考研英语10月份的复习建议

随着10月份的到来，我们需要在这个阶段把考研英语的复习计划规划好。小编为大家精心准备了考研英语10月份的复习指导，欢迎大家前来阅读。

　　考研英语十月份的复习意见

▶词汇、语法：夯实基础

大纲明确规定，考研英语的考察点主要有两个：语言知识和语言技术。其中，语言知识指的主要就是单词和语法，语言技术则指知识在做题中的具体运用。因此，无论到什么时候，单词和语法都是英语的根基，要想在考试过程中发挥出高水平，必须竭尽全力地把基础夯实。大纲规定的5500词汇基本未变，大家完全可以在原有复习节奏的基础上继续牢固，查缺补漏，同时注重对词根词缀、熟词生义、一词多义的考察。语法方面，几种类型的复合句式、特殊句式依然是考查重点，复习进行到这一阶段，这些内容应该都不在话下，需要在做题过程中继续牢固、理解、运用。

▶阅读、写作：重点训练

新大纲在题型上没有任何变化，复习后期，应加强对重点题目的联系。总的来说，考研英语中的各个题型都是融会领悟的，总结起来就是对阅读和写作两方面能力的训练。阅读方面，不应只停留在做题本身，可以从题型的角度去总结一些应试技巧。同时，文章读完、题目做完之后不等于万事大吉，继续回到文中、题中去剖析结构、掌握逻辑、总结规律、掌握知识，会让你功力大增。写作方面，小作文比较容易，会有牢固话语及模板进行套用。大作文则非常考察语言运用能力，建议能围绕热门社会话题进行写作练习，多积累好词好句好文章。作文只有写出来才会发现哪些地方有错误，以及在文章结构、逻辑等哪些方面存在可以改进提高的地方。

▶真题精做，模拟题整套做

越到复习后期，做题的.重要性越是凸显出来。建议大家把做过的历年真题中的文章集中起来，每天至少精读剖析其中的一篇，认真剖析词、句、段落和篇章，才能在字里行间体会出作者下笔之时的情绪，更好的掌握命题者的命题思路、命题规律和角度，进而破译出解题方法和技巧。此外，在考研复习的后期，整套做题变得非常有必要，模拟题就派上了用场。一方面，只有整套地做题，才可以对我们在前面的复习结果进行检测，发现自己的不足，对后面的复习起到指导作用，查漏补缺，弥补不足。另一方面，也可以提前模拟考场环境，发现做题上的不足，尤其是掌握考场时间，看能否在规定的时间内，保质保量的完成整套试卷。否则，就算平时复习的再好，考场上掉了链子，等于一切成空。

　　考研英语新题型的内容介绍

▶一、概念解读

新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。包括选词填句题、排序题和小标题选择题三种题型，常考的为前两种。

▶二、考察类型

7选5填空：是一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的填到空白处，使语义对应，上下流畅。

5选5排序：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已经给出，填剩下5个。

6选5标题：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。

新题型虽然分很多种类型，具体的考法也不一样，但是它们的考核目的是一样的，都是考察考生对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容。

▶三、做题步骤

(1)完形填句：

第一，通读文章首段，迅速得知文章的大意。

第二，通读选项，在每个选项下标出该选项的大致意思，一遍做题时能迅速找到所需选项。

第三，根据各个空白处的所在位置，分析空白处的上下文，通过逻辑关系和语意内容分辨出选项分别属于文章那个部分，并尝试与空白处的上下文有机的衔接起来，选出正确答案。第四，将所选选项带回原文，检查连贯性。

(2)排序题：

第一，通读文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段没有确定，则应通过阅读个选项先确定首段。

第二，迅速浏览各个选项，重点阅读各段首末句，概括出各个选项的大意，从而明确整个文章大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系。

第三，根据各个段落的逻辑关系给选项排序。第四，把文章按所选的顺序带进文章，检查段落顺序是否合理。

(3)小标题选择题

第一，先通读各个选项，从选项中推断出相关段落的大致内容。

第二，细读所考段落，抓住每个主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。

第三，将从段落中提炼的主题句和选项对比，选出答案。

　　考研英语作文表达例句盘点

▶图表漫画类文章描述图表漫画句

From the cartoon we can see that_____。

We can see from the cartoon that_____。

As is indicated in the cartoon, _____。

▶引出暗含主题句

We can deduce from these two vivid drawings that_____。

What has been describe in the cartoon carries great implications for our life, esp. how to_____。

What it illustrates is a common phenomenon in today's society, and it conveys the symbolic meaning of_____。

▶引出漫画人画图目的句

What is the purpose of the drawer of this cartoon? In the first place,_____. In the second place,_____。

▶引出原因句

There are quite a few possible reasons suggested here. To begin with,_____. In the second place,_____. Finally,_____。

There are some possible reasons for this tendency. To begin with,_____. In the second place,_____. Finally,_____。

What caused the effect? There are at least two possible reasons. To begin with,_____. In the second place,_____。

▶引出对策句

It is, therefore, necessary that efforts should be made to cope with the problem as early as possible。

We should take immediate measures, for if the present situation continues as before, serious outcome will come up。

As far as I am concerned, my suggestions as to ___are as follows。

▶过渡句

It is clear that ___plays a important role in our life and work。

There may be some other reasons responsible for ___, but I think what has been mentioned above is generally acceptable。

This is my point of view as to how to___, and I am sure that my ideas are both sound and reasonable。

▶举例子

A case in point is my neighbor, who_____。

I'd like to quote a further example here。

According to a recent survey made by professor Wang, head of social department in Peking University, 90% of the people across the country are suffering from the problem。

Another survey also shows that the trend is turning from bad to worse。

▶结论句

Only in this way can we_____。

▶列举意义的短语

In the first place, ___. In the second place, ___. Last but not the least, ___。

To begin with, ___. Furthermore, ___. The most important of all, ___。

On the one hand, ___ the other hand, ___ addition, ___。

For one thing, ___. For another, ___. What's more, ___。

First of all, ___. In the second place, ___. Conversely, ____。

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