万有引力优秀教案
大班科学优秀教案《万有引力》
一.活动目标
1.通过演示、实验等方法,对物体下落现象产生兴趣。
2.观察、认识物体下落的必然性。
二.活动准备
1.“轱辘轱辘”学教具、“美丽下落路”学教具。
2. 沙包、毛绒玩具、纸球、棉花等。
三.活动过程
(一)发现物体会下落的特征。
1.玩“轱辘轱辘”。
①幼儿玩“轱辘轱辘”, 感受物体往下落。
把手放开后瓶子会怎么样?(会下落)瓶子落到哪里?(落到地上)
T:我们不动瓶子,它会自己上来吗?(不会)怎么让它上来?(摇动把手)
放开手后会怎么样?(落到地上)
②师幼发现:轱辘上吊着的`物体是会往下落的。
2.再次探索
①提供多种材料供幼儿自由探索。(沙包、毛绒玩具、纸球、棉花等)
②在探索的过程中,老师提示:
先将这些物体拿在手中,手放开后会怎么样?它们都落到哪里去了?
将它们轻轻地往上抛后,它们又落到了那里?
将它们重重地往上抛后,它们又落到了那里?
③师幼发现:物体无论是放开手后、轻轻地、重重地往上抛,最后物体都落到了地上。
3.探讨生活中看到的物体下落现象。
①观看视频:水往下流、苹果往下落
②幼儿列举生活中看到的物体下落的现象。
③师幼发现:生活中所有的物体都是往下落的。
4.师幼共同小结:
我们的地球是有吸引力的,把物体都往下吸。
(二)玩“美丽下落路”
1.出示“美丽下落路”,教师示范将颜料倒入盒中,请幼儿猜一猜颜料会往那里走。
T:老师将颜料舀入盒子中,旋转盒子,你们说颜料会往哪里走?(不管怎样转动盒,颜料都是往下流的,)为什么?(因为我们的地球有吸引力)
2. 幼儿自由玩“美丽下落路”。
T:孩子们,你们真是太聪明了,我们用地球有吸引力的原理来创作一幅神奇有趣的“美丽下落路”吧。
3. 幼儿自主创作,教师巡回指导。
(三)结束
原来地球的吸引力还能让我们创作出这么美丽的作品,我们把它们带回活动室展示出来吧。
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