糯米文学吧

关于故都的内容

故都列表精选是故都相关内容的集合地,这里为大家整合了最新的故都相关知识,最全的故都相关内容,最优的故都相关模板,需要故都的你来这里就对了。

  • 教师资格证面试《故都的秋》教案

    教师资格证面试《故都的秋》教案

    散文《故都的秋》是中国作家郁达夫于1934年创作,作者用饱蘸情愫的柔毫,描画出一幅神韵清绝、典雅质朴、极具个性的北国秋色图,一切景语皆情语。应届毕业生考试网小编为各位考生准备了教师资格证面试《故都的秋》教案,希望...

  • 《故都的秋》优秀教案设计

    《故都的秋》优秀教案设计

    设计思路:《故都的秋》的作者郁达夫以情驭景,以景显情,情景浑然一体,能让学生从文章的“景语”里,品读出作家蕴含于文中的独特心情,从而提高学生自身的文学素养。因而我以“研究性学习”为主导思想,采用“建构主义”教学模式...

  • 课文故都的秋的教学设计

    课文故都的秋的教学设计

    体会作者对故都的秋的赞美之情以及文中流露出的悲凉、伤感之音。以下是小编为大家整理分享的课文故都的秋的教学设计,欢迎阅读参考。课文故都的秋的教学设计【教学目标】1、知识与技能目标:⑴把握散文“形”与“神”的...

  • 关于《故都的秋》优质课教学设计

    关于《故都的秋》优质课教学设计

    郁达夫笔下故都之秋的独特色彩、音响、风姿,无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感世界的折射。下面是关于《故都的秋》优质课教学设计,希望大家认真阅读!一、教学内容分析《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实...

  • 《故都的秋》教案设计例

    《故都的秋》教案设计例

    教学目标:⒈领悟作者流露在文中的主观情感,学习本文以情驭景、借景抒情的写法。⒉品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。教学时数:1教学过程:一、导入新课二、解题介绍郁达夫和写作背景三、反复诵读,整体感知1.学生听录音,让...

  • 《故都的秋》教学设计

    《故都的秋》教学设计

    目的:1、体会作者笔下秋的意境,品味课文中精到细腻的语言;2、培养学生的朗读能力和自学能力。课时:一课时。重点:加强朗读,品味语言。难点:课文朗读和自学能力的培养。步骤:一、板书课题,简介背景(出示投影片1)二、理清思路,划分...

  • 《故都的秋》的优秀教案

    《故都的秋》的优秀教案

    教学目的根据散文“形散而神不散”的特征,理清课文的“形”,并领悟蕴含于“形”中的“神”,进一步体会散文“形”与“神”的辩证关系。领会并学习课文以情驭景,以景显情的表现手法。陶冶学生性情,提高学生的审美能力。教学...

  • 故都的秋教案2015最新

    故都的秋教案2015最新

    《故都的秋》是一篇典型的抒情散文,作者将自然界的“客观色彩”与自己内心的“主观色彩”自然地融合在一起,以情驭景,以景显情,情景浑然一体,秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞。作为散文鉴赏的起始课,既要教学生鉴赏课文,又要指...

  • 故都的秋国中作文600字

    故都的秋国中作文600字

    故都的秋是美丽的,也是宁静的。我最喜欢一个人坐在一块石头上,静静地看着。一大早我又来到了这里,脚下枯黄的落叶,发出“沙沙”的声响,早晨的空气好清爽!故都的秋天里,最美丽的是这蓝蓝的天空,放眼望去是那么纯真无瑕,好像一块...

  • 《故都的秋》教学教案(精选8篇)

    《故都的秋》教学教案(精选8篇)

    作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的《故都的秋》教学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《故都的秋》教学教案篇1课程设计一、...

  • 双语阅读《故都的秋》

    双语阅读《故都的秋》

    《故都的秋》是郁达夫于1934年创作的散文,寄寓了作者眷恋故都自然风物和对美的执著追求,流露出一种沉静、寡淡的心境。故都的秋秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不...

  • 高中必修二故都的秋教学设计

    高中必修二故都的秋教学设计

    《故都的秋》作为一篇写景状物类散文,通过五幅秋景的描写来表达对秋的赞颂。下面是小编整理的高中必修二故都的秋教学设计,大家一起来看看吧。【教学目的】1、整体感知课文,体会散文形、神合一的艺术特色。2、品味语言,引...

