關於橋之美的內容

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橋之美教案研討

內容預覽：橋之美課文研討這篇課文以畫家的標準和眼光，發掘橋在不同環境中所產生的美學效果。美術工作者以獨到的視角，引領我們用“另一種眼光”去看我們此前雖感覺到美好而説不出好在何處的景物，這些景物在此時煥發出新的...
八年級上冊語文第三單元橋之美的期中複習要點

1、畫之美：①畫面要有點、線、面構成②和周圍景物既對照又不失和諧2、吳冠中：畫家，代表作有《長江三峽》《魯迅的故鄉》《獅子林》3、本文使用的説明方法：舉例子，列數字，摹狀貌4、橋往往擔任了聯繫形象的重疊及交錯的角色5...
《橋之美》的教學設計範文

教學目標流利、有感情的朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意藴的語言。學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重難點品味本文優美而又富有意藴的語言。課時安排一課時教學設計一、新課導入播放《...
人教版八年級上冊《橋之美》教學設計

橋之美的作者是著名畫家吳冠中先生。文中具有詩意的描寫性文字與帶有説明性的文字相間雜出，讓我們在受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。下面是小編整理的人教版八年級上冊《橋之美》教學設計，歡迎大家參考。【教...
橋之美課後練習答案參考八年級語文

一、在作者看來，“橋”美在何處？你對此有什麼感想，從中得到什麼啟發？設題意圖是讓學生在理解本文的主要意思的基礎上，生髮開去，能夠談出自己的看法。作者並不着眼於從橋自身的結構來欣賞“橋之美”，而更着迷於橋在不同環境中...
八年級語文橋之美教案

作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的八年級語文橋之美教案，僅供參考，大家一起來看...
八年級語文上冊橋之美的知識點

八年級上冊語文期會考試知識點：《橋之美》一、重點字詞。1.給下列加點字注音。頤yí和園，浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。3....
《橋之美》重點語句賞析

《橋之美》重點語句賞析１、凡是起到構成及聯繫之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美。這句話出現在文章的結尾處，起到總結全文的作用。凡是一詞拓寬了橋的範圍，通常人們認為橋與水相聯，起到方便交通的作用。但是作者這裏...
八年級語文橋之美知識點總結

一、重點字詞1.給下列加點字注音。頤yí和園浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。3.用恰當詞語填空。石拱橋自身的結構就很美：...
八年級上冊語文課文《橋之美》知識點歸納

一、重點字詞1.給下列加點字注音。頤yí和園浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的.誤差或錯誤極大。3.用恰當詞語填空。石拱橋自身的結構就很美...
《橋之美》教案

學習目標1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本文優美而又富有意藴的語言。3、學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。課堂學習過程與方法設計學習過程方法設計一、導人新課。馬致遠的“小橋流水人...
八年級上冊語文《橋之美》複習要點整理

一、給下列加點字注音。頤yí和園浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。3.用恰當詞語填空。石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、...
《橋之美》教學教案實錄

師生互致問候，上課。師：上節課，我們學習了《中國石拱橋》，這節課老師來考考大家。（出示趙州橋的結構圖）師：這座橋是什麼橋？生：趙州橋。師：趙州橋是誰設計的？生：李春。師：唐朝的張嘉貞是如何評價這座橋的？是從哪個角度進行評價的？生：“...
八年級語文上冊知識點總結：《橋之美》

一、重點字詞1.給下列加點字注音。頤yí和園浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。3.用恰當詞語填空。石拱橋自身的結構就很美：...
《橋之美》讀後感

當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《橋之美》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天，讀了吳冠中的文章《橋之美》這一課，我...
橋之美的讀後感

《橋之美》是一篇帶有説明性質的小品文,闡述了作者對“橋之美”的認識和看法文字極富表現力和感染力,具有很高的美學價值首先,在佈局謀篇上新穎獨到文章用畫家的眼光來寫橋之美畫家眼中的橋有什麼特殊的美感呢?概括地...
橋之美優秀讀後感作文400字左右

讀了吳冠中的文章橋之美這一課，你從中受到了哪些啟發呢?下面小編為大家整理推薦了400字橋之美讀後感，歡迎大家前來參閲。橋之美讀後感400字篇一橋是説不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結合所產生的美感。小橋流水人家...
《橋之美》教學設計模板

一、教材分析八年級上冊第三單元是説明文單元，對於八年級學生來説是第一次正式接觸説明文。“抓住事物特徵，理清説明順序，瞭解説明方法，體會説明語言”，是本單元的總體教學目標。《橋之美》是第二篇，屬自讀課文，之前是一篇講讀...
八年級語文橋之美的課後練習題含答案

《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，也是八年級語文的一篇課文，需要學生在課後多做練習題來重點把握這一篇文章。小編為大家力薦了八年級語文橋之美的課後練習題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!八年級語文橋之...
《橋之美》優質課教學設計

【教學目的】１、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。２、品味本文優美而又富有意藴的語言。３、學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。【教學重點】品味本文優美而又富有意藴的語言。【教學難點】很好地理解本文內...
八年級上冊語文橋之美知識要點

1生字生詞煞(shā)它風景：損壞美好的景色。比喻在歡快的場合使人掃興。銷魂：靈魂離開肉體。形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂。失之毫釐，差(chà)之千里：指細微的失誤，可導致巨大的差錯。前瞻(zhān)後顧：瞻：向前看;顧：回頭...
《橋之美》賞析及分析

下面是由小編分享的《橋之美》賞析，希望能夠幫助到大家。作者簡介吳冠中(1919年~2010年6月25日)，江蘇宜興人，當代著名畫家，油畫家，美術教育家。1942年畢業於國立杭州藝術專科學校，曾任教於國立重慶大學建築系;1946年考取教...
《橋之美》教學設計八年級上冊

《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。文中詩意的描寫性文字與帶有説明性文字相向雜出，讓人受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。接下來小編為大家精心準備了《橋之美》教學設計八年級上...
八年級語文上冊《橋之美》期中知識點

一、重點字詞1.給下列加點字注音。頤yí和園浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。3.用恰當詞語填空。石拱橋自身的結構就很美：...
橋之美課文教學總結

一、教學設想１、《橋之美》收錄在人教版課程標準實驗教科書語文八年級（上）的第三單元裏，這一單元是説明文單元。但是，《橋》這篇課文與一般的規範性説明文不太一樣，它的語言生動形象，帶有一定的文學性。因此，在教讀這篇課文之...