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  • 《诗经两首》优秀教案

    《诗经两首》优秀教案

    导语:我们要温故而知新,对于学习过的知识,我们要经常去回味,这样才能进步。因此,本站小编给大家整理了这份《诗经两首》的教案。一、教学目标1、知识与能力学习《诗经》的有关常识。2、过程与方法理清体会《氓》的情节和主...

  • 关于两首古诗的教学设计

    关于两首古诗的教学设计

    【学习目标】1、会认庐等9个生字,会写吴等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣,积累古诗中的名句。【课前准备】1、课文插图的实物投影。2、课件...

  • 《古诗两首》课文赏析

    《古诗两首》课文赏析

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写。孟浩然也是唐代著名诗人,和李白是好朋友,彼此之间情谊深厚。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事,后两行写景,景中却包...

  • 人教版新课标版四年级语文上册送别诗两首诗词解析

    人教版新课标版四年级语文上册送别诗两首诗词解析

    导语:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》这两首诗都是送别诗,表达出诗人对友人的留恋、关切与祝福。1.课文重点词:生字:鹤(hè)孟(mèng)陵(líng)辞(cí)唯(wéi)写7个:孟、浩、...

  • 《散文诗两首》教学反思

    《散文诗两首》教学反思

    身为一名人民老师,我们的工作之一就是课堂教学,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《散文诗两首》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《散文诗两首》教学反思1“学生的...

  • 五年级《儿童诗两首》教学设计

    五年级《儿童诗两首》教学设计

    《儿童诗两首》是著名作家高洪波先生写的,两首儿童诗的语言优美明快,前一首孩子气十足,动词用得很准确;后一首用了打比方的方法,富有形象感。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的五年级《儿童诗两首》教学设计,希望对大...

  • 《古诗两首》赏析

    《古诗两首》赏析

    1037~1101,字子瞻,号东坡居士,眉州(今四川眉山)人,北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精,是唐宋八大家之一,与其父苏洵、其弟苏辙被合称三苏。他一生坎坷,屡遭贬谪,曾在杭州、密州、湖州、黄州、颍州任职,最远被贬至岭南的...

  • 《诗两首》的教学教案

    《诗两首》的教学教案

    一、导入大家已经接触到了许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家一个问题:什么是诗歌?词典上的解释是文学体裁的一种,通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感,我认为诗歌的最大特点就是表现了一种美的追求。《荷马史诗》...

  • 林中小路两首散文

    林中小路两首散文

    (一)夏天的傍晚,伴随着绚丽灿烂的晚霞,我漫步在林中的小路上。小路,曲曲弯弯,像抒情的乐章,象人生的路航。路旁,芳草萋萋,蜂蝶飞舞奔忙,仿佛一曲春天的诗章。小路依托着大地,不知从何处走来,又悠悠地远去,去向何方?漫步在小路,凝视远...

  • 国小语文二年级下册古诗两首优秀教案

    国小语文二年级下册古诗两首优秀教案

    教学目标:1、认读7个生字,会写9个生字2、朗读课文,背诵课文教学课时:两课时第一课时教学目标;1、认读2个生字,会写2个生字2、正确、流利地朗读课文,背诵课文教学过程:一、导入新课谈话1、请大家把你课前准备好的小草拿出来2、...

  • 《古诗两首》教学设计最新

    《古诗两首》教学设计最新

    【教学目标】1、会认7个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。【重点难点】1、重点:认字、写字...

  • 五年级下册《古诗两首》教学设计

    五年级下册《古诗两首》教学设计

    教学要求1.理解诗句的意思,并能用自己的话讲一讲。2.在理解古诗词句的基础上,领悟诗人借景抒情,对大自然神奇、伟大的赞颁,表达了对和平生活的向往。3.学会本课生字,理解词句,能够有感情地朗读这两首诗。4.背诵并默写两首古...

  • 五年级《古诗两首》教学设计

    五年级《古诗两首》教学设计

    [教学目标]1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思,说说《绝句》所描绘的景色。3、通过领会诗句内容,感悟古诗选词炼局的精妙和丰富的内涵,从中受到美的熏陶。4.能正确、流利、有感...

  • 《散文诗两首》教学设计 5篇

    《散文诗两首》教学设计 5篇

    作为一位杰出的老师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的《散文诗两首》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《散文诗两首》教学设计1【教学...

  • 高中随笔散文诗歌两首

    高中随笔散文诗歌两首

    (一)醉百年醒来是一天秋阳艳遇灿烂在碧波之上一曲不断悠扬在远古浪里选花都是梦里追逐丝丝缕缕枯柳枝条稀稀依依戳戳温柔在斜阳底秋荷无梦阔变山边烟雨一笑了事远处一片金黄(二)秘密像是苏门答腊的多巴火山所有热烈的'能...

  • 古诗两首 《示儿》教案

    古诗两首 《示儿》教案

    一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2.学会本课生字:祭、乃、涕、洛。3.理解这两首诗,能用自己的话说出每首诗的意思。(二)能力训练点1.朗读、背诵这两首诗,默写《示儿》。...

  • 古诗两首精选教案

    古诗两首精选教案

    教学目标1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2.学会本课生字、新词,通过看注释理解字词的意思,从而理解诗句含义,了解诗的内容。3.通过学习这两首诗,对诗这种体裁的特点,如感情丰富,语言精炼,讲究...

  • 古诗两首优秀教案范文

    古诗两首优秀教案范文

    教学目的:1.认识促、忆、异、等7个生字。会写促、深、忆等10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中地真情实感。背诵课文。教学课时:2课时教学过程:第1课时:学习《夜书所见》(一)导入新课:1、简介作者2、解题:从古诗...

  • 《诗经》两首教案模板(通用5篇)

    《诗经》两首教案模板(通用5篇)

    作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的《诗经》两首教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《诗经》两首教案篇1从...

  • 《古诗两首》教学设计范例

    《古诗两首》教学设计范例

    教学目标:1、认识生字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、理解诗的内容,想象诗所描绘情景,体会朋友之间的深情。教学重点:读议结合,理解诗句的意义,背诵古诗。教学难点:感悟诗境,指导朗读。教学时间:1课时教学过程:一、谈话导入...

  • 诗经两首教案(通用14篇)

    诗经两首教案(通用14篇)

    作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的诗经两首教案,欢迎阅读与收藏。诗经教案篇1教学目标1、识记古代文言实词,积累常用词意...

  • 锄禾,悯农古诗两首优秀教案

    锄禾,悯农古诗两首优秀教案

    教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦,要尊重农民,爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重...

  • 《古诗两首》精品教案范文

    《古诗两首》精品教案范文

    一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课生字词,在理解每个词语意思的基础上,理解每句诗的意思。能结合当时的.写作背景体会作者所表达的思想感情。(二)能力训练点背诵并默写两首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。(三)德育渗透...

  • 古诗两首的教案教学设计

    古诗两首的教案教学设计

    教学目标1.学会本课生字、新词。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。4.激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重、难点重点:理解诗句...

  • 诗两首《再别康桥》公开课教案

    诗两首《再别康桥》公开课教案

    《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处...

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