校园文化艺术节解说词

开场：

甲：各位领导，

乙：各位老师，

合：亲爱的同学们，大家下午好！

甲：沐浴着秋日温暖的阳光，

乙：憧憬着青春灿烂的梦想，

甲：我们用心灵的画笔描绘艺术绚烂的风采，

乙：我们用涌动的激情谱写校园华美的乐章。

甲：课堂上我们勤思笃学，在老师的引领下无限的接近真理，

乙：课堂下我们活泼开朗，在艺术的殿堂中水彩和音符装点人生的辉煌。 甲：德智双全、文理兼通是我们的学习理想，

乙：学创俱能、身心两健是老师寄于我们的希望。

甲：今天，我们在学校努力学习打下坚实的基础，

乙：明天，我们满怀信心从这里扬帆远航。

甲：今天，我们在母校铸就丰满的羽翼，

乙：明天，我们将带着梦想到外面更广阔的天空翱翔。 甲：我们在学中乐，

乙：我们在乐中学。

甲：青春的记忆，

乙：青春的梦想，

甲：甜美的期待，

乙：甜美的希望，

合：我们把它凝结成一首歌，我们把它唱得高亢、嘹亮！ 甲：我们歌唱祖国，

乙：我们歌唱校园，

合：我们歌唱美好的新生活

合：让我们在这无比浪漫的金秋，一同放飞心中的理想！

甲：我宣布：铧子镇一中第二届校园文化艺术节朗诵汇报及文艺演出 合：现在开始！

结束：

甲：歌声、琴声、读书声声声入耳，

乙：家事、国事、天下事事事关心。

甲：这就是我们当代中学生的神韵，

乙：这就是我们当代中学生的风采。

甲：各位老师、各位领导

乙：亲爱的同学们！

甲：我们的汇报演出即将落幕了，

乙：这是一个结束，但我想这更是一个开始。

甲：艺术从心开始，

乙：我们的人生旅程将从母校起航！

甲：我们的生活将因为有这段愉快的经历而多姿多彩，

乙：我们的人生将因为在铧子镇一中学习而与众不同。

甲：作为学生，我们为在这样环境优美的校园里读书而感到自豪，

乙：作为学生，我们为有这样兢兢业业的老师哺育而感到骄傲。

甲：三年的国中生活我们不仅学到了知识、学会了做人，

乙：三年的学习经历我们更是增长了才干、收获了快乐。

合：谢谢您，学校的诸位领导，

甲：感谢您为我们创造了如此优美的学习环境，为我们搭建了展示才华的平台。 合：感谢您，学校的各位老师，

乙：感谢您殚精竭虑，把最美的青春和无尽的爱心都倾注在了我们身上。 甲：或许有一天我们终将离开，但母校的一情一景都会让我们留恋， 乙：或许有一天我们终将远行，但母校的一石一草总会让我们牵情。

合：这里留下了我们的根，

合：这里留下了我们的情，

合：铧子镇一中，是你成就了莘莘学子无悔的——人生！

校园文化艺术节解说词 [篇2]

尊敬的各位领导、家长朋友们：

您们好！凡村国小全体师生真诚欢迎您们的到来。

五月的校园里流淌着青春，五月的校园里放飞着梦想。在这激情洋溢、欢歌笑语的韵律中，在这豪情满怀、意气风发的日子里，凡村国小第二届校园文化艺术节汇报演出即将拉开帷幕。

西张村镇凡村国小位于凡村村中部，始建于1929年，原名凡村育英学校。学校现占地面积4340平方米，建筑面积2116平方米，现有5个教学班，学生92人，专任教师13人。

我校以“尊重教育规律，尊重每一位学生，促进学生的全面发展，促进学生的个性发展，促进学生的可持续发展”为办学宗旨，树立“以环境影响人、以文化熏陶人、以精神激励人”的办学思路，加强学校管理，力争实现“使学校成为教师发展的家园，学生成长的乐园，家长满意的校园”的办学目标。

本届校园文化艺术节，以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校改革与发展的成果。

下面请尊敬的领导们、家长朋友们，让我们一起到操场上，随着我的讲解，感受我校近二年来的发展与变化吧。

首先看到的是一条20余米长的长幅，这条长幅是王引绳副校长花费两个多星期的时间，用毛笔隶书撰写而成的。它介绍了第二届校园文化艺术节举办时间、主题、内容及意义。在这副长幅中，张贴有校园文化艺术节的节徽：节徽采用圆形，寓意本届艺术节活动必将圆满成功。在构成形式上采用图文结合，便于辨认、记忆。主体图形根据“艺”字变形，图案颜色包括：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，象征本届艺术节内容丰富、形式多样。主体图形中间是一个五线谱，体现浓郁的艺术气息，也象征学校在德、智、体、美、劳等方面

《校园文化艺术节解说词》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。