幼儿园园本培训的实施方案
树立正确的儿童观、教育观,并掌握实施《纲要》必备的专业知识和技能,才能使法规精神不断地得以落实,才能有效地促进幼儿园教育水平的提高。立足我园实际,开展有针对性的培训,让教师的成长与工作进展同步,让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进,形成具有我园特点的培训工作,也特制定本园园本培训方案。
一、指导思想:
依据《幼儿园教育指导纲要》结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况,坚持继承、发展、创新的思路,提升教师的群体素质,加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设,努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能,特制定本培训方案。
二、工作思路---全面培养注重实效
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的`主渠道是课堂教学,因此,我园对教师的培训所采取的培训策略是:以加强教师职业道德教育,深化课堂教学改革,积极开展教育科学研究,迅速提高课堂教学效益为中心,全面培养,以达到提高教师综合素质的目的。
三、培训内容:
(一)坚持以学习和贯彻《幼儿园教育纲要》为活动主题,通过多种途径,鼓励教师运用《纲要》精神指导教育实践,促进教育质量的“质”的飞跃。
1、以自觉学习为基础,主动吸收新信息、新观念。
2、以教学研讨为契机,更新观念,展现自我。
(二)、教育技能培训,鼓励和促进教育的规范化和多元化。
园本培训是幼儿园主要的培训形式。近阶段,我园主要在以下两个方面加强培训,旨在鼓励和促进幼儿园教育的规范化和多元化。
1、教学难点的培训
2、教学方法的培训
3、园本课程:提倡形成师生共同建构的、具有本地本园特色的园本课程。
四、培训过程与成效---不断探索开拓新路
1.开展生动的师德教育活动,加强师德建设。
2.提高教师的整体素质,认真组织好教师的业务学习。
3.围绕课题“培养幼儿关心他人”,搞好课题研究培训工作。
五、组织机机构
1、园本培训领导小组
2、明确职责
六、全面总结,完善思路,形成体系---积累经验,反思不足,努力实现培训工作课程化
教师培训是我园的一个系统工程,需要我们不断努力,不断探索,每个教师都要树立终身学习的观念,树立生命不息教研不止的思想。
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