争吵作文范文

争吵作文范文1

我有一个妹妹，她经常到我家来玩，有时候她还拿着自己的作业来我家里写，不会的她总是先问问。她长了一个瓜子脸，和乌黑发亮了小眼睛，樱桃好的小嘴巴，谁看见了都会喜欢她的。可是我不太喜欢她，因为我们俩总是为了看电视或电脑而争吵。

有一次，我和妹妹都写完了作业，她去看电视了，我不喜欢看，便说：这是爱情片有什么好看的，你们这些女孩子总是爱看这片，你的感情又没有那么丰富。再说这些电视剧都是胡编乱造写出来的，妹妹听了，很不爽的撅着小嘴向我反驳：你吵什么吵，遥控器在我手上，我想看什么频道就看什么频道，谁叫你先抢不到遥控器呢，我也没办法哦！说完就伸出舌头双手上摇下摆的，对我做出鬼脸。此时，气得我已压不住心中的怒火，马上暴跳如雷，火冒三丈。伸出拳头就是一个重重的一拳。这时，妹妹也不敢落后，使出一脚“哇”，随着一声惨叫，我倒在了地上，她的力气还真大，我又站起来和妹妹大打出手。这时当局者迷，旁观者清。妈妈大喝一声，都别吵了，再吵电视就不给你们看了。孙寒妹妹来你家是客人，你怎么不知道谦让呢，片刻，我和妹妹停止了战争爆发，我俩又和好了。

妹妹虽然经常和我争吵，让我经常愤怒的不得了，但是她是一个活波可爱，乐于助人的好妹妹。虽然她不是我的亲妹妹，但是我也曾经为我有这个妹妹而感到自豪。

争吵作文范文2

话说有一支漂亮的铅笔和一块橡皮，他们共同生活在一个五颜六色的文具盒里，但它们从来都是谁也不理谁。

有一天，漂亮的铅笔傲慢的对橡皮说：“你一块小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用处都没有，真不配与我同居一室。”小橡皮听了，也不甘示弱地说：“我有什么用？你不知道吗？”铅笔不屑的说：“说啊？再说用处也没我多，我不仅可以写字，还能画画，还容易修改，方便的很，你呢？”“我啊，最主要的作用就是，在你写错的时候，只有用我，你才能把错字改正过来，在考试时，如果没有我，你只会乱抹乱画，也只有我，才会保持试卷的整洁，为主人加分。”小橡皮神气十足的说，“那有什么可神气的，如果没有我，你擦什么，改什么，还不是一点用处也没有？”铅笔不服气的说，“你，你……”小橡皮快要气晕了，他俩你一言我一语，吵得不可开交，争得面红耳赤……

这时，文具盒大娘来了，和颜悦色的对他们说：“孩子们，你们别争了，你们各有各的用处，俗话说的好：人无完人，金无足赤，每个人都有自己的优点与缺点，不能光盯着别人的缺点，不看别人的优点，也不能光看自己的优点，认为自己就是十全十美，做为文具中的一员，你们只有和睦相处，才能各显其能。”听了文具盒大娘的话，他们惭愧的低下了头，铅笔不好意思的对小橡皮说：“对不起，我不该太傲慢。”

小橡皮坦然的说：“没关系，你我共同携手服务主人吧！”说完伸出了友谊之手。

从此以后，它们一块快乐的生活，友好的.合作，每个小朋友只要一打文具盒，一定会看见这对患难之交！

争吵作文范文3

在我的文具盒里有着几个形影不离的好伙伴。一天，它们为这个“谁的本领大”的光荣称号吵了起来，就这样。“文具五兄弟”们从以前的有福同享有难同当，瞬间变成了冷若冰霜，翻脸不认人……

事情还得从我写完作业，准备上床睡觉时说起……

一天晚上，我正准备上床睡觉时，突然，听到了一阵噪音。但听着又像一堆人在吵架，而且是在我的身边。于是，我循着那一阵一阵的吵闹声找呀找呀，终于看到了吵闹的“人群”，妈呀！这不看不知道，一看吓一跳。这不是我文具盒里的“文具五兄弟”吗？我决定先听听它们争吵的内容，最后再闪亮登场。

铅笔趾高气扬地说：“要比谁的本领大，你们每个人都当不上，小主人用我写的字多漂亮！”

“你就在那儿瞎吹吧。”直尺骄傲地说：“你看小主人用我画出的图多美观，画出的横线多笔直！”

“喂，你们可别和我争”橡皮不服气地说：“当小主人写错字的时候，还是我出场才能解围呢！”

“唉！你们竟在这儿胡闹，平时的家庭作业和课堂作业，都是小主人拿我写的。”平日默默无闻的水笔也不耐烦地说了起来。

“你们都是些无理取闹的东西”钢笔大声说道“当小主人练字时是谁帮的忙？是我。当小主人参加书法大赛时，小主人用的是谁？还是我！我说你们就别在这乱掺和了。”

