糯米文學吧

關於雜興的內容

雜興列表精選是雜興相關內容的集合地,這裏為大家整合了最新的雜興相關知識,最全的雜興相關內容,最優的雜興相關模板,需要雜興的你來這裏就對了。

  • 六年級下冊《古詩二首四時田園雜興》的教案設計

    六年級下冊《古詩二首四時田園雜興》的教案設計

    教學目標1瞭解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步瞭解朗讀詩歌的技巧,通過朗讀和語言的品位欣賞,體會作者的思想感情,領會詩歌的意境。3培養學生的古代詩歌的閲讀鑑賞的能力。教學流程一導言詩歌是...

  • 人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教案

    人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教案

    《四時田園雜興》內容極為豐富,江南農村的自然風光,四時農事,農家的生活遭遇等盡現其中,形成生動的鄉村社會長卷。下面是小編整理的人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教案,歡迎大家參考。第一課時教學流程一導言詩歌是...

  • 《四時田園雜興》教案精選

    《四時田園雜興》教案精選

    備課人總第節教學時間:教學目標:1.感受田園勞動生活,體會人們生產勞作的辛苦。2.認識8個生字,會寫8個字。3.正確、流利地朗讀、背誦古詩。重點:1.認識8個生字,會寫8個字。2.正確、流利地朗讀、背誦古詩。難點:感受田園勞動生...

  • 《四時田園雜興·其一》范成大原文註釋翻譯賞析

    《四時田園雜興·其一》范成大原文註釋翻譯賞析

    作品簡介《四時田園雜興·其一》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩,詩歌描寫了農村夏天的景色和農民的生活,反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。(已收錄北師六年級下冊第一單元第二課、人教版四年級下冊...

  • 人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教學設計

    人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教學設計

    田園雜興詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。下面是小編整理的人教版四年級下冊語文課文四時田園雜興教學設計,大家一起來看看吧。第一課時教學目標1...

  • 《四時田園雜興其二十五》教學設計

    《四時田園雜興其二十五》教學設計

    作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家收集的《四時田園雜興其二十五》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 《四時田園雜興》改寫700字作文

    《四時田園雜興》改寫700字作文

    在平日的學習、工作和生活裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的《四時田園雜興》改寫700字作文,希望能夠幫助到大...

  • 四時田園雜興·晝出耘田夜績麻賞析

    四時田園雜興·晝出耘田夜績麻賞析

    出自南宋詩人范成大的《四時田園雜興·晝出耘田夜績麻》晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。賞析這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。首句晝出耘田夜績麻是説:白天下田去除草,晚上搓麻線。...

  • 《四時田園雜興·其二》范成大原文註釋翻譯賞析

    《四時田園雜興·其二》范成大原文註釋翻譯賞析

    作品簡介《四時田園雜興·其二》寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀,寫出了夏季南方農村景物的特點,有花有果,有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥,麥白菜稀,色彩鮮麗。詩的第三句,從側面寫出了農民勞動...

  • 古詩《夏日田園雜興其七》原文附賞析

    古詩《夏日田園雜興其七》原文附賞析

    詩文晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。宋代:范成大譯文白天在田裏鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學着種瓜。註釋耘田:除草。績...

  • 春居雜興·兩株桃杏映籬斜原文及賞析集錦【2篇】

    春居雜興·兩株桃杏映籬斜原文及賞析集錦【2篇】

    春居雜興·兩株桃杏映籬斜原文及賞析1原文:兩株桃杏映籬斜,粧點商州副使家。何事春風容不得?和鶯吹折數枝花。賞析:991年(太宗淳化二年),王禹偁從開封被貶官到商州,任團練副使。此詩即作於次年春。“一郡官閒唯副使(《清明日獨...

  • 人教版四年級下冊語文四時田園雜興教學設計大綱

    人教版四年級下冊語文四時田園雜興教學設計大綱

    四時田園雜興描寫了4個季節田園中的不同景象,生動繪製了一幅田園農作動態圖。下面是小編整理的人教版四年級下冊語文四時田園雜興教學設計,大家一起來看看吧。教學目標1.感受田園勞動生活,體會人們生產勞作的辛苦。2.認...

  • 四時田園雜興想象作文800字

    四時田園雜興想象作文800字

    在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四時田園雜興想象作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。在初夏的...

