2016普通話考試衝刺習題

知識的鞏固需要靠練習來加強，平時我們多練習可以積累快速的做題方法和清晰思路。下面是本站小編幫大家收集整理的普通話考試衝刺練習，希望可以為大家的學習帶來幫助!

　　習題一：

　　一、 讀單音節詞語100個：

寺映尋乙弦捏禍吞眨攙

多捅潑擲揪挎堤免蒜旅

病鬧滑約較共接礦準扶

夢僅拐奪折閃早槍浪瘦

凡盆牀白願胸捕趁肉魚

歲吹針濕歪暗刺梨抓響

頂猜二胃倆日登瞧走黑

擦寬扔抑些勸甩託肥隔

瞥闊怒內穴硅崖莫翁聘

掐總償灣岔優蹭湧溜勻

　　二、 讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)

預賽 諮詢 播送 恆星 墨水兒

徘徊 懸掛 猶如 貧乏 轉化

最初 窮人 力爭 尺寸 檢查

否決 聊天兒 能夠 婦女 鄰居

採訪 膽怯 狹窄 軍裝 削弱

供給 身邊 尊敬 稍微 球場

聲調 表彰 態度 沒事兒 果然

聰明 熊貓 原諒 背後 服務員

教訓 這樣 此外 專業 別有用心

好玩兒 鴉片 光榮 困難 喪失

　　三、 朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘)《蓮花和櫻花》

十年，在歷史上不過是一瞬間。只要稍加註意，人們就會發現：在這一瞬間裏，各種事物都悄悄經歷了自己的千變萬化。

這次重新訪日，我處處感到親切和熟悉，也在許多方面發覺了日本的變化。就拿奈良的一個角落來説吧，我重遊了為之感受很深的唐招提寺，在寺內各處匆匆走了一遍，庭院依舊，但意想不到還看到了一些新的東西。其中之一，就是近幾年從中國移植來的“友誼之蓮”。

在存放鑑真遺像的那個院子裏，幾株中國蓮昂然挺立，翠綠的寬大荷葉正迎風而舞，顯得十分愉快。開花的季節已過，荷花朵朵已變為蓮蓬累累。蓮子的顏色正在由青轉紫，看來已經成熟了。

我禁不住想：“因”已轉化為“果”。

中國的蓮花開在日本，日本的櫻花開在中國，這不是偶然。我希望這樣一種盛況延續不衰。可能有人不欣賞花，但決不會有人欣賞落在自己面前的炮彈。

在這些日子裏，我看到了不少多年不見的老朋友，又結識了一些新朋友。大家喜歡涉及的話題之一，就是古長安和古奈良。那還用得着問嗎，朋友們緬懷過去，正是矚望未來。矚目於未來的人們必將獲得未來。

我不例外，也希望一個美好的未來。

為//了中日人民之間的友誼，我將不浪費今後生命的每一瞬間。

節選自嚴文井《蓮花和櫻花》

四、 命題説話(下列話題任選一個，共40分，限時3分鐘)：

1、我所在的集體(學校、機關、公司等)

2、談談社會公德(或職業道德)

　　習題二：

　　一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)

捐 末 壅 膽 脖 磚 銼 邢 墾 四

允 墊 惹 常 梳 敗 首 梭 遣 罪

曰 裹 夜 鬆 怎 憑 晤 糟 牛 刀

乏 皺 揩 洪 裏 智 甜 皇 蝦 瘤

北 瓢 釀 賠 謬 抓 頰 鋒 拔 兜

泛 葷 去 闖 情 升 癢 時 次 耍

鼻 妾 剛 眨 燃 耳 臀 瑞 溪 怪

能 草 摔 砍 心 仄 藤 軍 暖 礙

選 瘸 粉 蟲 鹿 窘 木 恩 替 撈

嶺 農 雖 抿 貼 秒 甕 舉 夠 韋

　　二、讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)

枕頭 外語 謳歌 酒盅兒

馬上 以及 誇張 不良

降低 今日 虐待 繞遠兒

破壞 婦女 橫掃 人羣

崩潰 郵戳兒 合併 佛經

花費 雄壯 散落 全身

窮困 葡萄糖 面貌 學問

變壓器 黑暗 答應 從而

贊成 多寡 完整 森林

採寫 通訊 效率 車子

排斥 挑刺兒 賓館 南方

水鳥 滅亡 定額 主宰

融洽

　　三、朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘) 作品8號

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七八月的夜晚在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裏似的`。

三 年前在南京我住的地方有一道後門，每晚我打開後門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星羣密佈的藍天。星光在我們的肉眼裏雖然微小，然而它使我 們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。

如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裏懸着無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸 漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望着許多認識的星，我彷彿看見它們在對我眨眼，我仿 佛聽見它們在小聲説話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑着，我沉睡着。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裏了。

有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指着：∥……

　　四、命題説話(請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘)

1.我喜愛的動物(或植物) 2.我所在的集體(學校、機關、公司等)