阐释词的定义和来源
导语:词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。下面YJBYS小编向大家阐释词的定义和来源,欢迎参考!
词的定义词又称为“诗余”。因为唐宋时代的文人,大多数主要精力是写诗文,往往是在宴席间为了助欢佐乐而填词,给歌伎们演唱,把填词看成是写诗以外的余事,所以词又叫做“诗余” 词又称“长短句”,因为大多数词的句式长短不齐。
原来,唐代的律诗和绝句本来是可以合乐歌唱的。当它们不能很好的配合时,就需要增减诗的字数或增加衬字来合乐。同时,文人撰写歌词时,又往往依照律诗的规定来写。这样,词在内容上和手法、声律上都显著的受到律诗的影响。例如:
清平调 李白
云想衣裳花想容, 春风拂槛露华浓。若非群玉山头见, 会向瑶台月下逢。
完全是一首律绝,然而被认为是词(清.万树《词律》)。 可是到了词的全盛时期,却和律诗大不相同了。标准的词,必须具备了以下三个特点:
(一)全篇固定的句数、字数
(二)长短句
(三)律化的平仄
律诗虽然具备了词的(一)、(三)两点,却缺乏第二点;杂言古风具备了第二点,却缺乏(一)、(三)两点;古乐府倒是具备了词的(一)(二)两点的,却缺乏第三点。依照这个标准,词不但和律诗有了分别,而且和其他诗歌形式也有了分别。那么,词的定义就应该是:一种律化的、长短句的、固定句、字数的诗。
词的来源唐代是中国古典文学普遍发展的时代,不仅诗歌、散文、小说等取得了辉煌的成就,在中后期还兴起了一种新的诗体——词。
词的发源可以追溯到隋代甚至南朝梁代,但正式兴起是在唐代。同许多文体的产生一样,词也起源于民间。清朝光绪年间在甘肃敦煌石窟里发现的“曲子词”写本残卷,有近二百多首,大多是唐玄宗年代到晚唐五代的民间歌谣。唐代开元、天宝年间崔令钦的《教坊记》里记载的曲调名有三百多种,可见当时曲子词在民间流行的盛况。
古人称词为“曲词”或“曲子词”如《敦煌曲子词》,是用来配音乐的,写词都是按谱填词,也就是先有曲谱再填词,填词是为了歌唱。后来才发展为一种独立的文体,不一定是为了歌唱而写的了。词的乐谱在宋代以后逐渐失传了,现在的'词谱仅存名目和格式,叫做词调,也叫词牌。词调有特定的格律形式,有些调名本来就是乐曲的名称,如《菩萨蛮》、《西江月》等;有些调名兼做题目,象《渔歌子》是描写渔民生活的,《忆江南》是怀念江南的。凡是词牌下面注明“本意”的,就是说,词牌同时也就是词的题目。但是绝大多数的词都不是用“本意”的,调名和词的题目没有了关系。到了宋朝,有些词人为了表明词意,常常在一首词的调名下写出词体或小序。例如,宋代苏轼《念奴娇》下写明“赤壁怀古”,《水调歌头》下写上“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”一段小序。在这种情况下,一首《浪淘沙》可以完全不讲到浪,也不提到沙;一首《忆江南》也可以完全不讲到江南。这样,词牌只不过是词谱的代号罢了。唐代前期,可能已经出现了少量文人创作的词,但真伪可疑,影响也不太大,例如相传是李白所作的《菩萨蛮》和《忆秦娥》两词:
菩萨蛮
平林漠漠烟如织, 寒山一带伤心碧。暝色入高楼, 有人楼上愁。
玉阶空伫立, 宿鸟归飞急。 何处是归程?长亭更短亭。
忆秦娥
箫声咽, 秦娥梦断秦楼月。 秦楼月,年年柳色, 灞陵伤别。
乐游原上清秋节, 咸阳古道音尘绝。音尘绝, 西风残照, 汉家陵阙。
作为初创时期的作品,这两首词未免过于成熟了。
-
汉语中常用的各种场合吉祥语大全
中国自古就有礼仪之邦之称,人情往来更是讲究礼仪之处。不过,你会不会觉得在祝贺他人的时候,语言很匮乏?别怕!跟yjbys小编一起来了解一下,以后再也不怕不会说祝福语了!双字吉祥语欢畅、昌盛、兴隆、鸿喜、寿祺、百福、步云、宝源、宝和、存德、诚信、畅春、大发、大...
-
中国启蒙教材三字经
导语:《三字经》,是中国的传统启蒙教材。下面是一篇三字经,欢迎阅读。人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。...
-
浅谈对外汉语初级教学中情景创设的方法
一、引言对外汉语教学是对母语不是汉语的人进行的汉语作为第二语言的教学,它的根本任务是培养学生运用汉语进行交际的能力,因此口语教学在对外汉语教学过程中占着举足轻重的作用。初级阶段的口语教学是口语教学的基础阶段,也是最难的阶段,此时的学生刚刚接触汉...
-
有关论现代汉语与英语的异同
现在大家都在学习外语,一般都是学习英语。汉语语法和英语语法的区别相当大,学习汉语语法的时候,千万不要用英语语法来套汉语语法。以下是小编整理的论现代汉语与英语的异同,欢迎大家分享。随着经济全球化的发展,带动各个方面的全球化的发展。中国要发展,要实现中华民...