關於化學性質的內容

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國中化學酸的化學性質方程式

國中化學酸的化學性質方程式1（1）酸+金屬--------鹽+氫氣（見上）（2）酸+金屬氧化物--------鹽+水氧化鐵和稀鹽酸反應：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O氧化鐵和稀硫酸反應：Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O氧化銅和稀鹽酸反應：CuO+2HCl==CuCl...
九年級化學下冊《金屬的化學性質》教學反思

一、成功之處：1、重難點突出，有效地完成了本節課的教學目標。2、用一首學生們都喜歡的周杰倫《青花瓷》~化學版的歌曲吸引學生的注意力。激發了學生學習興趣，學生能很快進入學習角色。3、引課注重創新。創設情境“金光燦...
金屬的化學性質的教學反思

身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的金屬的化學性質的教學反思，歡迎閲讀與收藏。金屬的化學性質的教學反思1在...
會考化學氧氣的化學性質小結

1.物理性質學習氧氣的物理性質時，不要死記硬背，應結合具體的氧氣，採用比較的方法，抓住重點，如氧氣的熔沸點較低、密度比空氣略大、不易溶於水等。2.化學性質（1）氧氣的助燃性帶有火星的木條在氧氣中能夠復燃，説明氧氣能支持燃...
《金屬的化學性質》化學教學反思（通用12篇）

在我們平凡的日常裏，教學是我們的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《金屬的化學性質》化學教學反思，僅供參考，大...
九年級化學性質活潑的氧氣知識點

由於氧氣的密度比空氣大，所以氧氣在收集時可用向上排空氣法；又由於氧氣不易溶於水，所以氧氣可用排水法收集。水中的生物是依靠溶解在水中的氧氣生存的。氧氣在氣態時是無色的，在固態和液態時是淡藍色。重點會描述木炭、硫...
化學性質的定義與化學變化的區別

化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質。如所屬物質類別的化學通性：酸性、鹼性、氧化性、還原性、熱穩定性及一些其它特性。下面是本站小編給大家整理的化學性質的簡介，希望能幫到大家!化學性質的定義物質在發生化...
《金屬的化學性質》課程教學反思

在“金屬的化學性質”一課的教學中，我從問題入手，恰倒好處地激發同學學習的積極性。上課開始時，我提出了“黃金飾品中的假貨經常魚目混珠，社會上有些不法分子常以黃銅冒充黃金，進行詐騙活動。因為單純從顏色、外形上看，黃銅...
會考化學方程式化學性質知識

(1)鹽(溶液)+金屬單質-------另一種金屬+另一種鹽鐵和硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(2)鹽+酸--------另一種酸+另一種鹽碳酸鈉與稀鹽酸反應:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑碳酸氫鈉與稀鹽酸反應：NaHCO3+HCl==NaCl+H...
會考化學鹼的化學性質方程式

(1)鹼+非金屬氧化物--------鹽+水苛性鈉暴露在空氣中變質：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O苛性鈉吸收二氧化硫氣體：2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O苛性鈉吸收三氧化硫氣體：2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O消石灰放在空氣中變質：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓...
有關《金屬的化學性質》教學反思範文

作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的有關《金屬的化學性質》教學反思範文，希望對大家有所幫助。有關《金屬的化學...
鹼金屬的化學性質課堂教案

鹼金屬的化學性質1．鹼金屬與非金屬反應[講述]同學們的推測是否正確，還需要通過實驗和事實進行論證。[學生實驗]用鑷子取一小塊鉀，擦乾表面煤油後，放在石棉網上稍加熱，觀察發生的現象。[提問]觀察到哪些現象？比較與鈉在空氣...
國中碳氧化物知識點單質碳化學性質

碳和碳的氧化物：單質碳化學性質一、單質碳的化學性質:單質碳的物理性質各異,而各種單質碳的.化學性質卻完全相同!1、常温下的穩定性強2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2:C+O2點燃CO2不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO...
金屬的化學性質經典考試題

