美国留学申请文书写好先构思
在本科新生高端申请中,很多申请者会选择Common Application中Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence 这个Essay来回答。而最常见的对自己影响深刻的人就是父母。比如写父母是如何的伟大,白手起家才挣得今天的家业,或者父母曾经带自己去哪些国家旅行,或者父母为了培养自己的某项特长做了很大牺牲等等。
不得不承认,在培养孩子方面,几乎每对父母都是花了很多的心思。他们在介绍自己孩子成长往事时自豪的神情,曾经无数次打动过我。而孩子们的回答也多次加强了我对父母无私辛苦付出的敬佩。
但是从留学专家的角度来看,这样的故事几乎会出现在每一个申请者的回答中,让人不免觉得乏味和雷同。想来美国名校的AO们也一定会有同感吧?而且更不理想的是,这样的选材其实没有正确的回答问题,更没有给AO们想要了解的信息。
所以,在动笔之前,请再仔细看一下这个题目:
Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence
不难看出,题目其实是分两部分的,一是讲一下谁是对你影响最大的人,二是讲讲有什么影响。如果你只是一直写这个对你影响的人都做了什么,那末这个回答是不完整的而且也不符合AO们想了解的内容。因为申请美国学校的人是你,希望被录取的人是你,AO们想要了解的也是你。所以任何关于这个题目的回答都应当突出这个人改变了你什么,之后你又做了什么。
W同学的素材相对新颖一些:讲的是长笛老师如何鼓励他克服重重困难坚持练好长笛,最终他成为了乐队首席长笛并获得了很多奖项的故事。不难看出,W给自己设计的形象是传统的战胜自我,超越自我的路线。这个故事貌似是很符合题目的要求,有写到影响我的人--老师,也有写到我后来的表现与成绩。但是经验告诉我,面前的W同学还能有更精彩的故事。
目前的这个故事相对平淡,因为有特长的孩子很多,介绍自己克服困难最终取得傲人成绩的故事也是屡见不鲜。所以,我决定帮他做到更精彩。通过看他的简历和跟他交谈之后,我注意到,他得到的长笛方面的奖比较多,而且经常去某儿童村参加公益性的演出。这个细节让我感觉到他的爱心。于是,我产生了一个对W的新定位:一个有爱心的长笛演奏高手。
我们的故事从一次失败的长笛比赛经历说起。和很多孩子一样,学习艺术特长,参加各种比赛,拿各种奖是W一开始学习长笛的目标。W最崇拜的是他的老师,因为老师获奖无数,永远是舞台上的.焦点。然而,在一次重要比赛上的失利让W感觉到了失败的痛苦。本以为老师会责备他,但是老师却邀请他周六一起去参加在某儿童村的一次特别的演出。没有鲜花,没有掌声,没有华丽的舞台也没有三角钢琴的伴奏,这样一次在食堂举办的简陋的演出却让W同学重新认识了他的老师。老师告诉W,他经常会来这里给孩子们演奏。因为音乐的真谛不是高超的技巧和获更多的奖,而是给喜欢音乐人的带去快乐。老师的话和那次演出经历改变了W同学的目标和对音乐的看法。从那之后,他也加入到了公益演出的队伍中,并在其中找到了自己新的价值。
这个故事我和W都很满意,更让我们高兴的是,AO在给录取信中也特意提到了对这个Essay的喜爱。其实,表示,每一个本科申请者都是特别的,只是他们可能没有意识到如何包装自己而已。在正确理解了题目之后,新颖的选材,精巧的构思和真诚的讲述就足够打动AO了。
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