关于北京版二年级语文上册课文《蔬菜营养丰富》的教育教学反思
《蔬菜营养丰富》是一篇通过读词语、读句子识字的课文,而且本单元的教学重点是识字和写字,所以我们设定本课的教学目标为:
1、认识13个字,练习写其中的2个字——“营”、“富”
2、指导学生朗读词语和句子。
3、识字过程中培养学生的多种能力。
我们以为这节课努力体现了以下3点
一、注意创设情境,激发学生识字写字的兴趣。
为了激发学生的识字写字兴趣,让学生积极主动地参与教学过程始终,结合学生和文章的`特点,创设了猜谜语的情境,激发了学生学习的兴趣。
二、识字过程中努力做到3个结合。
1、识字与认识事物相结合。
教师在引学生入境的时候,出示了大量的蔬菜图片,让学生通过看图认识大量的蔬菜,并与以往的生活经验结合起来。
2、识字与听说等能力的培养紧密结合。
听和说的能力是在每节课上慢慢培养起来的。即便是一节识字课,也要重视对学生听说能力的培养。在这节课中,培养学生认真听、牢牢记、清楚说的习惯与能力。
在这节课上,我们还有意识地设计了口语训练这一环节。教师以自己的示范指导学生把本节课所学的知识和以往的生活经验结合起来,让学生用“我喜欢的蔬菜有( )的( ),有( )的( ),还有( )的( )。”说话,使学生在识字课中也能在积累与表达的能力方面得到培养。
3、识字与写字相结合。
写字是识字教学的重中之重。在这节课上,教师指导学生认字、写字、读词、学句,并进行各方面的训练,任务比较重。充分指导学生有效地写好每一个字。写字指导有目的有方法:如在指导 “营”这个字时,都注意培养学生首先从整体感知入手,体会到上下结构的字要写得紧凑。如何才能把上下结构的字写紧凑呢?那就要把横画变长,竖画变短。这样就能使学生在以后脱离田字格写字时也能比较好地把字写匀称。既然是在田字格中练习写字,老师又指导学生重点观察重点笔画,把哪一笔或哪一部分写好,这个字就能很漂亮了。使学生学会观察字形,利于以后脱离教师的指导也能把字写好。
三、努力培养学生的识字能力。
在这节识字课上,注意引导学生用不同的方法记忆字形。有“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”、“熟字合起来”、“形声字”等方法。通过指导理解“草字头”的含义,理解了凡是与植物有关的字一般都有“草字头”。
在这节课上,还有一些考虑不够全面,处理不到位的情况,比如:在指导学生写字这一环节时,书写的时间较少。在指导学生通过仔细观察,在写字时写得更好,所费时间比较多。从实际效果看,如果让学生多实践,多写字,教师把在巡视过程中发现的学生的问题,进行实际指导,效果会更好。
-
【热】幼儿园中秋节活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的幼儿园中秋节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中秋节活动方案1活动目标:1.知道月饼是...
-
五年级《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的五年级《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级《窗边的小豆豆》读后感1今天,我一口气把《窗边的小豆豆》全部看完了,因为十分好看。这本书...
-
社会实践心得汇总(12篇)
有了一些收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的社会实践心得,欢迎阅读与收藏。社会实践心得篇1大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。...
-
试卷分析政治自我反思(精选8篇)
随着社会一步步向前发展,我们要在课堂教学中快速成长,反思过往之事,活在当下之时。那么问题来了,反思应该怎么写?以下是小编为大家收集的试卷分析政治自我反思(精选8篇),欢迎阅读与收藏。试卷分析政治自我反思篇1这次政治期会考试,6个班的平均分比较接近,平均分最高的班...