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关于学案的内容

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  • 七年级英语7B Unit3 Finding your way学案

    七年级英语7B Unit3 Finding your way学案

    七年级英语7BUnit3Findingyourway学案Unit3Findingyourway课题:Comicstrips&Welcometotheunit(第一课时)学习目标:1.引入有关地点和交通的话题。2.谈论参观访问和交通方式。3.辨别方位。新课预习将下列词语翻译成...

  • 政治八年级上鲁人版第四课第一框文明交往礼为先学案

    政治八年级上鲁人版第四课第一框文明交往礼为先学案

    教师寄语:不学礼,无以立。学习目标:1、理解礼貌是文明的前提。2、知道交往的艺术礼仪。3、学会在交往中平等、尊重、宽容、文明、礼貌、与人为善。学习过程:一、自主学习1、讲文明、有礼貌是中华民族的()2、礼貌是处理人与...

  • 五年级上册语文第二单元的导学案总结

    五年级上册语文第二单元的导学案总结

    学习目标:1、我能认识本课的生字。2、我能有感情地朗读、背诵古诗,并默写《泊船瓜洲》《秋思》。3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思,并用自己的话说出古诗的意思。学习重点:能并边读边想的方...

  • 圆明园的毁灭教案学案设计

    圆明园的毁灭教案学案设计

    【教学目标】1、认识6个生字,会写14个生字,能正确读写估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、奇珍异宝等词语,用联系上下文,查阅工具书,词素分析法理解带点词语的意思。2、有感情...

  • 八年级语文第二单元学案与检测

    八年级语文第二单元学案与检测

    第二单元放飞想象探寻心灵6.雪7.雷电颂8.短文两篇9.海燕10.组歌(节选)兴趣情境导引师:同学们都会背唐朝大诗人李白的一首诗:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。同学们想想看,是什么触动了李白的乡愁,写下了这样情真意...

  • 国小美术导学案的教学设计

    国小美术导学案的教学设计

    篇一:四年级美术导学案年级:六年级课题:小记者(一)导学人:杨明东审核人:段海姣学习主人姓名:班级:学习时间:学习目标:了解新闻报道的作用及基本途径、方式,能够选择合适的对象进行简要的采访。感受美术与新闻报道之间的内在联系,能...

  • 语文版八年级语文上册《小石潭记》精选导学案

    语文版八年级语文上册《小石潭记》精选导学案

    内容预览:21、小石潭记导学案教师寄语:学如逆水行舟,不进则退。学习目标:1、了解作者及写作背景。2、掌握文中重点词句的含义。3、理解文章内容,体会作者感情。4、掌握情景交融的写法。导学过程一、导入新课柳宗元是唐代著...

  • 优秀学案:认识excel

    优秀学案:认识excel

    学习目标:1.知识与技能:熟悉excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿。2.过程与方法:掌握excel的启动、保存、退出。3.情感态度与价值观:激发学生的学习信息技术兴趣,培养学生自觉应用所学技能服务生活的意识。学习重...

  • 《比的意义》导学案

    《比的意义》导学案

    1理解比的意义,掌握比的各部分名称。理解分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌握求比值和比的未知项的方法。2通过独立思考、小组合作、展示质疑、培养迁移、体会数学知识之间的普遍联系。3激情投入,阳光展示,全力以...

  • 语文版9年级上册语文《茶馆》导学案

    语文版9年级上册语文《茶馆》导学案

    内容预览:茶馆(节选)导学案(一)设计人:朱现伟教师寄语:戏曲滋润了人们的日常生活,丰富了人们的精神世界,提高了人们的道德水准,愿同学们在戏曲中感悟生活。学习目标:1、了解作者、作品及戏剧的有关知识。2、通读课文,初步了解剧情。...

  • 《海燕》优秀导学案

    《海燕》优秀导学案

    导学目标1、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。2、体会文中不同形象的象征意义。3、品味语言,体会作品表达的思想感情,培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度。重点1、赏析海燕形象,领会作品内涵。2、品味...

