TOEIC聽力突破實踐方法

你一定曾經有過這樣的體會，一篇文章用眼睛去看，明明白白，可如果換成用耳朵去聽，就不知所云。很多熟知的單詞，愣是聽不出來!這是什麼道理?答案是：閲 讀詞彙不等於聽力詞彙。閲讀詞彙是屬於眼睛的，而聽力詞彙則是屬於耳朵的。看得懂聽不懂，是聾子，聽得懂看不懂，是文盲。如果你的閲讀理解能力還不錯，那 麼聽力理解突破的關鍵就在於把你的`閲讀詞彙同時轉化成聽力詞彙。

　　聽力詞彙基礎

這裏所説的詞彙，不是國內那種死機硬背的單詞，而是聽力詞彙，口語詞彙，也就是這個單詞(句子)你能一聽就懂，能隨時脱口而出，這個東西需要下一點苦功，可以藉助一些學習工具，裏面的循環聽力練習，拼寫練習，以及跟讀回放功能可以迅速強化訓練你的發音和聽力。

聽寫工具準備。準備 1 支鉛筆、1 塊相橡皮、數張空白稿紙(注：聽寫時是用鉛筆寫好還是用鍵盤敲好?個人認為用鉛筆+稿紙的方式，就不需要長時間對着電腦顯示器，是一種更健康的方法)。準備好一本英語詞典工具書(或者英語電子詞典)。

——如果你能完全聽懂，完全理解文章內容，只有極少數幾處非關鍵單詞沒有聽清，那麼這個聽寫素材對你來講太容易了，請換一個難度大些的。

——如果你能大概聽懂，能理解文章大意，但還存在多處細節沒有聽懂，那麼這篇文章就非常適合進行聽寫。這種情況下，你應該選擇先聽後看的順序，在聽寫完成之前，絕不要偷看原文。

——如果你聽完一遍，只能聽懂幾個句子或幾個單詞，不能掌握文章大意，那這篇文章對你來説比較難。這種情況下，你應該選擇先看再聽的順序。在不借助英語詞 典的情況下直接閲讀原文，如果仍不能理解文章大意，那麼這篇文章對你來講就太難，請換一篇難度小的。如果直接閲讀可以基本理解原文，那麼接下來請細讀原 文，遇到不懂的詞彙請立即查詞典。閲讀學習完後，繼續完成下面的步驟。

開始“摘要式”聽寫。開始第2次完整播放節目MP3，用鉛筆將聽到的關鍵詞句寫在稿紙上，聽不懂的關鍵詞句打個問號代替下。

有計劃進行“完全式”聽寫。“摘要式”聽寫，只要求寫出文章大意，而“完全式”聽寫，則是要求寫出與原文一模一樣的聽寫稿。在進行“完全式”聽寫時，你可以採用“播一句聽一句，暫停播放寫一句”的策略。

將自己的聽寫稿和原文對照。通過與原文對照，找出你沒有聽寫出來的詞句，標上記號。這些沒有聽出來的詞句可能很簡單，但你卻沒有聽出來，它們就是你聽力的盲點，所以要特別留意。

反覆反覆再反覆。反覆聽的目的在於強化，讓你形成聽力條件反射，就是讓你擁有一聽到某些詞句就能立即條件反射式地在腦袋裏寫出來你所聽到的詞句。

堅持堅持再堅持。有的網友堅持聽寫了幾篇或者十幾篇文章，發現自己聽力好像沒有什麼進步，於是就開始動搖，懷疑自己不是學英語的材料，懷疑自己的方法不正確，這是急功近利的心態。我給你的建議是：如果你堅持聽寫的文章100篇都不到，請不要奢談取得顯著進步。