  • 《四時田園雜興》教案設計

    《四時田園雜興》教案設計

    第一課時教學目標1瞭解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步瞭解朗讀詩歌的技巧,通過朗讀和語言的品位欣賞,體會作者的思想感情,領會詩歌的意境。3培養學生的古代詩歌的閲讀鑑賞的能力。教學流程一導...

  • 夏日田園雜興原文及賞析

    夏日田園雜興原文及賞析

    原文梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。五月江吳麥秀寒,移秧披絮尚衣單。稻根科斗行如塊,田水今年一尺寬。二麥俱秋鬥百錢,田家喚作小豐年。餅爐飯甑無飢色,接到西風熟稻天。百沸繰湯雪湧波,繰...

  • 春居雜興·兩株桃杏映籬斜原文賞析

    春居雜興·兩株桃杏映籬斜原文賞析

    春居雜興·兩株桃杏映籬斜原文賞析1原文兩株桃杏映籬斜,粧點商山副使家。何事春風容不得,和鶯吹折數枝花。古詩簡介《春居雜興·兩株桃杏映籬斜》以觸事興感的形式,通過詠歎風折花枝這樣的瑣事來曲拆隱微地反映詩人悽苦...

  • 《四時田園雜興》范成大原文註釋翻譯賞析

    《四時田園雜興》范成大原文註釋翻譯賞析

    作品簡介《四時田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民...

  • 國小四年級《四時田園雜興》教學設計

    國小四年級《四時田園雜興》教學設計

    《四時田園雜興》詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活,同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。今天小編為大家精心準備了國小四年級《四時田園雜興》教學設計,更多相關內容請關注我們應屆畢業...

  • 春居雜興二首_王禹偁的詩原文賞析及翻譯

    春居雜興二首_王禹偁的詩原文賞析及翻譯

    原文宋代王禹偁兩株桃杏映籬斜,粧點商山副使家。何事春風容不得,和鶯吹折數枝花。春雲如獸復如禽,日照風吹淺又深。誰道無心便容與,亦同翻覆小人心。譯文兩株桃樹和杏樹斜映着籬笆,點綴着商山團練副使的家。為什麼春風竟然...

  • 人教版四年級四時田園雜興教學設計

    人教版四年級四時田園雜興教學設計

    《四時田園雜興》描寫了江南農村的自然風光,四時農事,農家的生活遭遇等盡現其中。下面是小編整理的人教版四年級四時田園雜興教學設計,大家一起來看看吧。教學目標:1.知識與目標:會認9個生字。會寫8個生字,掌握多音字供,能正...

  • 《春居雜興 兩株桃杏映籬斜》原文及翻譯賞析

    《春居雜興 兩株桃杏映籬斜》原文及翻譯賞析

    《春居雜興兩株桃杏映籬斜》原文及翻譯賞析1春居雜興·兩株桃杏映籬斜宋朝王禹偁兩株桃杏映籬斜,粧點商州副使家。何事春風容不得?和鶯吹折數枝花。《春居雜興·兩株桃杏映籬斜》譯文兩株桃樹和杏樹斜映着籬笆,點綴着商...

  • 《四時田園雜興》譯文及賞析

    《四時田園雜興》譯文及賞析

    四時田園雜興范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。【註釋】1、雜興:隨興寫來,沒有固定題材的篇。2、耘田:除草。3、績麻:把麻搓成線。4、各當家:各人都擔任一定的工作。5、未解:不懂。6、供...

  • 《四時田園雜興》作文

    《四時田園雜興》作文

    《四時田園雜興》作文1在農村的人們都會在白天專門去耕地,非常的勞累,他們非常的不想幹活,在家裏過舒服的日子,可是他們在晚上還有活呢,需要在漆黑的夜晚去搓麻繩,手動搓紅了,非常的痛。這裏的人們如果有了兒子或女兒,到了該...

  • 四時田園雜興·其三十一原文翻譯及賞析

    四時田園雜興·其三十一原文翻譯及賞析

    晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。譯文白天去田裏鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹蔭下學着種瓜。註釋耘田:除草。績麻:把麻搓成線。...

  • 《四時田園雜興》作文8篇

    《四時田園雜興》作文8篇

    《四時田園雜興》作文1在農村的人們都會在白天專門去耕地,非常的勞累,他們非常的不想幹活,在家裏過舒服的日子,可是他們在晚上還有活呢,需要在漆黑的夜晚去搓麻繩,手動搓紅了,非常的痛。這裏的人們如果有了兒子或女兒,到了該...

 1 2 下一頁