  • 八年级语文上册第25课《桃花源记》导学案

    八年级语文上册第25课《桃花源记》导学案

    25《桃花源记》导学练案学习目标:1、正确、流利地朗读、背诵课文;2、积累常用文言词语的用法(古今异义、一词多义);3、整体把握文章内容。4、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情作者及作品简介:陶渊明,东晋诗人。名...

  • 暑假导学案培训的心得体会

    暑假导学案培训的心得体会

    当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的暑假导学案培训的心得体会,仅供参考,大家一...

  • 大学联考政治文化的多样性与文化传播专题复习导学案

    大学联考政治文化的多样性与文化传播专题复习导学案

    第三课文化的多样性与文化传播导学案一、考点一、文化的多样性与文化传播(1)世界文化多样性的表现(2)世界文化与民族文化的关系(3)尊重文化多样性的意义(4)文化传播的多种途径/(5)现代文化传播手段的特点(6)推动文化交流的意义二...

  • 物理《电磁铁》导学案分析

    物理《电磁铁》导学案分析

    教材分析电磁铁是通电螺线管的实际应用,本节课的设计意图在于,重点体现新课程标准的“注重科学探究,提倡教学方式的多样化”这一理念。本节课通过实验演示创设情景,激发学生动手的热情,激励学生亲自动手做电磁铁,从实验事实...

  • 高一英语必修三Unit1导学案

    高一英语必修三Unit1导学案

    高一英语必修三Unit1导学案第1课时abutfestivals:setraditinalChineseFestivalsSpringFestival春节QingingFestival清明节DubleNinthFestival重阳节DubleSeventhFestival七夕节Mid-AutunFestival中秋节LanternFestiva...

  • 练习6语文导学案

    练习6语文导学案

    教学目标:1、学习阅读“拟人化描写”的诗歌,并能仿写句子,学会分类积累词语;2、诵读与欣赏《马诗》,体会诗歌本身和诗人的思想感情,有韵味地诵读;3、写好钢笔字,注意整体布局;4、练习口语交际,学习与人交流、与人对话;学写毛笔字...

  • 导学案教学总结

    导学案教学总结

    篇一:导学案运用阶段性小结为了适应新课改、提高我校的教育教学质量,我校从去年开始统一采用了新的课堂教学模式——先学后教――导学案教学模式,现将一年来的运用情况小结如下:一、对导学案的认识和理解运用导学案授课我...

  • 学案导学的心得体会11篇

    学案导学的心得体会11篇

    当我们对人生或者事物有了新的思考时,好好地写一份心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编整理的学案导学的心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。学案...

  • 八年级Unit 6导学案

    八年级Unit 6导学案

    【学习目标】1.记住本课的4个词汇。2.掌握现在完成进行时态及for和since引导的时间状语。【学习难点】现在完成进行时态及for和since引导的时间状语。【知识链接】1.请你准确地写出下列短语和句子:收集贝壳多长时间5个小...

  • 生物复习学案大全

    生物复习学案大全

    生物作为理综的其中一门课程,不学好是成为不了一个好的理科生的,那么我们应该怎么学习生物呢?下面小编带来一些有关国中生物的复习学案供大家看看!!《传染病和免疫》复习学案M《传染病和免疫》复习学案一、知识梳理1、传染...

  • 关于七年级英语下册Unit 6 It’s raining导学案

    关于七年级英语下册Unit 6 It’s raining导学案

    一、学习目标1、描述并谈论天气2、掌握表示天气得词语3、表达自己对天气得喜好并说明原因二、重点难点1Howistheweather?It’sraining.2What’shedoing?He’splayingbasketball.3Howisitgoing?Great/Prettygood/Notgo...

  • 七年级地理课程下册导学案

    七年级地理课程下册导学案

    七年级地理下册导学案:第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境1、地理位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻...

  • Unit 5 Abilities 学案设计

    Unit 5 Abilities 学案设计

    一.教学内容:Unit5Abilities二、教学目标:掌握Unit5的重点句型和知识点三、教学重难点:掌握课文中的重点句型和知识点的结构、用法’simportanttobecarefulwithfire.火可能是危险的,小心火是重要的。kyouforjoiningus.谢...

  • 安全用电常识导学案

    安全用电常识导学案

    学案,是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介,具有“导读,导...

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