2017年小班公开课优秀教案三只蝴蝶
三只蝴蝶是幼儿园最经典故事之一,如何上好《三只蝴蝶》公开课呢?为帮助大家上好幼儿园公开课,yjbys小编为大家分享幼儿园公开课教案《三只蝴蝶》范文如下:
一、活动目标。
1、理解故事内容,教育幼儿同伴间要团结友爱。
2、通过复述故事,培养幼儿的语言表达能力。
二、活动准备。
1、欣赏故事内容
(1)交代故事名称,引出内容老师:小朋友,今天老师给你们带来一个好听的故事,故事的名字叫《三只蝴蝶》。
(2)完整欣赏故事(第一遍)。提问:谁来告诉我故事中有些谁?提问:蝴蝶是什么颜色的?提问:蝴蝶们碰到什么事情了?鼓励:我们小朋友都很棒,都能仔细地听故事,而且都能开动脑筋回答老师的问题。
2、分段理解故事内容老师:我们再来听一遍故事,这次老师分段讲,我们小朋友能听得更仔细一点。
(1)出示图片(蝴蝶在红花旁边)。欣赏故事第一段(红花)。
提问:
下雨了,蝴蝶一同飞到了哪里?提问:三只蝴蝶齐声向红花请求什么?
学习词:避雨---躲开雨水
提问:红花怎么回答的?
提问:三只蝴蝶齐声说什么?(鼓励幼儿一起回答)
学习词:一块儿---一起★红蝴蝶宁愿淋雨也舍不得和他们朋友分开。
(2)出示图片(蝴蝶在黄花旁边)。欣赏故事第二段(黄花)。提问:蝴蝶们又飞到了哪里?
提问:三只蝴蝶齐声向黄花请求什么?
提问:黄花怎么回答的?
提问:三只蝴蝶齐声说什么?(鼓励幼儿一起回答)★黄蝴蝶也不愿意和其他两只蝴蝶分开。
(3)出示图片(蝴蝶在白花旁边)。欣赏故事第三段(白花)。
提问:蝴蝶们又飞到了哪里?提问:三只蝴蝶齐声向白花请求什么?
提问:白花怎么回答的?提问:三只蝴蝶齐声说什么?(鼓励幼儿一起回答)★白蝴蝶也没有和他的朋友分开。
(4)出示图片(太阳公公)
提问:蝴蝶有没有找到避雨的地方?后来发生什么事情了?★三只蝴蝶都是好朋友,相亲相爱谁也不愿意离开谁。
3、完整欣赏故事内容(录音)
(1)提醒幼儿仔细地听故事内容。
(2)注意语音语调。
三、联系实际,感受朋友间友好的情感
1、提问:小朋友,你们喜欢这三只蝴蝶吗?为什么?
2、提问:我们小朋友平时在一起游戏,一起吃东西,怎么做才表现出是友好的?
四、复述故事
1、取出头饰。请六位小朋友戴好头饰,扮演红、黄、白花,红、黄、白蝴蝶复述故事对话。
2、再次请出六位小朋友上来复述故事对话。
3、个别幼儿表演故事。
附:故事(三只蝴蝶)
花园里有三只美丽的蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的,它们天天在花园里一块儿跳舞,一块儿游戏,非常快乐。
有一天,它们正在草地上玩捉迷藏的游戏,突然下起大雨来了。它们一起飞到红花那里,齐声向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,请让我们到你的叶子下避避雨吧!”红花说:“红蝴蝶的颜色像我,请进来;黄蝴蝶、白蝴蝶,别进来!”
三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”
雨下得更大了。三只蝴蝶一起飞到黄花那里,齐声向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,请让我们到你的'叶子下避避雨吧!”黄花说:“黄蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶、白蝴蝶,别进来!”
三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”
三只蝴蝶又一起飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,请让我们到你的叶子下避避雨吧!”白花说:“白蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶、黄蝴蝶,别进来!”
三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。”
三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着避雨的地方,真着急呀,可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。 这时候,太阳从云缝里看见了,连忙把乌云赶走,叫雨别再下了。 天晴了,太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干,三只蝴蝶迎着太阳,又一块儿在花园里快乐地跳舞,游戏。
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