關於2015gkh的內容

蘇教版2015gkh教學設計

一、複習學過的聲母針對孩子總是會讀、會寫，但是不會歸類的特點，我在課堂一開始先進行聲母的歸類複習，並且伴着拍手讀：聲母，聲母，bpmfdtnlgkhyw"，在這樣每天的複習中強調聲母、韻母、整體認讀音節的歸類。二、複習gkh和u的相...