2016年大學聯考全國卷三大亮點
背景:2016年26省份使用全國卷
增加使用全國卷省份的任務基本完成。遼寧、江西、山東3省份2015年已使用全國卷;安徽、福建等8省份已申請2016年起使用全國卷,全國卷使用省份從2014年的15個增加到2016年的26個。除上海、浙江已釋出方案外,其餘29個省份均已形成考試招生制度改革實施方案及相關配套檔案。
規定2016年1月1日起,將取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事蹟5項全國性加分專案,只保留“烈士子女”等5類政策性、全國性加分專案。目前,遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個省份已取消了所有地方性加分專案。
亮點1:“新題型”值得關注
以語文學科為例,文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑑賞題、實用類文字關聯探究題、圖文轉換題、事件類材料寫作題(含時事類材料、故事類材料、應用文)等7類新題型,應值得考生高度關注。
英語學科,全國卷《考試說明》作出了取消單項填空題,增加語篇型語法填空的調整;閱讀包括了“四選一”和“七選五”的題型。為此,英語學科提出了語言運用考查要求。如聽力考查4個能力,即主旨要義、具體資訊、綜合判斷、意圖態度觀點;閱讀考查6個能力,即主旨要義、具體資訊、推斷詞義、簡單判斷、文章結構、意圖觀點態度。
亮點2:注重知識運用的'綜合性
綜合性不是體現在模組知識運用的廣度上,而是主要體現在知識綜合的深度上。
比如,地理必修1、2、3模組是每個高中生完成學業必須學習的內容,是高三複習教學的最重要內容。但是由於全國卷不僅對區域中重要的地名(如地形區、乾溼區、自然帶等)及其空間定位有作基本要求,而且對地理要素的區域獨特性(區別於一般的共性規律)也有要求。因此,對於必修模組教學內容的複習應進行重組,特別應注意通過與區域地理的有機整合得到拓展和提升。
歷史學科,可在教材基礎上,立足考綱,構建三輪複習模式。第一輪側重專題,依據《課程標準》的課程體系(模組專題);第二輪側重通史,遵循《考試大綱》的知識體系(通史);第三輪側重補缺補漏和強化提高。
政治學科的全國卷試題經常會考一些“冷門”考點,甚至將其作為大題來考,因此不能忽視《考試大綱》規定的任何考點,教學應以學生使用的教材為參考,學生要認真閱讀教材,牢記考點內容,從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點,做到逐點過關。
亮點3:重視考察實驗
在體現各學科特點的同時,重視考實驗也是大學聯考全國卷理科綜合科目強調的關鍵所在。
比如物理學科,要求重視演示實驗和小實驗,並且要注意從習題中延伸的實驗情景,讓考生運用已學過的物理理論、實驗方法去處理物理實驗問題。同時,給考生以必要的分類分析與歸納指導,讓考生領會掌握物理實驗的設計思想。
生物學科複習不能僅僅停留在實驗原理、操作、現象、結論層面上,還應結合變式練習對實驗進行拓展遷移。而化學學科,在複習教學中,學生要重新走進實驗室,重做典型的動手實驗。
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