1、鎂粉是一種重要的工業原料，工業上製造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻。現有下列氣體：①空氣②CO2③Ar④H2⑤N2，其中可作冷卻氣體的是（）A．①②B．②③C．③④D．④⑤【答案】C2、物質的量為0.10mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣...
《鹽的化學性質》相關方程式整理

（1）鹽（溶液）+金屬單質-------另一種金屬+另一種鹽鐵和硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（2）鹽+酸--------另一種酸+另一種鹽碳酸鈉與稀鹽酸反應:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑碳酸氫鈉與稀鹽酸反應：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2...
聽課反思之酸的化學性質

聽了**老師這節酸的化學性質這節課，使我受益匪淺。主要從以下幾個方面談談我的收穫。1、課前複習，學習新課之前，張老師利用5分鐘時間記憶上一節課的基礎知識點，然後進行重點知識，重點提問。並且還有具體的練習，例如説出常見...
一氧化碳的化學性質知識點複習

化學性質（H2、CO、C具有相似的化學性質：①②）A.可燃性：2CO+O2點燃2CO2作燃料（是煤氣的`主要成分）現象：產生藍色火焰，放出熱量。注意：CO和H2一樣與空氣（或氧氣）混合時，遇明火可能發生爆炸，點燃前必須驗純。（可燃性氣體點燃前一定要檢...
《金屬的化學性質》教學設計

《金屬的化學性質》教學設計1課題第三章金屬及其化合物第一節金屬的化學性質（第一課時）修改與創新教學目標（一）知識與技能1、複習和鞏固國中學習過的金屬的化學知識，2、瞭解金屬鈉在不同條件下與氧氣反應的生成物3、瞭解鋁...
關於會考化學知識點總結之碳的化學性質

碳的化學性質跟氫氣的性質相似(常温下碳的`性質不活潑)①可燃性：木炭在氧氣中燃燒C＋O2高温CO2現象：發出白光，放出熱量碳燃燒不充分（或氧氣不充足）2C＋O2高温2CO②還原性：木炭高温下還原氧化銅C＋2CuO高温2Cu＋CO2↑現象：黑色物質受...
關於化學性質實驗分析

1．甲烷（1）甲烷通入KMnO4酸性溶液中實驗：把甲烷通入盛有KMnO4酸性溶液的試管裏，觀察紫色溶液是否有變化？現象與解釋：溶液顏色沒有變化。説明甲烷與KMnO4酸性溶液不反應，進一步説明甲烷的性質比較穩定。（2）甲烷的取代反應實驗：取一...
九年級化學《酸鹼鹽及其化學性質》教學設計

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的九年級化學《酸鹼鹽及其化學性質》教學設...
二氧化碳的化學性質知識點整理

二氧化碳的化學性質A.一般情況下，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒；（實驗探究：課本P113實驗6-4）B.二氧化碳不供給呼吸（屠狗洞現象）C.二氧化碳能與水反應生成碳酸（實驗探究：參看課本P114實驗6-6）化學方程式：CO2+H2O==H2CO3（生成的碳酸能...
國中化學《鹽的化學性質》知識點

鹽的`化學性質（1）鹽（溶液）+金屬單質-------另一種金屬+另一種鹽鐵和硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（2）鹽+酸--------另一種酸+另一種鹽碳酸鈉與稀鹽酸反應:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑碳酸氫鈉與稀鹽酸反應：NaHCO3+HCl=...
《金屬的化學性質》課堂教學反思

在本節課的教學中，我是一邊學知識，一邊將知識應用到實際問題中，在總結得出結論後，插入生活實踐問題，讓學生邊學邊用，使學生意識到學習是為了解決生活中的問題，化學與生活緊密相連。在本節課的教學中，我還利用多媒體模擬微觀反...
九年級化學酸與鹼的化學性質及其用途練習題

下面是酸與鹼的化學性質及其用途的題目，同學們認真完成。在研究酸和鹼的化學性質時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合後，雖然仍為無色溶液，但確實發生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。（1）方...