就这样，它们吵得是不可开交。

当它们吵得快要打起来时，我听不下去了：我可不能让我的“功臣”们自相残杀。于是，我上前阻止住了它们的争吵。

它们见我来了，就大声说：“小主人，你评评理，我们几个谁的功劳最大！”

我说：“你们的功劳都是一样大的。因为你们每个人都是紧紧相连的，谁都不能少，就好比，鸡蛋不能没有蛋壳；大地不能没有花草树木；人身体不能少任何一样。”

它们听完我说的话都都低下了头，纷纷谦让。从此以后，文具五兄弟们又过上了幸福、和谐、美满的生活。

争吵作文范文4

文具盒旁隐隐约约传来什么声音，原来是橡皮、铅笔、尺子、削笔刀们在争论谁的作用大。

橡皮说：“我的作用大，我可以把错误的地方擦掉！”

“我的作用才大！我的作用最大！因为我可以画直线、画波浪线和量距离！”尺子挤上来抢着说。

“你们不算啥！”笔芯和笔杆挺着腰神气的说，“我们俩兄弟才有更大的作用，我们可以写字和画画……！”

“让开，让开，你们算啥玩意儿，我的作用才是最大的，我可以削笔，没有我，铅笔怎么写字！所以，别白费劲了，第一是我的。”削笔刀边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推边说。

文具盒老爷爷走过来亲切地说：“孩子们，你们都有非常大的作用，只有你们团结，作用才会更大，有一句俗话说得好：团结力量大！”

他们惭愧地低下了头，不久，听到的不是吵闹声，而是欢乐声。

争吵作文范文5

每个人都会和同学之间发生矛盾，我也不例外。今天我就说说，我和同学之间的事。

事情是这样的，有一天，我正在赶作业，同桌猛的碰了我一下，本子上被画了一道。我瞄了她一眼，她居然没有一点要向我道歉的意思，并且若无其事的回了我一眼。我顿时火冒三丈，“哼，小样，等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。”趁她不注意，我狠狠的肘了她一下，她睁大眼睛骂道：“你敢碰本姑娘，你…….你是个什么东西。”我也不甘示弱，心想“别以为你是女生，你就可以骂人；别以为我口头表达能力不好，我就不敢和你对骂。”于是，我们扯着嗓门互骂起来。只见她脸涨的通红，气的只发抖。终于，对骂不解气，我两开始对干起来。她一个降龙十八拳，我一个无敌飞影脚。“叮铃铃”上课铃声响了，我们的战争不得不逼迫停止。

数学课上，我们也没有心思听课，还不停地在桌子底下你来我往的踢着，桌子被踢得“哐哐”作响。我们谁也不理谁了。

晚上回到家，数学作业就像天文数字一样，无从下手。我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事，希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上，不会生气。没想到妈妈却说：“你要是天天在课堂上这样，我看你就不用上课，直接放羊去的了。”妈妈给我又重新讲了一遍，终于，作业被我准确无误的做完了。我真后悔今天的举动，要是天天这样，也许我就真的该去放羊了。

我在想，我的同桌今天肯定也没有听懂吧！我又想起，以前我总是看不见黑板上的字，我就会去看她的，抄作业的时候，也总是她先抄完，然后我在抄她的。

第二天一早，同桌斜着眼，嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说：“昨天你不是都不会做吗？怎么一夜之间就都变会了呢？”我没有再继续接茬，我知道她这会心里肯定特生气。“要是昨天上课的时候，我们没有吵架，就不会发生都不会做题的现象了。”只见她的脸上由阴转晴，举手表示赞同。

同桌，我想对你说：“以后让我们和平相处，减少暴力，共同进步，不要共同落后。”今天借此机会，你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧！

人们常说：“两虎相斗，必有一伤。”我看，不是必有一伤，而是两败俱伤。以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象，没有任何意义的事了。

争吵作文范文6

很久很久以前，数字王国里吵吵闹闹，几乎没有一天安宁。0-9这十个兄弟各自不仅在王国中称雄称霸，而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大。

一次，他们为争论谁的作用大而闹得不可开交。

“0”慢条斯理地说：“一切从0开始，那么，我的作用最大，应该排第一，我是成功的垫脚石，每一位成功的人士，都是从我做起的。”旁边的“1”也不甘示弱，他高傲地说：“你这个鸭蛋不是第一呢！‘0’代表‘一无所有’、‘0’分，如果没有我‘1’相伴，再多的‘0’也没用，所以我的手可以‘一手遮天’，我的脚可以‘一步登天’，我写的字是‘一字千金’，我比你重要。”

“4”没等“1”说完，就迫不及待地说：“你算什么！小小一个‘1’，竟敢夸夸其谈！我可以‘四面八方’、‘四通八达’、‘四平八稳’。你能吗？”

“8”反驳道：“‘4’，你不能这样说，你和‘死’谐音，你很不吉利，人们遇见你，肯定是‘死路一条’。哪像我，大家有了我，一路‘发’，我是最吉利的，人们都把我捧在手心呢，不管什么东西，末尾若是‘8’，肯定成了抢手货。哼，还是我的用处最大啊！”

