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关于隆中对的内容

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  • 《隆中对》中诸葛亮的形象分析

    《隆中对》中诸葛亮的形象分析

    《隆中对》以十分洗练的文笔,写出了诸葛亮的雄才大略?“亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅。”这是正面描写。“每自比于管仲、乐毅”为全文的纲,以下都是围绕着这一句来写的。躬耕是表面现象,自比...

  • 九年级语文隆中对同步练习题带答案

    九年级语文隆中对同步练习题带答案

    隆中对是九年级语文的一篇重要课文,想要深刻记忆住这篇文章,学生需要多做一些同步练习题。小编为大家力荐了九年级语文隆中对同步练习题以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读!九年级语文隆中对同步练习题⊙收获平台一、积累与...

  • 隆中对原文翻译-注释

    隆中对原文翻译-注释

    诸葛亮在登上政治舞台之初,就以《隆中对》的方式为刘备描述出一个战略远景。小编下面为大家整理关于隆中对原文翻译及注释,欢迎阅读参考:隆中对原文:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。...

  • 九年级上册语文《隆中对》教学设计

    九年级上册语文《隆中对》教学设计

    教学目的:1、通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。2、理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学重难点:当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略学法指导:朗诵法、讨论法...

  • 九年级语文《隆中对》教学设计

    九年级语文《隆中对》教学设计

    教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。接下来小编为大家编辑整理了九年级语文《隆中对》教学设计,想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!...

  • 隆中对课堂教案

    隆中对课堂教案

    【教学依据】“三顾频烦天下计,一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策,一段千古佳话青史留名。陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传》就记载这段佳话。文章在介绍了卧龙怀才不遇,刘备思贤如渴的基础上详尽地叙述了二人...

  • 隆中对原文翻译

    隆中对原文翻译

    隆中对最早出自《诸葛亮集》卷一第一篇,原名《草庐对》,《三国志》亦有引用。小编下面为大家整理关于隆中对的原文翻译,欢迎阅读参考:隆中对原文:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博...

  • 九年级语文下册隆中对知识点

    九年级语文下册隆中对知识点

    在学完九年级语文课文之后,要学会总结归纳语文课文的知识点。以下是小编给你推荐的九年级语文下册隆中对知识点归纳,希望对你有帮助!隆中对知识点:文章背景东汉末年,群雄割据,北魏曹操在统一北方后,准备南下消灭东吴孙权和...

  • 隆中对重点字词的九年级语文知识点总结

    隆中对重点字词的九年级语文知识点总结

    《隆中对》原名《草庐对》,是中国东汉末年诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容。隆中对重点字词1、给下列加点字注音。乐yuè毅徐庶shù诣yì因屏bǐng人猖蹶jué沔miǎn吴会kuài殆dài存恤xù胄zhòu箪dān2、解释下面加...

  • 隆中对的赏析

    隆中对的赏析

    隆中对的赏析全文共分四部分:第一部分按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情,着重表现诸葛亮的抱负;第二部分写徐庶向刘备推荐诸葛亮,此处惜墨如金,用笔洗炼;第三部分写刘备问计,诸葛亮对策;第四部分是刘备以鱼之有水为喻,说...

  • 河大版九年级语文上册隆中对知识点

    河大版九年级语文上册隆中对知识点

    九年级语文课文《隆中对》就是写刘备前去拜访诸葛亮,请诸葛亮出山为他出谋划策。以下是小编给你推荐的九年级语文上册隆中对知识点,希望对你有帮助!九年级语文隆中对的译文诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱《梁父吟》,他身高八...

  • 隆中对原文对照翻译

    隆中对原文对照翻译

    隆中对这一千古名篇,许多人能够倒背如流,在中国古代的战略思想中,隆中对具有典范价值。小编下面为大家整理关于隆中对的原文翻译,欢迎阅读参考:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵...

  • 九年级语文上册《隆中对》文言文翻译

    九年级语文上册《隆中对》文言文翻译

    隆中对作者:陈寿亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当...

