幼儿园优秀教案
活动目标:
1、理解故事内容,激发幼儿对故事的兴趣。
2、在老师的引导下,能根据故事内容分角色进行情景表演。
活动准备:
1 背景图一张
2 小猪,大老虎,苹果图片若干
活动过程:
一、 导入,激发幼儿兴趣
师: [出示笨笨猪]它是谁啊?
师:哦,它还有个名字叫笨笨猪。
师:小朋友们想知道它为什么叫笨笨猪吗?
师 那我们来听听笨笨猪的故事。
二、出示图片,讲述故事。
——理解故事内容并进行提问。
师 老师的故事讲完了,那小朋友们知道这个故事的名字叫什么吗?
师 那小朋友们知道了它为什么叫笨笨猪吗?
师 笨笨猪去干什么了?它吃了什么东西?
——再次讲述故事
师 这个时候谁来了?
师 大老虎有没有抓到笨笨猪?为什么?
师 这个时候我们的笨笨猪说了一句什么样的话让大老虎不敢吃它呢?
师 那小朋友们喜欢笨笨猪吗?
师 地上的东西我们能不能拿着吃啊,为什么?
师 对的,我们要在爸爸妈妈的允许下才能吃。陌生人给我们东西我们也不能吃,不然会被坏人给拐跑的,你们说对吗?
师 刚才故事里的笨笨猪遇到了困难能自己解决,真的是很棒哦。那我们小朋友平时遇到什么困难能自己解决吗?我们要像笨笨猪学习,不管遇到什么困难都要去想办法解决问题,因为我们是大孩子了。
三 根据内容分角色进行情景表演
——请个别幼儿进行示范表演
师 刚才老师讲的这个故事内容我们小朋友已经知道了,现在老师要请小朋友上来表演笨笨猪与大老虎之间的故事
——分组进行表演
师 他们表演的棒不棒啊?
四 延伸活动
进行课外故事表演
2.
小班科学教案:探索声音的奥秘
教学目标:
1、激发幼儿探索声音的兴趣
2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音
教学准备:
回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个
教学过程:
一、导入:
新年就要到了!我们要演节目,想请小朋友来制作乐器。
二、展开材料,介绍材料,
1、提问:你们看我都准备了什么?(快速展示一遍)
怎样才能让这些东西发出声音呢?(幼儿回答,教师示范)
2、要求:
1)每次只能放一种东西。
2)注意安全
3)仔细听听放不同的`东西声音是否一样。
三、请幼儿自由操作、教师巡回指导:
请选择一个你最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听?你放了什么东西?你们两个的声音一样吗?为什么?
四、探索比较不同的声音:
1、用同样的两个纸盒分别装豆和沙,比较。
总结:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音不一样
2、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆,比较。
总结:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样
3、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针,比较。
总结:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样
4、用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙,比较:
总结:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同
5、同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听
(请两个幼儿上来摇,大家比较不同)
五、请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏:
请你选一种你认为最好听的材料放进去,准备好乐器:
1、按节奏伴奏
2、互换乐器,伴奏
3、延伸:我们下次创造出更好听的声音好吗?
六、教师总结。
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