调查我们身边的生物七年级生物同步练习
1.调查时首先要明确和,制定合理的。调查的范围很大时,就要进行,调查过程中要如实。对调查的结果要进行和,
有时要用数学方法进行统计。
2.调查时要选取的对象是……………………………………………………()
A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对
3.下列生物按生活环境划分的一组是…………………………………()
A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草
4.关于调查的不正确叙述是……………………………………………()
A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查
C.要对调查的`对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析
5.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的………()
A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案
C.选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果
6.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是………………………()
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
7.将以下生物分类:银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌
(1)按形态结构特点分类:
(2)按生活环境分类:
8.学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以快速面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?
我的调查目的是:
我的调查对象有:
我的调查范围在:
我设计的调查表是:
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