学以致其道人教版高三下册语文教案

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的学以致其道人教版高三下册语文教案，欢迎阅读与收藏。

学习目标：

1，探究学习之道

2，积累名句

教学过程：

一、解题：学以致其道

“学”，就是学习，“致”，就是获得，“道”，就是道义，“以”，相当于“来”，这样整个标题就是“通过学习来获得他所追求的道。

什么是“道”?这里有几种解释，你觉得哪种理解比较好：

(1)道路

(2)途径、规则(规律、规范)

(3)道理(学说、真理)

(4)技巧(方法)等

这里应该作道理、道义比较合理。

通过对标题的分析，我们知道这是一篇谈学习问题的文章，对于“学习”，孔子有自己独到的见解，下面我们一起来读读这篇文章，聆听他那睿智的言语。

二、准确解读文本：

1，子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”

2，子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”

道理：学习在当今社会变得越来越功利了。

3，子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

道理：清心寡欲，一心向学，才能有所为。

4，哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”

道理：好学的.人，是理性的，不会太情绪化，不会无端的发脾气;

好学的人，不会重蹈覆辙，不会被同一块石头绊倒。

5，子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

6，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

道理：学无止境，要有坚定的意志力;三人行，必有我师焉，所以要勤学好问，多加思考。

7，子曰：“由!诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

道理：学习态度要老实，不要不懂装懂。

三，总结：

1，学习是获得能力、方法、智慧、美德的唯一途径。

2，学习的目标：第1则19.7、第2则14.24、第5则6.13

为提高自己的修养、能力、境界而学习，而不是为了迎合别人的期许而急功近利。

3，学习的内容：第3则15.32、第4则13.4、第7则1.7、第9则2.16

学做人――孝，忠，信。

4，学习的方法：第12则1.10、第13则19.6、第14则3.15

广泛涉猎，坚定方向，勤学好问(质疑问难)，不断思考

(学而不思则罔，思而不学而怠;学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进)

学无常师;温良恭俭让。

5，学习的态度：第6则1.14、第8则6.3、第10则7.20、第11则19.22、第15五则2.17

(1)清心寡欲，专心做事做人

(2)不迁怒，不贰过――不情绪化

(3)不耻下问，学无常师

(4)厚道老实，实事求是：知之为知之，不知为不知。

小结：学习不要太功利，学习要持之以恒，学习要踏踏实实，学习要善于质疑问难。