关于五年级作文300字3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的五年级作文300字3篇,欢迎大家分享。
五年级作文300字 篇1秋天又来到了。
稻谷染上了金黄,在秋风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。桂花香飘万里。大地上,一群群的人们去秋游。
每当这时候,我常常不由自主地想起我的黄老师,想起她带我们去秋游。
黄老师教我们语文课。
黄老师长着瓜子脸,脸上有一双水灵灵的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴,一头乌黑的长发可看出黄老师似乎“童心未泯”。
黄老师讲课时很幽默,不那么严肃,使我们在幽默中得到知识。当我们不会回答问题时,她鼓励我们;当我们流利的回答问题时,她微笑着点点头,并且说继续努力。
然而,留给我印象最深的,还是黄老师带我们去秋游。
金黄的秋天充满着丰收的色彩,黄老师带我们漫步在漂亮的秋天中,带我们一起秋游。
黄老师带我们欣赏那秋天的'落叶,收集着不同色彩的芬芳。学生走累了,老师让他休息;学生不想走了,老师鼓励他继续前进。树林里到处弥漫着秋天的气息,师生们甜美的笑声,传遍了树林的每一个角落。师生们那永不言弃的背影,一直延伸到树林深处……
秋游在我们欢乐的笑声中结束了,带着我们的希望和彷徨,黄老师永远铭记在我的心中。
五年级作文300字 篇2我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛,第二个圆上画了嘴巴,第三个圆上画了鼻子 ,第四个圆上画了耳朵。然后老师说:“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊?”我充满了信心的高高的举起来手,老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛,让我们转了五圈,我立刻就转晕了,上了讲台找不到方向。我拿起粉笔,在黑板上摸摸索索的添画鼻子,当时我觉得特别认真,可是睁开眼睛一看,我把鼻子画到了耳朵上,其他同学也都画得五花八门,教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何,只是让大家谈自己的感想。我首先发言:“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦,我们应该学会体谅这些残疾人,尽量的为他们提供方便!”别的同学有的说:“有些事情看着容易,做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见,议论纷纷。
这节课结束了,它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊!
五年级作文300字 篇3我学会了滑滑板星期天,我去广场玩,看到有许许多多的小朋友都在玩滑板。我看到他们玩得那么开心,我也动心了,我也想让妈妈给我买一个滑板,妈妈很爽快的就答应了。
第二天,我放学回到家,看到妈妈已经把滑板给我买回来了。我兴高采烈的对妈妈说:“我们赶紧去广场玩吧”。我本以为滑板很好滑,结果没有我想象的那么简单,我刚站在滑板上就摔跤了,妈妈赶快过来扶我,我说不用扶,我哪里摔倒就在哪里爬起来。嘴上虽然这样说,可我心里不是这样想的,总觉得好难呀。于是,我在旁边注意观察其他小朋友是怎么滑的,我发现别人是一条腿掌握方向,另一条腿掌握速度,而我却是前腿掌握方向,两腿一起掌握速度,我改正了这个问题之后。我慢慢的会扶着妈妈滑滑板了,妈妈在扶我时偶尔会松开手,让我自己滑,开始我还是很紧张的,但滑一会就不紧张了,渐渐的我不用妈妈扶了,我自己可以独立滑了,我太高兴了。
那一天,是我最高兴的一天,因为我学会了滑滑板,通过学习滑板,让我悟出一个道理:“世上无难事,只怕有心人。”
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