七年级第二学期计划
一、制定计划的目的:
在上一学期学习中,我收获了许多成功,也留下了一些遗憾,为了能使们在新学期收获多一些,遗憾少一些,我制定了这份学习计划。
二、计划的具体内容:
1、新的起点,新的面貌和全新的挑战,当然也少不了新的目标: ①首先要保证门门功课及格,争当“合格生”。
②然后在收及格的基础上语文90分以上,数学、英语100分以上,政史、地理、生活80分以上,争取班上前四名。
③进入班级前四名,年级前70名,争当“三好学生”。
2、有了明确的目标,还要有实现目标的具体措施:
①首先要保证听课质量。上学期在上地理、生物课时,容易跑神儿,在新学期里一定在每堂课上都认真听讲,做好笔记。
②课前做到预习,课后做到复习,在上学期中没有做好这点,在新学期里一定要好好预习复习,做好巩固知识的工作。
③掌握好时间,提高作业质量。在上学期中由于初到国中,时间没安排好,作业总是匆匆忙忙地完成,质量不高,在新学期中,要把握好时间,提高作业质量,认真完成。
④多读、多练、多写。在新学期中要多读一些文章,提高阅读能力;多练,提高做题准确率;多写,提高写作能力。
3、知道怎样实现目标,还少不了一张作息时间表来安排时间段:
周一至周五,每天早上6点半起床,吃过早餐后早早地到教室,开始早读。上课时认真听讲,做好笔记。下调后先把下节课该上的课本放好,用到的东西准备好,预习该的内容。中午吃完午饭,早早地到教室,安静的完成数学作业,以准确、高效的快速完成,然后抽20分种阅读文学作品,下午上课时认真听讲,不跑神。认真记好各科作业,吃过下午饭后,不在校园内外闲逛,早早进教室完成家庭作业,写完作业,有空闲时间就复习一下今天所学的知识,在阅读10分钟的文学作品,做到每天30分钟的阅读,晚上躺在床上头脑里回顾一遍学过的知识。
周末在家早上七点起床,吃过早餐后,先完成周末作业,完成以后让家长检查后再背诵各科的知识要点与重点,再做一些各科的练习题,作业都完成后,再干别的事。
在新的学期中,我一定要按学习计划上的要求实行,实现目标。
七年级第二学期计划 [篇2]
一.班会的内涵和意义
把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运。因此,培养学生良好的行为习惯和健全的性格,对于一个学生的成长起着决定性的作用。在新的学年里,我们将利用班级主题班会进行教育学生,班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的,在众多班会形式中,主题班会无疑是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会具有极高的针对性和实效性,能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成具有不可低估的作用。
开展主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可以讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。
二、审时度势
开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。主要在于把握好三个原则:教育性、针对性、计划性。
七年级本学期是青少年自我觉醒、个性品质逐渐形成的重要阶段,也是人生观、道德观形成的关键时期。每一届学生在这个阶段,都会出现比较明显的`两极分化现象。这一阶段的中学生在生理和心理都呈现飞速成长的同时,对于思想的独立性和个性的自由性呈现出强烈的渴望,因此在行为上表现的极为叛逆和不稳定。有些人走上社会后在行为上出现问题,往往可以追溯到这一时期的缺乏指导教育和科学知识的不足。他们迫切需要针对他们这一时期特点,给予关心和帮助。因此,这一时期的教育对于青少年树立理想,形成正确的道德观、人生观和价值观,有着十分重要的作用。在这一时期所形成
的品格、情操、习惯、作风也最深切,往往影响终生。所以对于进入国中的学生来说,应该给予更多的关注,帮助他们树立好的行为习惯,培养他们正确的价值取向。
三、具体安排
作为班主任,对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆-论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数,了如指掌。这样才能摸清学生状况,抓住当前需要解决的主要问题,并能寻找解决问题的方法和对策,促使学生的思想朝健康的方向发展。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃,乐于思考,对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动,有多方面的兴趣爱好,有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动,而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点,多开展生动活泼的活动,把思想教育渗透在活动之中。
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