新標準日語初級重點語法講解
新標準日語初級重點語法有哪些你知道嗎?你對新標準日語初級重點語法瞭解嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的新標準日語初級重點語法,歡迎閲讀。
新標準日語初級重點語法1.表示事物或人的存在,使用(~~に~~があります/います) 例句翻譯:房間裏有隻貓。 部屋に貓がいます。 冰箱裏有蔬菜。
冷蔵庫に野菜があります。
2.表示事物或人所處的位置,使用(~~は~~にあります/います) 例句翻譯:小金在廁所。
金(キム)さんはトイレにいます。 我家在洛陽。
私の家は洛陽にあります。
3.表示和某人做某事,使用(と)
例句翻譯:下週我和朋友一起去日本。 來週、私は友達と一緒に日本へ行きます。 4.日語中受授關係有三種。
句型:~~は~~に~~をあげます/もらいます/くれます。 例句翻譯:我給了妹妹錢。 私は妹にお金をあげました。 妹妹從小金那兒得到錢。
妹は金さんにお金をもらいました。 小金給了我(或我一方的人)錢。 金さんは私にお金をくれました。 我從公司得到花。 私は會社から花をもらいました。
5.詢問人或事物的性質,使用(どんな+名)
例句翻譯:——王老師是個怎樣的人?——即有意思有很温柔的人。 王さんはどんな人ですか。 おもしろくて とても優しい人です。
6.詢問對方對某狀態的意見或者感想,也可表示邀請勸誘,使用(どうですか)。如果是詢問對過去事情的評價,則使用(どうでしたか),此時注意回答時的時態。 例句翻譯:——日本怎麼樣?——既乾淨又安全。
日本はどうですか。綺麗(きれい)で安全です。 (看完電影后)——電影怎麼樣啊?——不太有意思。
② この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“這件衣服很時髦,但是很不好穿。”③ この部分は把握しやすい內容だ。“這一部分是很容易掌握的內容。”
④ ここはなかなか來にくい場所である。“這裏是很不容易來的'地方。”
c,動詞連用形2+て+(狹義的)補助動詞。
① 兄は今本を読んでいます。“哥哥現在正在讀書。”
② 美味しいので、全部食べてしまいました。“因為好吃,所以全部吃光了。”
③ 友達が來るから、部屋を掃除しておきました。“因為朋友要來,所以我把房間收拾乾淨了。”
④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。“來到這裏,才知道這裏的壯觀程度。”
d, 連用形+名詞構成複合名詞。
① 読み物はたくさんあるけれど、本當に読んだのはそれほど無い。“書很多,但是真正讀過的,沒有幾本。”
② 忘れ物をしないように気を付けてください 。“請注意,不要忘掉東西。”
B,中頓法:連用形。
a,用於連接2個單句,使之變成一個並列句。 ① 雨が降り、風も吹いている。“又下雨,又颳風。” ② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃飯,又喝酒。”
③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又學日語,又學計算機。”
④ 山田さんも來、田中さんも來た。(一般用來て)“山田來了,田中也來了。”
b,用於連接2個單句,使之表示2個連續的動作。
① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起牀後,刷牙、洗臉。” ② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃飯(後)喝茶。”
③ ラジオ體操をし、ジョキングをした。“作廣播操,再慢跑。” ④ 鈴木さんが來、公演をした。(一般用來て)“鈴木先生來了,並進行了講演。”
c,表示動作的狀態原因。
① 傘を持ち、出て行きました。“拿着傘出去了。”
② 見たい映畫を見、満足しました。“看了想看的電影,所以很滿意。” ③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因為老師進行了説明,所以大家都明白了。”
④ 林さんが來、とても賑やかになりました。(一般用來て)“因為小林來了,所以變得非常熱鬧起來。”
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