六年级英语重要句型知识点
除了课堂上的学习外,六年级英语知识点也是学生提高英语成绩的重要途径,应届毕业生考试网小编为大家提供了六年级英语重要句型知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
话题:身体 时态:比较级在一般现在时中的运用
句型:
1. How 引导的特殊疑问句,来谈论对方的.身体情况:--- How + (高、矮、胖、瘦等与身体有关的)形容词 + are you? --- I'm + 与身体有关的具体数值。例:
A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.
2. 比较级,用来对自己和他人的身体特征进行比较:--- You are + 形容词的比较级 + than me. --- I'm + 形容词的比较级 + than you. 例:
I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.
话题:身体 时态:一般现在时
句型:
1. What 引导的特殊疑问句,谈论身体上的病痛:--- What's the matter? --- My +身体器官 + is / are + sore. / My + 身体器官 + hurt / hurts. / I have a + 有关病痛的词组。例:
A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.
2. How 引导的特殊疑问句,谈论人们情绪上的感受:--- How are you? You look +与情绪有关的形容词。--- I'm + 形容词。例:
A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited.
话题:日常活动 时态:一般过去时
句型:
What 引导的特殊疑问句,就过去已经发生的行为动作进行提问:
--- What did you do + 时间?--- I + 动作(did). 例:
A: What did you do last weekend?
B: I Played football.
Did 引导的一般疑问句,就过去是否发生了某行为动作进行问答:
--- Did you + 动词原形?--- Yes, I did. No, I didn't. 例:
A: Did you read books? B: Yes, I did.
话题:节日 时态:一般过去时
句型:
综合运用Where, When, What, How等词,引导特殊疑问句,就过去已经发生的行为动作进行提问:基本句型同上。例:
A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang.
一般过去时(-ed形式)
构 成 法 例 词
A.一般动词在词尾加-ed cook--cooked
play -- played
B.以e结尾的动词在词尾加-d live -- lived
C. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed fly -- flied
study -- studied
D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed stop -- stopped
plan -- planned
E.不规则变化 swim - swam
have -- had
F. be 动词变化 am - was
is - was
are -- were
形容词比较级(er形式)
构 成 法 例 词
A.一般直接加-er long -- longer
B.如果以-e结尾,直接加-r nice -- nicer
C. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母,再加-er big -- bigger
D. 以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er. heavy -- heavier
国小阶段没有强调比较级的不规则变化
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