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  • 幼兒園大班語言教案小馬過河

    幼兒園大班語言教案小馬過河

    幼兒教師要具備觀察兒童的能力,這樣的話可以準備最佳的有利環境,辨別敏感期,並將不適合的行為轉換為有意義的任務。下面是小編整理的幼兒園大班語言教案小馬過河,歡迎大家參考。活動目標:1.引導幼兒欣賞故事,理解故事內容及...

  • 《小馬過河》讀後感15篇

    《小馬過河》讀後感15篇

    當品味完一本著作後,大家一定都收穫不少,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《小馬過河》讀後感,希望對大家有所幫助。《小馬過河》讀後感1我有很多課外書,都是爸爸媽媽...

  • 《小馬過河》優秀片斷賞析

    《小馬過河》優秀片斷賞析

    〖教學片段片段一:感知課文內容,引導主動參與師:同學們,你們願意讓老師讀課文呢?還是自己試着讀?生:願意自己試一試。師:就由你們自己試着來讀,老師相信你們能行,如果在讀的過程中你們遇到困難,就用喜歡的辦法解決。開始讀吧!(...

  • 小班音樂小馬教案

    小班音樂小馬教案

    作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班音樂小馬教案,希望對大家有所幫助。活動目標:1、引導幼兒學會聽前奏開始...

  • 語文《小馬過河》練習習題

    語文《小馬過河》練習習題

    1、給多音字注音組詞。()()()()難沒()()()()2、在括號裏填上適當的詞。一()老馬一()麥子一()小河一()老牛一()松鼠一()夥伴3、按課文內容填空。老馬告訴小馬:“孩子,()別人説,()不動腦筋,()試試,是不行的'。”4、填適當的語氣詞。(1)如果媽媽在身邊,那多好()!(2)媽媽問他:“...

  • 《小馬過河》教學片斷及賞析

    《小馬過河》教學片斷及賞析

    【教例】二年級《小馬過河》1.老牛説:“水很淺,剛沒小腿,能趟過去。”2.松鼠認真地説:“深得很哩!昨天,我的一個小夥伴就是掉在這條河裏淹死的。”3.原來河水既不像老牛説的那樣淺,也不像松鼠説的.那樣深。為讓學生理解上面...

  • 幼兒園大班户外遊戲《小馬運糧》方案設計

    幼兒園大班户外遊戲《小馬運糧》方案設計

    【設計意圖】大班的孩子喜歡跳、爬、鑽、繞,在熟悉了小馬運糧的這個故事後,為激發幼兒在遊戲活動中的競爭意識和合作能力,培養孩子戰勝困難克服困難的.和決心和信心,使孩子們能夠在今後的生活中勇於面對困難。所以進行了...

  • 《小馬過河》教學設計

    《小馬過河》教學設計

    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的《小馬過...

  • 北師大版二年級語文上冊教學設計:小馬過河

    北師大版二年級語文上冊教學設計:小馬過河

    教學目標:1、讀課文、弄懂課後題1。2、懂得遇到問題,不能光聽別人説,要自己動腦筋獨立思考,從實踐中去尋求問題的答案。3、能聯繫上下文,弄懂下面幾個詞語:為難、連蹦帶跳、去路、沒、趟等。教學重點、難點:理解媽媽説的話。...

  • 三年級小馬過河教案

    三年級小馬過河教案

    [教學要求]一、認識本課生字:蹦、麥、如、蹚、鼠、淹、啦、歎、腦筋;指導學生觀察人物説話的動作、神情;會用:連蹦帶跳、難為情地、親切地、吃驚地等描寫人物説話時動作神態的詞語。二、分角色朗讀和複述課文。三、教育學...

  • 小班語言教案:小馬過河

    小班語言教案:小馬過河

    優秀的教學方案對教學質量是由很大提升的。下面是小編整理收集的.小班語言教案:小馬過河,有需要的朋友可以參考一下。希望對大家有所幫助!活動由來:幼兒對看圖説話活動非常感興趣,在此基礎上,我設計了本節教育活動。活動目...

  • 小馬過河讀後感15篇

    小馬過河讀後感15篇

    當賞讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的小馬過河讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。小馬過河讀後感1今天老師給我們講了《小馬過...

  • 小馬過河大班教案

    小馬過河大班教案

    作為一位傑出的老師,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小馬過河大班教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。活動目標:1.引導幼兒欣賞故事,理解故事內容...

  • 小班語言教案:小馬過河(精選10篇)

    小班語言教案:小馬過河(精選10篇)

    作為一名教職工,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的小班語言教案:小馬過河,歡迎閲讀與收藏。小班語言教案:小馬過河篇1活...

  • 小馬過河讀後感

    小馬過河讀後感

    讀完某一作品後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的小馬過河讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。小馬過河讀後感1今天,我讀了《...

  • 《小馬過河》讀後感

    《小馬過河》讀後感

    讀完某一作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編為大家收集的《小馬過河》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《小馬過河》讀後感1在寒假裏,我閲讀了幾篇童話故事,其...

  • 二年級語文上冊《小馬過河》優秀教學設計

    二年級語文上冊《小馬過河》優秀教學設計

    教材分析:《小馬過河》是北師大版二年級上冊第12單元“考驗”中的第二篇課文。本文是一則有教育意義的童話故事,其中藴含的道理滋養着一代又一代的後來人。課文結構清晰,遇到困難——問老牛——問松鼠——老馬教育。孩子...

  • 小馬過河的教案範文

    小馬過河的教案範文

    《小馬過河》是第三冊教材中的一篇課文,文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美,我們可以利用課文自身的美去調動學生學習的興趣,創設情境,在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。一、抓住...

  • 《小馬過河》教學設計範文(精選5篇)

    《小馬過河》教學設計範文(精選5篇)

    作為一名優秀的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的《小馬過河》教學設計範文(精選5篇),希望對大家有所幫...

  • 小馬過河讀後感作文

    小馬過河讀後感作文

    篇一:《小馬過河》讀後感今天,我聽了小馬過河的故事。故事告訴我們小朋友越長越大,就回碰到很多新鮮事物,瞭解這些新鮮事物最好的辦法就是親自實踐,只有實踐了才能知道是對是錯!篇二:《小馬過河》讀後感今天我讀了《小馬過河...

  • 小馬過河音樂欣賞教案

    小馬過河音樂欣賞教案

    小馬過河音樂欣賞教案【活動目標】1、初步感受樂曲ABA的結構,感受樂曲A、B兩段鮮明的音樂形象。2、引導幼兒聽辨“騎馬”和“揚鞭”的樂句並能夠用動作表現出來。3、體驗遊戲中緊張與放鬆所帶來的愉悦。【活動準備】音...

  • 小馬過河教學設計範文(精選11篇)

    小馬過河教學設計範文(精選11篇)

    在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的小馬過河教學設計範文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。小...

  • 大班故事小馬過河的公開課教案

    大班故事小馬過河的公開課教案

    作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班故事小馬過河的公開課教案,僅供參考,大家一起來看看吧。大班故事小馬過河的公開課教案1...

  • 精選優秀作文倔強的小馬

    精選優秀作文倔強的小馬

    在學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的精選優秀作文倔強的小馬,希望對大家有所幫助。從前,在一個...

  • 小班音樂欣賞活動《小馬過河》

    小班音樂欣賞活動《小馬過河》

    教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。下面是小編整理的小班音樂欣賞活動《小馬過河》,歡迎大家參考。【活動目標】1、初步感受樂曲ABA的結構,感受樂曲A、B兩段鮮明的音樂形象。2、引導幼兒...

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