  • 《隆中对》原文集翻译

    《隆中对》原文集翻译

    《隆中对》是指中国东汉末年诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容,因发生于湖北隆中(今湖北襄阳一带),因此后世称为《隆中对》。就那天yjbys小编为大家收集整理了《隆中对》教学视频,想了解这首诗词的朋友们赶快来看看吧!原文...

  • 《隆中对》原文及对照翻译

    《隆中对》原文及对照翻译

    隆中对选自《三国志》作者陈寿西晋史学家,中国东汉末年,刘备三顾茅庐拜访诸葛亮时的谈话内容(促成三国鼎立的战略决策)。接下来,小编为大家分享《隆中对》原文及对照翻译,希望能帮助到大家!隆中对原文阅读出处或作者:陈寿...

  • 隆中对译文

    隆中对译文

    隆中对原文诸葛亮亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?...

  • 隆中对语文文言知识

    隆中对语文文言知识

    一、背景常识。1.“三顾频繁天下计,一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策,一段千古佳话留名青史。陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载了这段佳话。陈寿,西晋史学,他博采旧闻,综合当时各国史料,进行考核取舍,著...

  • 隆中对教案设计

    隆中对教案设计

    教学依据三顾频繁天下计,一番晤对古今情。刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策,一段千古佳话留名青史。陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载了这段佳话。文章在介绍了卧龙怀才不遇,刘备思贤如渴的基础上详尽地叙述了二人会面...

  • 隆中对原文、翻译及赏析

    隆中对原文、翻译及赏析

    隆中对原文、翻译及赏析1《隆中对》原名《草庐对》,是中国东汉末年诸葛亮与刘备三顾茅庐时的谈话内容,选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。史上本无《隆中对》一说,隆中对的标题是后人加的。但《隆中对》提法并非由作者陈...

  • 国中语文隆中对战略解题技巧

    国中语文隆中对战略解题技巧

    怎样才能够实现自己的鸿鹄之志呢?而要为四处奔走,无固定的地盘的刘备出谋划策呢?笔者认为主要有以下几个原因:1.虽然曹操实力最强,政治上取得了挟天子以令诸侯的有利地位。并先后率军消灭了吕布、袁术、袁绍等割据势力,占...

  • 隆中对教案

    隆中对教案

    《隆中对》是《诸葛亮传》的前一部分文字,题目是后加的。虽是节选,但充分表现了诸葛亮的洞察时势和远见卓识,表现他善于根据客观形势制定建国方针,以统一天下。教学目标:1、了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及...

  • 最新《隆中对》教案

    最新《隆中对》教案

    诸葛亮在登上政治舞台之初,就以《隆中对》的方式为刘备描述出一个战略远景。以下是本站小编为大家整理的《隆中对》教案,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!《隆中对》教...

  • 分析《隆中对》中诸葛亮的形象

    分析《隆中对》中诸葛亮的形象

    《隆中对》以十分洗练的文笔,写出了诸葛亮的雄才大略?“亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅。”这是正面描写。“每自比于管仲、乐毅”为全文的纲,以下都是围绕着这一句来写的。躬耕是表面现象,自比...

  • 国中语文隆中对的教案

    国中语文隆中对的教案

    [教学目标]1、了解“隆中对策”的核心,明确诸葛亮为刘备制定的战略方针及根据,并学习文章选材精当,详略分明的写作手法。2、学习作者围绕主要人物形象进行叙写议论的写法,领略诸葛亮的军事天才。[教学设想]1、利用多媒体...

  • 九年级语文《隆中对》知识复习

    九年级语文《隆中对》知识复习

    1、字音1、诣(y)沔(miǎn)璋(zhāng)胄(zhu)恤(x)箪(dān)殆(di)戎(rng)2、重点词汇对:回答、应对。躬:亲自。好:喜欢。每:常常。于:和、与。莫之许:就是莫许之。许,承认。惟:只有。信然:确实这样。与俱来:与(之)俱来。俱。一起...

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