国小五年级数学下册分数的意义和性质练习题
导语:学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。大家跟着本站小编一起来看看国小五年级数学下册分数的意义和性质练习题的内容吧。
一、在( )里填上适当的数。
(1) 里面有( )个 4个 是( ) 18个 是( )
(2) 的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位 。
(3) = = = = = =
(4) = = = ( )÷12 = = =
二、求最大公因数(需要用短除的用短除)
4和9 12和6 24和36
三、求最小公倍。(需要用短除的用短除)
12和4 4和9 24和36
四、把下面各分数约分。
= = = =
五、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
六、比较下面每组中两个分数的大小。
和 和 和
堤田2015年五年级数学分数的意义和性质练习题(2)
班级: 姓名:
一、在( )里填上适当的数。
(1) 里面有( )个 3个 是( ) 12个 是( )
(2) 的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位 。
(3) = = = = = =
(4) = = = ( )÷16 = = =
二、求最大公因数(需要用短除的用短除)
3和8 6和12 18和24
三、求最小公倍。(需要用短除的用短除)
6和18 3和8 18和24
四、把下面各分数约分。
= = = =
五、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
六、比较下面每组中两个分数的大小。
和 和 和
堤田2015年五年级数学分数的意义和性质练习题(3)
班级: 姓名:
一、在( )里填上适当的.数。
(1) 表示把 ( )平均分成( )份,取其中的( )份,分数单位
是( ),它里面有( )个( ) 。
(2) = = =( )÷( )=( )填小数
二、把下面各分数约分。
= = = =
三、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
四、比较下面每组中两个分数的大小。
和 和 和
五、把下面的小数化成分数。
0.8 0.37 0.75 0.32 0.37
六、把下面的分数化成小数。
堤田2015年五年级数学分数的意义和性质练习题(4)
班级: 姓名:
一、填空。
1、 把5米长的绳子平均分成8份,每份就是这根绳子的 ,每份长 米。
2、 是假分数, 是真分数,则x=( )。
二、选择题。
1、6是36和48的( )。
① 因数 ② 倍数 ③ 公因数 ④ 最大公因数
2、在下列四组数中,两两互质的是( )。
① 4,5,6 ② 3,7,12 ③ 5,6,7 ④ 5,10,20
三、判断题。
1、真分数小于1,假分数大于1。( )
2、分数单位是 的所有最简真分数的和是2。( )
3、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。( )
4、分子和分母都是合数,这个分数一定不是最简真分数。( )
四、解决问题
1、同学们参与义工活动,男生25人,女生30人,如果每组中男生人数相同,女生人数也相同,最多可以分几组?每组中男生和女生各有几人?
2、将一块长100cm、宽60㎝的长方形纸板剪成同样大小的正方形(不能有剩余),至少能剪多少块这样的正方形?
-
藤野先生读后感(精选27篇)
当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的藤野先生读后感,希望对大家有所帮助。藤野先生读后感篇1恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独...
-
《只有一个地球》读后感600字 读后感
《只有一个地球》读后感600字_读后感读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的《只有一个地球》读后感600字_读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《只有一个地球》读后感600字_读后...
-
《一个苹果》读后感
当看完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的《一个苹果》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《一个苹果》读后感1今天,我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命...
-
幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇)
为了确保活动取得实效,常常需要预先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园园垃圾分类活动方案1一、活动...