  • 郁达夫《故都的秋》赏析

    郁达夫《故都的秋》赏析

    《故都的秋》里的秋天是以“清”“静”“悲凉”为题眼的一篇文章,文章用北国的秋景的浓色与厚味来和南方秋色的淡色和浅味形成对比。全文1600多字,运用了40多个秋字来描写秋景非但没使文章枯燥无味反而使文章更加生动,可...

  • 故都的秋课文赏析

    故都的秋课文赏析

    教学过程●导入:同学们,中国有句老话少女易伤春,壮士易悲秋,这壮士悲秋说的是中国的文人大多有一种悲秋情结。翻开文学史册,有多少人行走在秋风秋雨之中。有人独立寒秋,他看到的是万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空...

  • 【实用】人教版《故都的秋》优秀教案(通用8篇)

    【实用】人教版《故都的秋》优秀教案(通用8篇)

    作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的【实用】人教版《故都的秋》优秀教案(通用8篇),欢迎大家借鉴与参...

  • 《故都的秋》优秀的教学设计

    《故都的秋》优秀的教学设计

    【教学目的】1、培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。2、阅读有关资料,初步培养鉴赏散文的能力。3、通过简单网页的制作,培养学生学习的兴趣,将课堂知识同现代信息技术相融合。【教学内容】1、在上节课利用网络自...

  • 高一语文《故都的秋》教案

    高一语文《故都的秋》教案

    《故都的秋》这篇课文的教学要让学生们理解本文是怎样紧扣清静悲凉来写故都的秋的,又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。下面本站小编精心为大家整理的高一语文《故都的秋》教案,欢迎大家参考学习,更多内...

  • 故都的秋说课稿

    故都的秋说课稿

    一、教材分析课文特点及地位:《故都的秋》所处的单元是中国现当代散文单元。现代散文不仅由白话代替了文言,而且由“代圣人立言”变为“表现自己”,由“文章”上升为“文学”,极大地提升了散文的审美品位。本课是散文鉴...

  • 中国小语文故都的秋教案

    中国小语文故都的秋教案

    【教学目标】1、知识与能力:⑴了解叙事散文的基本特点⑵体会作者表达的深刻的思想内涵。⑶了解如何运用象征的手法,并能在写作中进行模仿。2、德育目标:理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力、顽强抗争、永不...

  • 故都的秋高一语文教学设计

    故都的秋高一语文教学设计

    教学目标:1、欣赏秋景,体会情感;2、品味语言教学重点:1、体会故都的秋的“清”、“静”、“悲凉”的特点;2、掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。教学难点:鉴赏物我合一、情景交融的艺术特色。预习任务:①给各自然...

  • 郁达夫《故都的秋》教学设计

    郁达夫《故都的秋》教学设计

    教学目标1、了解文章"景"和"情"和谐统一的写作特点,故都的秋教案及作业。2、体会作者在秋景中所寄托的感情。3、联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文稿"形"与"神"的关系。教学重点1、本文写故都的秋天,为何不详写故...

  • 《故都的秋》精彩读后感

    《故都的秋》精彩读后感

    “秋”,一般是作者在伤感的背影下写的,或是怀才不遇、对世俗的忧愤、零落的形象。郁达夫先生也不例外,他的这篇散文《故都的秋》,带有了强烈的主观色彩和感伤情调在里面。他曾经赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡,而后沦落流...

  • 故都的秋教案优秀课件

    故都的秋教案优秀课件

    《故都的秋》作者在文中所刻意表现的"种种衰亡的生命"正好显示了作者对生命满怀感伤与哀怜的情感态度,并由此奠定了本文"悲凉"的情感基调。下面是小编整理的故都的秋教案优秀课件,欢迎大家参考!教学目标:1、学习作者普通...

  • 高一《故都的秋》精品教案

    高一《故都的秋》精品教案

    散文《故都的秋》是中国作家郁达夫于1934年创作,作者用饱蘸情愫的柔毫,描画出一幅神韵清绝、典雅质朴、极具个性的北国秋色图,一切景语皆情语。下面我们一起来学习一下高一语文《故都的秋》教案,希望对大家有所帮助。教学...

  • 《故都的秋》赏析

    《故都的秋》赏析

    《故都的秋》赏析11、以情驳景,以景显情,情景交融,浑然一体:作者身处的社会环境,使他内心投下了忧虑和冷落的阴影,他追求“清”、“静”,并笼罩着淡淡的“悲凉”。正因为这样,他笔下的秋味,秋色和秋的意境与姿态,自然也就笼上了...

 1 2 3 下一页