2016心理諮詢師測量學應試習題
考生在備考時,必須熟悉考試的試題特點,明確備考方向和重點。下面是YJBYS小編為考生整理的心理諮詢師測量學應試習題,供大家參考學習,預祝考生備考成功。
判斷題
—IV的5軸診斷系統主要以前2軸做出決斷後3軸僅是補充信息。 ( × )
2.當自由度逐漸增大時,t分佈逐漸接近正態分佈。 ( √ )
3.國外的測驗可以直接引進使用。 ( × )
4.目前的智力測驗中都包含對創造能力的測量。 ( × )
5.投射測驗的理論基礎是精神分析理論。 ( √ )
6.標準差可以用於等級量表。 ( × )
7.人格測驗的信效度一般都比智力測驗的高。(×)
-90是一種態度量表。(×)
9.幾何平均數僅僅用於幾何學計算中。(×)
10.測驗的分數就是該被試的真實水平或特徵。(×)
11.斯坦福-比納智力量表是一種適應性的測驗。(√)
12.自陳量表是讓被試提供關於自己人格特徵的報告。(√)
是一種投射測驗。(×)
14.統計學是一門研究數據彙總方法的科學。(×)
15.標準差可以用於等級量表。(×)
多項選擇
1、剛出現的“心理不健康狀態”若自然發展其結果可能是( ABD) 。
(A)部分人的不良情緒因遷延時間久而泛化
(B)部分人三個月內有可能出現了自行緩解
(C)部分人很快就可出現嚴重的軀體性疾病
(D)部分人成為神經衰弱或神經症的易感者
2、測驗指導語一般由( ABCD )等內容組成。
(A)如何選擇反應形式
(B)如何記錄這些反應
(C)時間限制
(D)給例題,有時告知被試者測驗目的
3、正確的測驗觀包括(AC ).
(A)心理測驗是重要的心理學研究方法之一,是決策的輔助工具
(B)做心理測驗時態度要正確
(C)心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善
(D)“一考定終身”説明心理測驗非常重要
4、人格測驗包括( ABC )。
(A)EPQ
(B) MMPI
(C)16PF
(D)CRT
5、內容效度的.評估方法有( ACD ) 。
(A)專家判斷法
(B)雙向細目表法
(C)統計分析法
(D)經驗推測法
6、關於心理諮詢和心理治療的不同,下列説法中正確是( ABCD )。
(A)心理諮詢是規範化、標準化的
(B)心理治療是不太規範、不太標準化的
(C)心理諮詢是協助解決問題
(D)心理治療是問題矯治
7、心理諮詢師職責限制的內涵包括( AB )等內容。
(A)職業責任不是無限的
(B)任務限於心理問題本身
(C)任務限於具體問題本身
(D)對求助者必須一幫到底
8、行為治療的主要方法包括(ABC )。
(A)系統脱敏法
(B)自我管理技術
(C)厭惡療法
(D)認識領悟療法
9、關於性別認同,下列説法中正確的有(BCD ) 。
(A)性別是生物學的概念
(B)性別認同偏離,會導致性心理障礙
(C)受後天教育的影響
(D)指生物、心理和社會學方面的“性”協調一致
10、初診接待時不正確的詢問方式是( ABD ) 。
(A)您來這裏要解決什麼不良問題呢
(B)您能否告訴我到底為什麼困惑嗎
(C)我在哪方面能夠對您提供幫助呢
(D)您找我究竟想要解決什麼問題呢
11、國小階段兒童主要的記憶策略有(AC )。
(A)複述
(B)大腦風暴法
(C)組織
(D)諧音記憶法
12、國小生學習興趣的特點有(BC )。
(A)最初對學習的內容更感興趣,以後逐步對學習的外部活動更感興趣
(B)最初的學習興趣是不分此的,以後才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣
(C)遊戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低 .
(D)遊戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強
13、以下陳述中正確的是( AB) 。
(A精神障礙患者的心理活動並不一定都是異常的
(B)精神障礙患者的心理異常必須要接受系統治療
(C)精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態的
(D)精神障礙患者的心理異常須通過心理諮詢矯正
14、妄想是( AC )
(A)是一種思維內容障礙,表現為脱離現實的病理的思維
(B)是一種思維內容障礙,表現為夾雜不必要細節的思維
(C)一種建立在毫無根據設想基礎上並違背邏輯的思維
(D)一種表現為用普通概念來表示某些特殊含義的思維
15、嚴重心理問題診斷要點包括(ACD )
(A)痛苦由比較強烈的現實刺激引起
(B)痛苦情緒產生以後持續半年以上
(C)痛苦情緒的反應對象已經被泛化
(D)痛苦情緒對社會功能有一定影響
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