有关幼儿园教师培训方案
一、培训目的
为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。
二、培训方式与内容
1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
音乐:学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的'弹唱等。
舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
3、个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写。(每两周检查一次,汪先霞)
三、具体安排
1、骨干教师与新教师结对:
姜帅华——汪先霞* 冯晓霞——金素芳* 江培伦——张 健 *
占 婷——易琴莲* 唐水香——涂 宏* 何 兰——梅琴花 *
陈 丽——曹汉霞 * 刘 玮——周华为 * 陈 静——曹进军*
周 婷——刘咏英 * 邹锦秀——梅琴花* 郑宏玲——金素芳*
蔡明月——易琴莲* 注:带*教师为骨干教师
2、授课教师:
教材教法、教育理论培训:汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲
音 乐:曹汉霞 美 术: 汪 艾 舞 蹈:周华为
3、时间安排:
第一次(10月第四周):学习一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)
第二次(11月第一周):音乐 ( 曹汉霞)
第三次(11月第二周):纲要解读与教材的使用(金素芳、易琴莲)
第四次(11月第三周):舞蹈 (周华为)
第五次(11月第四周):美术 (汪 艾)
第六次(12月第一周):音乐 ( 曹汉霞)
第七次(12月第二周):舞蹈 (周华为)
第八次(12月第三周):美术 (汪 艾)
第九次(12月第四周):考核 (含基本功、笔试试卷、亮相课)
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