怎样才是在国外大学做毕业演讲的正确打开方式
引导语:这些年,全世界有很多中国留学生,其中也有不少在国外的大学做毕业演讲。下面是yjbys小编为你带来的怎样才是在国外大学做毕业演讲的正确打开方式,希望对大家有所帮助。
谁可以做毕业典礼演讲
中国学生在美国做毕业典礼的演讲最近成了热门话题,评论很多,观点也很多。但在美国的大学毕业典礼上做演讲究竟是怎样的一个过程,这当中的细节可能了解的人并不多。
别看美国平时说平等、自由、民主,学生在毕业典礼的时候可是等级森严的。
按照GPA(学分积点)的.不同,每个人的装束都会不一样。GPA在3.5以上的就算荣誉学生了,参加毕业典礼的时候可以额外戴上一些黄金色的带子和锦缎,披在两肩,煞是威风。而荣誉学生之间也要分档次,就好比你是小队长,而他却是五道杠。具体的分法,不同学校会有区别。在瑞鹏学院,GPA在3.5到3.7之间的,每人一条黄金带;GPA在3.7到3.9之间的,每人两根黄金带;GPA在3.9以上的,除了两根黄金带,还有一条锦缎;而全校GPA最高的那个人,将代表全体毕业生在毕业典礼上演讲。
中国有句古话叫“枪打出头鸟”,在美国也不例外。你在众目睽睽之下,肩上披着一大堆别人没有的东西,要去做一个演讲,压力不是一般大。
毕业演讲可以说什么
既然是让我来讲,那么是我想讲什么就可以讲什么吗?不是。或者说不完全是。
在瑞鹏学院,每年的毕业典礼都是会有一个主题的。这个主题可能是校长或者教授们集体定的,可能是学校根据当下的形势讨论出来的一个应景的话题,也可能和邀请的嘉宾的身份相关。我当年的主题是“保护与适应”。
应该说,被要求用这个主题来演讲是相当幸运的了。中国学生在美国做毕业演讲,最担心的可能就是被要求用“自由、民主、人权”为话题来演讲。收到了话题之后,学校或教授就不来干涉我怎么写演讲稿了。教授也不会去做文字上的审查,无非就是改改语法错误,让我到时候上台别出大丑。
我印象特别深的是,帮我修改的教授非常尊重我的国家和文化。另外,教授们还鼓励我演讲最好把稿子背下来。
“我的故事”,其实是“我们的”
讲稿内容还不能枯燥。因为毕业典礼的时候,绝大多数人是坐不住的。同时,作为讲者,我站在讲台上,其实代表的已经不只是我自己了。
我这个时候要扮演很多角色,除了代表我自己,我还是一个儿子,我要代表我的家庭;我是学生代表,所以我要代表我同届的所有同学们;学校每年就一个毕业典礼学生讲者,自然这个讲话还会代表学校;作为一个中国人,尤其是历史上第一个在这个学校毕业的中国人,在他人眼里我自然也被认为是代表了我的国家,我的文化。
代表得越多,就越容易被误解,被混淆
有些明明是我自己个人的感受和体验,在不少家长眼里可能也是全体毕业生的感受和体验,“我的故事”会被当成是“我们的故事”。
这也是为什么在说话的时候要特别慎重。你以为你是在说你自己的体会,但在别人眼里你的国籍、种族、阶层乃至性别都会被作为标签识别出来。可能你不经意写在讲稿里的一句话,会被很多听众认为中国人就是这样想的,中国学生的态度就是这样的。
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