提高英語聽力的方法是要多聽
我們每個人都有學習唱歌的體會,要想學會一首歌,我們會反覆去聽,直到熟悉音樂的旋律,記住歌詞為止,對有些樂感好的人來説聽幾遍就會了,但對樂感不好的人可能要聽很多遍才行,但還是會在K歌時跑調,提高的唯一辦法只有多聽,多模仿。其實英語學習完全一樣,對英語的聽力來説,除了聽,沒有別的辦法,我們遇到過很多同學,單詞發音不準,語音、語調沒感覺,這些同學的語感相對比較差,所以更要多聽才行。
對英語聽力的要求,不同階段是不一樣的。一般來説,每個人一生中都要參加很多考試,所有考試要求的聽力是最簡單的,只要加強訓練,聽力部分其實都是送分的題。另外,就是日常學習、生活、工作中與人交流時要聽懂別人所説的,這方面有時很簡單(比如在中國與外國人進行簡單的溝通交流),但在説英語的國家有時很難。再者就是去聽原聲的廣播,看原聲的電視、電影,這是最難的。因此,在練習聽力時一定要有針對性,要去聽適合自己的內容,否則很難有效果。
關於聽力訓練的具體方法,網上有很多的文章,總結起來無非兩種,即精聽與泛聽。
精聽 首先,選擇適合自己的內容,最好要有相應的文本,第一遍聽的時候爭取能理解80%, 然後再去聽第二遍,去找到聽不懂的部分,再去讀文本,找出聽不懂的原因,讀懂後再聽第三遍,理解全文的內容,包括所有的細節,最後再去嘗試複述,即聽一句,自己複述一句。
泛聽 不受時間、地點、題材、內容的限制,隨時隨地,只要有可能就可以去聽,就像我們平時欣賞音樂那樣去欣賞英語,當然如果選擇適合的難度效果會更好,泛聽的目的就是培養我們的語感。
學英語的人都知道英語學習包括聽、説、讀、寫四個部分,但到底有多少人真真理解聽力的`重要性,又有多少人能在日常的學習中持之以恆堅持聽力訓練的呢?按我們的經驗這樣的人不多。這裏特別要指出的是,在我們的青少年英語培訓與教育中,更要重視孩子們聽力訓練的自覺性,我們常常抱怨學了十幾年英語所學的是隻會考試的啞巴英語,其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓練!讓孩子們至少對所學的課文、教材、練習,在預習和複習時,不要忘了聽力訓練,有時要強制性的要求完成聽力作業和練習,這也是我們在教學中非常重視的環節。
所以要學好英語,要提高聽力,一方面是要掌握方法,但更重要的是要有毅力和決心
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