“2”听了，毫不相让地说：“你说你最吉利，那你还记得5。12大地震的总和是你吧！我是最小的双数，人们有了我，就会觉得好事成双，心里感到十分的吉利，我的用处最大。”

“6”神气十足地说：“我最受大家的欢迎，因为我表示事事顺心，很多人都喜欢我的出现。我才是吉利的象征，你们难到没听说过六六大顺吗？你们都不要和我争了，还是我的作用大。”

兄弟们都一一说了自己的用处，谁都不肯谦让，争得面红耳赤。数字王国的国王一直在旁边听了他们争吵的全过程后，发表了评论：你们应该团结一致，不要自高自大，更不要互相伤害。

你们都很重要，缺一不可，无论谁，都是对人们有用的数字，不要为了比用处，争地位，而损伤了和平之花呀！听了数字国王的一番语重心长的话，大家都觉得很有道理，数字们都为自己刚才的大声争吵而感到万分羞愧。

从此以后，这十个数字成了形影不离的好朋友，过上了太平生活。是呀，团结就是力量，团结才能使友谊之花越开越鲜艳！只要团结就有力量，这真是一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高啊！

争吵作文范文7

今天，我和周圣博吵架了，起因是两根小小的橡皮筋。

中午吃饭的时候，我飞奔到教室的蓝箱子前，排在了第一个，并不是想先吃饭，而是想要得到那两根绑勺子的橡皮筋，它可是我们班同学眼里的“宝贝”，可以绑东西、当玩具……

当我拿走橡皮筋准备打菜的时候，排在后面的周圣博不服气地嘟囔了一句：“又被你抢先一步，有什么了不起的!”我听到了，回过头瞪了他一眼，没想到他 竟在背后袭击了我一脚，还冷嘲热讽地对分菜的吕子炜说：“小吕子，你给陈骥少分点肉。”我打好菜，坐回位子，心想：好你个周圣博，欺人太甚，等会儿有你好 看!吃完饭，我走到周圣博位子上，趁他没注意偷偷地把他的一支铅笔拿走了。

周圣博发现少了一支笔，就来质问我，我装作若无其事的样子摇了摇头，周圣博只好气冲冲地走了。我幸灾乐祸，可是看着铅笔盒里的那支“战利品”，我却 怎么也高兴不起了。把笔还给周圣博吧!不行，不行，是他先惹我的。我好纠结……最后我还是决定向周圣博坦白。我走过去，把笔递给周圣博，对他说：“对不 起，是我把你的笔拿走了。”“是吗?我早就把这件事忘了，我们一起去玩CF吧!”说着拉着我跑出了教室。

争吵作文范文8

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……

我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我来讲一讲吧。

先说尺子和钢笔吧，尺子说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友画直线、量长度，所以，我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小很小。”

尺子反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲一讲吧。”你们都是我的好伙伴，你们自己有自己的用处。“钢笔和尺子听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。”

让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”

这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲一讲吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴啊！”这三支铅笔听了小主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。

就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。

争吵作文范文9

我是一支铅笔，我最大的本领是写错字了可以擦掉。

今天小主人要去参加画画比赛了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一语地吵了起来。

“我去！”“我去！”尺子用生气的语气对我们说：“我的用处比你们的都大，这次肯定我去，除了我，你们谁也去不了。”橡皮也用瞧不起我们的语气说：“你们谁也别想去，去参加比赛的位置肯定是我的。”我也不落后，愤怒地说：“参加比赛一定是我去，你们谁也别想抢！”尺子又发话了：“你们这么小，怎么能去参加比赛呢？要知道这场比赛对小主人来说非常重要呀！”我发怒了：“为什么我们不能去，你就可以去？”尺子摇了摇头说：“反正你们去不了。”橡皮实在忍不住了，说道：“反正我就要去，你们管不着。”它说着还吐了吐舌头。

我调皮的对着尺子和橡皮做鬼脸。这时我看到了想骂我们却又骂不了的尺子。

我们的争吵声吵到了文具盒爷爷。爷爷说：“孩子们不要吵了，团结力量大啊！”我们听了文具盒爷爷的话，都不好意思地低下了头。

最后小主人带着我们一起去参加了比赛，获得了一等奖。

真是遇事不能吵，团结才重要。

争吵作文范文10

今天下午，在红红家发生了一次有史以来最大的争吵。争吵的不是别人，正是红红的文具们。

最先挑起争吵的是本子弟弟，他翻了翻自己那洁白如雪的纸张，用幼稚的声音说：“如果没有我，主人拿起笔也不知写在哪里!所以，我的作用最大!”这时，铅笔哥哥趾高气扬地走了过来，傲慢地说：“如果没有我，主人也不知用什么写!”这句话激怒了铅笔盒小姐，她优雅而生气地说：“如果没有我，你们这些笔住哪?”说完国小六年级优秀作文300字，还亮出了一排整齐的铅笔。“哼!”书包怒气冲天地说，“我才是你们共同的家!”

“停!”字典公公发话了，“你们各有各的作用，但只有团结起来，才能为红红办好事啊!”

文具们惭愧地低下了头。