我想有一支神笔的六年级作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的我想有一支神笔的六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我想有一支神笔的六年级作文1一天上午,我坐在书桌旁读一个叫《神笔马良》的故事,当我看完这个故事后,陷入了沉思之中。
我想有一支神笔。假如我有一支神笔,首先,我会到贫困的山区,给那些吃不饱穿不暖的人们画上许多美味的食物和温暖的衣服,解决他们的温饱问题。我还会用我的神笔给他们画出一栋栋漂亮的楼房,让他们过上舒适的日子。
假如我有一支神笔,我会给那些失去亲人、失去快乐、失去幸福的孩子画出许多玩具,让他们快乐的成长。我还会让他们去上学受教育,让他们走上成功的道路。
假如我有一支神笔,我会用我的神笔画出许多小树苗,种在干旱的沙漠中,我还要画出一种生长剂,让这些树苗快速生长,让沙漠中出现更多绿洲。
假如我有一支神笔,我还会给那些不幸漂流到荒岛的人画出一条条大船,让他们回到祖国的怀抱,回到亲人的怀抱,回到温暖的家庭。
假如我有一支神笔,我会去那些缺水的国家,用我的神笔画出一场大雨,每隔十天下一次,让这个世界不再有缺水这个词。
总而言之,我会让全世界的人们都过上幸福快乐的日子,建造一个和谐美好的.世界。
想着想着,我不知不觉地睡着了,妈妈叫醒我之后,我才发现我手里不是什么神笔,只是一支普通的笔。但是我相信,只要我好好学习,总有一天,我会发明一支真正的神笔。
我想有一支神笔的六年级作文2每当我看到蓝蓝的天白白的云,青青是山,绿绿的草,红红的花,我便想有一支神奇的,属于自己的画笔。
有了这支笔,我要带着它走遍祖国的大好山河,画下那些秀丽的风景,并使它们变成真的。可有了着神笔,我要画的第一幅图该是什么呢?就画长城吧!万里长城是一条巨龙,是中华民族的象征,我一定要把这条巨龙画得比原来还要长,还要长,让它贯穿全国!我还要去画那被称为五岳之一的嵩山,景色怡人的嵩阳公园,波涛汹涌的长江、波澜壮阔的大海、被称为民族摇篮的黄河……
有了这支神笔,我还要画什么呢?对!我要画那金浪翻滚的丰收田野,那硕果累累的果园,让农民伯伯都看到那丰收的景象,让他们各个都露出灿烂的笑脸……
有了这支神笔,我还要带着它来到我的校园,站在教学楼前,挥几笔,教学楼会立刻增高几十层,成为摩天大厦,整个校园也立刻像花园一样美丽。添个足球场,不是更好吗?看着同学们在青草地上踢足球、做游戏,翻跟斗,我心里别提有多开心了!老师,您来了!看!您的眼角己布满了皱纹,瞧!您光亮的黑发中增添了几丝银发……我要画一位年轻而美丽的老师,让画中她成为真正的您!
有了这支神笔,我要画一片一望无际的大海,海上有艘拉着那些罪魁祸首的轮船,我要在空中挥几笔大风,顿时,海面上狂风怒号,大浪有百丈高,吞没了那艘轮船。船上的那些杀人犯也永远在世上消失,人们也从此安居乐业了。
有了这支神笔,我要时刻带着它周游全国,用它描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
我想,有一支神笔……
我想有一支神笔的六年级作文3在一个阳光明媚的下午,我读了《神笔马良》的故事,我正式地合上书本的最后一页,心里不由的思绪万千。
假如我拥有一支神笔,我会来到贫困的乡村,看到被病魔折磨的老人和热的哇哇大哭的孩子,我会用我的神笔给老人画上一幢幢洁白的大医院,让他们接受到最好的治疗,我还会用我的神笔,给那些热得哇哇大哭的孩子们画出许多好吃的食物,再给他们画一座漂亮的学校,让他们接受良好的教育,成为我们国家未来的栋梁。
假如我拥有一支神笔,我会来到正饱受战争苦难的国家,把那些拿枪的坏人手里的枪都给夺掉,给他们画上鲜花,把那些被战争折磨的人民解救出来,不再让他们成为战争中无辜的受害者,让他们幸福地生活。最后,我还会画出满天的和平鸽,表达我们对战争的痛恨和对和平的向往。
假如我拥有一支神笔,我会擦掉雾霾,画上白云和蓝天。我会来到被工业品污染得浑浊不清的小河,神笔一挥,让小河变清,只见小鱼儿在水中欢快地跳跃。我还会来到荒凉的沙漠,用我的神笔让它重新变回绿洲,我还会来到我们的母亲河一一黄河,用我的神笔让它恢复到原来的模样。
我想着想着,不知不觉睡着了。醒来后,发现自己手里握的只是一只普通的铅笔,我心想,我要加倍学习,用科学知识把手里的笔变成神笔。
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