教師資格證考試《中學綜合素質》寫作訓練
2016下半年教師資格考試進入倒計時了,你準備好了嗎?下面是本站小編為大家整理的教師資格證考試《中學綜合素質》寫作訓練,希望對各位考生的考試有所幫助!
《中學綜合素質》寫作訓練1.請以“做一名讓學生喜歡的老師”為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少於l000字。
2.有這樣一則笑話,某電視拍攝現場,西施彈奏《思鄉曲》實在動人,連吳王夫差聽後都不由自主地讚歎道:“此曲只應天上有,人間能有幾回聞?”一旁有人説:“這話似乎有點像杜甫的詩句。”導演説:“管他呢,也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然,編劇怎麼會這麼寫呢?”聯想到平時報紙、電視、名人出書的現狀,無錯不成報,無錯不成書,似乎習以為常。假如大家都負起責任……請你以“責任”為話題,聯繫現實生活中的實際,寫一篇文章。體裁不限,題目自定,不少於800字。
1.[參考範文]做一名讓學生喜歡的老師孔子曾經説過:“親其師,信其道。”這句話的意思是説,學生只有喜歡上了這個老師,才有可能會喜歡這個老師的課,真正接受這個老師傳授的知識。作為一名教師,自己擁有淵博的知識和豐富的內涵是一回事,而要讓學生喜歡自己又是另外一回事。那麼,如何才能成為一名學生喜歡的老師呢?我認為一名讓學生喜歡的老師必須做好以下幾點:一、尊重、關愛學生,公平地對待每一個學生法國啟蒙思想家盧梭曾説過這樣的一句話:“皇帝和鞋匠的靈魂是用同樣的模具刻出來的。”在學校裏,教師和學生之間也是平等的,作為一名教師,應尊重、關愛學生,公平地對待每一個學生。每一個學生都是一個鮮活的個體,都有着不同於別人的思想、個性和行為。這種個體的差異決定了他們在生活中不可能整齊劃一,他們會在思想上有不同、行為上有差異、成績上有高低。因此,要想成為一名學生喜歡的教師,必須首先要尊重學生,尊重學生的差異,用一顆赤誠的心去平等地對待每一位學生。而在實際的'工作中,相當一部分教師就是因為在這方面出現了“愛”的傾斜,致使學生意見滿腹。尊重學生是贏得學生尊重的前提,正所謂“投之以桃,報之以李”“你敬我一尺,我敬你一丈”,只有教師做到真正地尊重、關愛學生,學生才會發自內心的尊敬和熱愛教師。
二、做學生學習上的良師,生活上的益友教師易當,但當好難。因為教師不但要把書教好,而且還要把人育好。我們不但要扮演“教師”的角色,同時還要扮演“家長”“朋友”的角色,而且不但要扮,還要扮好,只有這樣,才能真正成為一名讓學生喜歡的教師。一個學生曾這樣寫道:“課堂上能用眼神關懷我,當我疲倦、厭學時給我以提醒,課下能夠靜聽我的心聲、排解我心中煩惱的老師,才是我崇拜的偶像、學習的榜樣、信賴的朋友!”還有一個學生寫道:“老師,我缺少的不是批評和斥責,而是關懷、理解和包容。”從這些學生真摯、誠懇的話語中,我們是否讀懂了學生那顆既需要嚴又需要愛,既需要教又需要哄的幼稚無邪、天真爛漫的童心呢?一方面,他們那顆充滿求知慾望的心需要我們去滿足,他們那顆童稚的心靈需要我們去塑造。另一方面,他們在成長的道路上所遇到的諸多煩惱,又需要我們去引導、去解脱,使他們愉快地度過青春期,排除成長所帶來的煩惱,從而使他們快樂、健康地成長。因此,作為教師,我們不但要在學習上給予學生指導,而且要在生活中積極關心學生,瞭解學生的困難,在生活中和學生交朋友。
三、技高一籌,德才兼備,以德服人在學生的心目中,文化修養高,德才兼備,能夠在某些方面讓學生產生敬佩之心,也是一個好老師所不可或缺的基本要素。這就要求教師在日常工作中要苦練教學技能,爭取使每一節課都能妙趣橫生、充滿活力,都有學生意想不到的內容。當然,這種能力不是與生俱來的,也不是一朝之功,而是需要我們不斷地學習、不斷地實踐、不斷地總結。偉大的教育家陶行知先生就曾説過:“要想學生好學。必須先生好學,唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”
2.[參考範文]教師的責任責任就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。正如馬克思所説:“作為確定的人,現實的人,你就有規定,就有任務”。教師的責任無處不在.教師如果沒有責任意識.就不會明白自己的職責,不會明白自己肩負的歷史使命,影響的將是幾代人甚至是國家的未來。這就要求教師要知責任,明責任,負責任,盡責任。賙濟同志曾闡述了當代教師面臨的三項主要責任,即崗位責任、社會責任、國家責任。這就要求教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學生負責,為家長負責,為社會負責,為國家負責。對於天真無邪的學生,教師按照自己的思維方式鑄造新的靈魂,使之成為有益於社會的羣體。教師對學生的負責,就是對社會、對民族、對未來的負責。現實生活中,有的教師缺乏責任感,即使是學生在教師眼前出現的一些不健康的現象,也視而不見,導致學生走向犯罪的道路,這不能不歸結為教師的責任。教師必須擔當起保護學生的責任,自覺抵制一切侵害學生的行為。實踐證明:一個受到良好責任教育並有責任意識的教師,也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責任感的教師,既能給學生以戰勝困難的勇氣和智慧,又能幫助學生不斷修正前進的方向。一名教師要想證明自己的價值,就要履行自己的責任。責任如此重要,那麼教師應該怎樣培養和增強自己的責任心,培養責任感呢?具體來説要從以下幾個方面來進行:
(一)要明確任務,認認真真上好每一堂課。
教師的任務,首先是傳授知識。要使學生紮紮實實地掌握自然科學、社會科學以及文學藝術,掌握現代科學文化發展所必需的基礎知識。知識的傳授又多數是通過每日的課堂教學來傳授。所以教師要鑽研教材,運用適當的教學方法,認認真真上好每堂課,積極負責地完成自己的本職工作。
(二)要嚴謹治學,對知識負責。
教師所傳授的知識,對學生的發展具有重大影響。所以教師的教學內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎,不允許有錯誤的概念出現,要保證學生掌握正確知識。這樣,就要求教師自身應當有淵博的知識,應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解,如此才能在教學過程中做到遊刃有餘,知識才能被學生所接受理解,內化為學生的知識結構,並轉化為學生解決問題的能力,才能完成知識傳授的過程。否則,可能會讓學生形成錯誤的認知。
(三)要有對國家和社會負責的意識。集體是水,個人是魚。所以,無論你處在哪個崗位,你都有義務和責任對國家和社會負責。教師只有熱愛國家,熱愛崗位,熱愛學生,才會刻苦鑽研業務,盡職盡責做好每一件事情,才能保持對工作愉悦、專注的態度,兢兢業業、一絲不苟,去創造高質量的工作成果。總之,一個教師他的責任心有多大,他的人生舞台就有多大,可以説責任心是金。花有果的責任,雲有雨的責任,太陽有光明的責任。世界上萬物,都有自己的責任。因此,教師要不斷培養自己的責任感和責任心,為培養社會主義建設者和接班人做出應有的貢獻。
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