幼儿大班健康教学设计《火车钻山洞》
作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的幼儿大班健康教学设计《火车钻山洞》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、发展跑、跳、钻等技能,增强下肢力量;
2、体验与同伴合作成功的乐趣。
活动准备:
活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣师:
"小朋友们,今天再上这一节健康课之前呢,首先想让小朋友观看一组图片,看看你们还认识不认识这些小朋友,他们在玩什么游戏?"师:"中班时候老师和小朋友一起做过什么游戏?和这个相似啊?"幼儿回答
二、出示图片,引出课题
1、热身运动:"现在就请小朋友表演一下蚂蚁钻洞的基本动作。"
2、教师小结:钻洞的幼儿尽量低头弯腰钻过。
我们今天的活动内容就是和钻洞有关系:火车钻山洞
三、活动部分
火车要钻山洞了,想一想我们怎样做才能变成山洞呢?
1、探索搭洞方法
(1)教师请小朋友和自己做出一个造型,引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出不同的洞。(搭洞时胳膊要举得高高的)
(2)幼儿尝试用自己的身体搭出不同的'洞,教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿,并与幼儿分享。
(3)观察文中的动作,并试着尝试。
2、分组活动游戏规则:
1、必须等前面的人钻进洞,后面的人才能直立起跪钻。
2、洞内幼儿须等前面的人,搭洞才能钻出。
四、游戏:运球接力比赛
1、游戏介绍:
沿着路线进行比赛:跳过小河——钻过障碍物——爬过草地——钻过山洞"。
当口令开始时,两组幼儿迅速拿球跳过小河,踏过石头,钻过障碍物,将球放框里,从山洞钻出,再以最快的速度跑回排第二名幼儿的手,这时第二名幼儿方可开始比赛,第一名幼儿排在队尾,最后看哪一组幼儿得到的皮球最多为获胜队。
2、小结,颁奖。
五、放松、结束游戏回教室听音乐,放松身体。
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