。在這個少管所裏是沒有春天的，每個老師的臉都像冬天一樣冰冷，而這位音樂老師卻像春天一樣温暖，受到所有學生的愛戴，他喜歡帶着學生去遊玩，去親近大自然，在大自然中聽到更多美妙的聲音，而不是在學校裏，那一間寬敞的教師裏用古板的語言教育學生，這會讓學生的思想只禁錮在這狹小的空間。他知道“因材施教”，不同的學生，要用不同的方法去教育，他不會用嚴厲的班規去框定學生的自由，他有時甚至帶着學生去逃課，把自然裏的聲音融入到他所創作的作品中。所有的學生都開始熱愛音樂，他們和這位音樂老師共同寫了一首叫《放牛班的春天》，這位老師因為放手，而使得學生們獲得了春天。

有時，放手也是一種愛，而這種愛，正是現在家長、老師所缺少的；我們正需要這種愛！