幼儿园大班植树节方案
植树造林是创造良好生态环境、为后人造福的一件大好事,参加植树既是一种义务,更是一种责任,下面由小编为您整理出的大班孩子园大班植树节方案内容,一起来看看吧。
活动目标:
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让大班孩子知道三月十二日是植树节,加深大班孩子对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2.鼓励大班孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备:
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2.自制常见树小纸牌人手3~4张
3.植树的工具,在大班孩子园内开辟种植角,备好柳树枝段。
设计思路:
从小对大班孩子进行环保教育,是现代大班孩子教育更新的具体体现,活动设计拟在让大班孩子认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把大班孩子认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让大班孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使大班孩子在丰富多彩的活动中培养大班孩子的'思维能力。
活动过程:
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让大班孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2.引导大班孩子重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让大班孩子得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件,引导大班孩子了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
大班孩子每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。大班孩子自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:
双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发大班孩子参与种树的兴趣
带领大班孩子去园内的种植角,让大班孩子说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.大班孩子种植,老师巡回指导,帮助大班孩子掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。
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