国小数学百分数的意义和写法教案设计
内 容:人教版国小数学六年级上册第五单元P104~P106的内容。
目 标:
1、正确认识百分数,知道在生产、生活中的应用。
2、理解百分数的意义,能正确地读、写百分数。
3、培养和作意识,以及比较、分析、综合和应用的意识。
重 点:理解意义,会读、会写。
难 点:意义,以及与分数的比较。
准 备:
口算卡、答题卡(考验)、实物投影、电脑、课件
过 程:
一、创设情境
1、口算练习(认识学生):
503= 17100= 254= 6080= 320=
2、续编故事《白雪公主》去救小矮人。
看:哪一支队伍能成为我们班最有实力的代表队。
二、探究新知
1、理解意义,学习读、写法
帮白雪公主挑选冒险队伍(课件出示)。
猜一猜。
独立分析。
合作探索,教师巡视,参与挑选(讨论1)。
汇报(讨论2):
说明挑选原因。
引导:比成功的几率。
定义:百分数。
带:写法、读法、表示?
(评:我们班最有实力的代表队)
观察(课件)
百分数的分子的情况:由于百分数是表示两个数的比率关系,所以分子可以是整数,也可以是小数;可以是小于100的数,也可以是等于或大于100的数。
小结:谈收获。(板书 补完课题)
感知用途:看资料(课件),拓展。
2、应用
迎接白雪公主的`挑战(课件出示)。
完成课本P105的1和P106的1、2题
(1 开火车:1;)
(2 投影展示第2题)
(3 分别说分数、百分数的意义)
(评:我们班最有实力的代表队)
3、百分数与分数的比较(评班级代表队的关键)
讨论帮小矮人们解答疑问。
三、应用
(老师也相信,经过了时间的磨练,大家的知识肯定会有所增长)
1、P106的4、3题。
2、联系实际:
①。本次营救的成功率?
②。 我们班有条件加入白雪公主的冒险队伍的人占全班的___% 。
(评:我们班的代表队)
四、拓展
P106练习二十七的6*。
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